2025-2026学年内蒙古自治区乌海市初中历史七年级期末上册提升专项特训题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、某同学在整理历史笔记的时候这样写到“他们生活在距今约70-20万年，会保存火种，过着群居生活“，这种人类应该是在总结（

）A．北京人B．山顶洞人C．元谋人D．河姆渡人

2、在我国古老传说的人物中，被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的是（

）A．炎帝、黄帝B．炎帝、尧C．黄帝、舜D．禹、启

3、《三字经》中有“夏传子，家天下。”的句子，表述的意思是（）A．禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了B．夏传位儿子，才有家庭C．家庭的建立开始于夏朝D．夏有氏的子孙建立了一个大家庭

4、文物有很高的历史研究价值。下图文物可以用来研究（

）

A．夏朝手工业发展的状况B．商朝的政治和社会状况C．春秋时农业发展的历史D．秦朝时文字统一的历史

5、春秋战国时期是我国历史上的社会大变革时代，其表现为（

）

①战争频繁发生

②使用铁制农具和牛耕

③原始农业兴起

④诸子百家争鸣A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

6、下列是道家的经典的是（

）A．《论语》B．《孟子》C．《孙子兵法》D．《道德经》

7、公元前221年-公元前207年，下图货币在全国统一通行｡这一货币是（

）

A．“五铢”钱B．“半两”钱C．蚁鼻钱D．交子

8、刘邦和项羽争夺帝位的战争是（

）A．楚汉战争B．巨鹿之战C．牧野之战D．涿鹿之战

9、“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！”以上材料称赞的是（

）A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世

10、宋元之际的史学家胡三省在注《资治通鉴》时指出，汉武帝时期，政府通过盐业获得的利益约占国家财政收入的一半。出现这一状况的直接原因是（

）A．统一货币B．轻徭薄赋C．平抑物价D．盐铁专卖

11、光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。史称A．光武中兴B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世

12、公元前209年，爆发了陈胜吴广起义。关于这次起义，说法有误的是（

）A．起义爆发的根本原因是秦的暴政B．这是我国历史上第一次农民起义C．陈胜称王，建立了“张楚”政权D．起义推翻了秦朝的统治

13、“值有疾病，孤(曹操)烧船自退，横使周瑜虚获此名。”“赖我大皇，发圣明。虎臣雄烈，周与程。破操乌林，显章功名。”这两句话是对下列哪一战役的追述（

）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．肥水之战

14、学习历史线索和脉络很重要，下图的空白圆圈处应该填写的是哪个朝代的名称（

）

A．东汉B．东周C．西晋D．前秦

15、北魏孝文帝推行改革措施后增强了北魏实力，推动了历史进步。下图是敦煌莫高窟壁画，它生动形象地展现了一个北魏贵族的日常生活。该壁画可以用来印证北魏孝文帝改革措施中的（

）

A．改汉姓B．说汉语C．穿汉服D．联汉姻

16、北朝贾思勰所著《齐民要术》记载了当时中原汉人饮食中出现多种“胡物”，如胡羹、芜煮等：敦煜莫高窟壁画反映出“胡床、胡坐”的引入，使汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐；始雷于北魏孝文帝时期的龙门石窟与云冈石窟相比，风格上更接近汉族的特点。这些转变说明了（

）A．南北方的生活习惯趋于一致B．中外交流频繁，内涵丰富C．中原文化对少数民族的影响D．民族文化交流具有双向性

17、以下为中国古代从秦到清疆域的变化，该变化体现了（

）

A．统一多民族国家的建立和发展B．中华民族多元一体C．封建君主专制制度建立和强化D．中国版图不断扩大

18、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”“战国七雄”“商鞅变法”“百家争鸣”“农业生产力提高”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（

）A．大动荡大变革时代B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展

19、考古人员在北京人和山顶洞人的遗址中都发现了大量的木炭和灰烬堆，这说明他们（

）A．使用旧石器B．采集和狩猎C．会使用火D．制作陶器

20、东汉末年，群雄并起，国家陷于分裂割据局面,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年中国局势示意图的是A．B．C．D．二、综合题

21、阅读材料，问答问题：材料一

夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重。决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》材料二

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料三

材料四

族秦者，秦也，非天下也。——杜牧《阿房宫赋》

(1)材料一中“商君”指的是谁？根据材料一并结合所学知识，“教民耕战”的具体措施有哪些？其作用是什么？

(2)“秦王”指的是谁？“他”完成“扫六合”是在何时？

(3)请写出材料三中图1的朝代疆域。

东____南____西____北____

(4)材料二中的如图、如图分别反映了该王朝采取了哪些经济、文化措施？请说出任意一个措施的作用。

(5)材料四体现了秦朝灭亡的根本原因是什么？

22、国家的产生是人类进入文明时代的重要标志之一，国家的产生和形成是一个漫长的过程。阅读下列材料，回答问题。材料一：中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……具有礼器的大型墓葬的出现，贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等……——摘编自王效《更好认识源远流长博大精深的中华文明》材料二：良渚古城遗址距今5300-4300年，由宫殿区、内城和外城组成……古城中部，有一个人工堆筑、高十几米、总面积达30万平方米的高台，上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。——义务教育教科书《中国历史》七年级上册（节选）材料三：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》材料四：朱绍侯认为，秦统一以后，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国的长期统一奠定了基础。郭沫若指出，自从秦统一以后，我国两千多年的封建社会，虽然在某些时期出现了分裂割据的状态，统一始终是历史主流。长期以来我国封建社会以高度发展的经济和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外来侵略，保持国家的独立，这与我国很早就建立了统一的封建中央集权国家，是有密切关系的。——摘编自朱绍侯《中国古代史》、郭沫若《中国史稿》

(1)根据材料一，指出中华文明探源工程提出文明社会的标准。

(2)结合材料一、材料二，按照这一标准，判断良渚古城是否进入文明社会，并阐明理由。

(3)材料三反映了西周实行了什么制度，根据材料结合所学知识归纳这一制度的作用。

(4)依据材料四，概括秦朝对于国家发展的贡献。

23、经济是人类一切活动的基础，而经济发展往往要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。材料一

“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”——《史记·秦始皇本纪》

(1)依据材料一并结合所学知识，说说秦始皇为巩固统一在经济方面采取的措施。材料二

汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！——班固《汉书》

(2)材料二描述了我国历史上哪一盛世局面？材料三

(3)材料三中水利工程的设计，体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，请写出该工程的名称。说明这个工程的重要意义。材料四

江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》

(4)根据材料四并结合所学知识，说说魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。

(5)若你想了解魏晋南北朝时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪一农学著作？其作者是谁？

24、中国古代创造了辉煌的科技与文化成果。材料一：

(1)依据材料一：，说出中国古代书写材料的变化。结合所学，说出书写材料变化产生的影响。材料二：我国发行的邮票①②③④

张仲景

蔡伦

刘徽

贾思勰朝代：A朝代：B(2)将材料二中的科学家所属的朝代补充完整。任选一位科学家，进行介绍。（示例除外）

示例：③；刘徽是我国伟大的数学家，他最早提出具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法在中国数学史上作出重大贡献。材料三：

(3)结合所学，将材料三中思想家与思想主张一一对应，将序号填写在横线处。

A．老子——②B．孔子——______C．墨子——④D．韩非子——_____材料四：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(4)依据材料四，谈谈你对弘扬民族文化、提升文化自信的建议。

25、民族独立，国家统一是历朝历代君王不懈的追求，请阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——《古风》李白材料二：下图

材料三：“及至始皇……废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦矣。”——《过秦论》贾谊

(1)写出这位“秦王”