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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、结合语境读拼音,写词语。
在这美好的时节,我穿上xiānyàn的fúzhuāng走近ānjìng的大剧院,准备上台比赛tiàowǔ。我和小明hùxiāng鼓励着彼此。
二、选择题
2、下列划线字的读音有误的一项是(
)A.模样(mú)B.告诫(jiè)C.干燥(cào)D.天旋地转(xuán)
3、下面各组词语,字形完全正确的一项是(
)A.记录淮确苏醒智慧B.姿势倒影莲篷创举C.耕地纤细谦虚沿途D.匀称芬芳欧州阻力
4、下列词语搭配不恰当的一项是(
)A.轻巧的歌曲B.奔流不息的江河C.乌黑的羽毛
5、下列加点字意思有误的一项是(
)A.兔走触株(跑)B.小溪泛尽却山行(再,又)C.有过则改(改正)D.山寺桃花始盛开(最初)
6、下列物品归类错误的一项是()A.洗漱用品:洗发水沐浴液棉拖鞋手机牙膏B.厨房用品:菜刀洗洁精洗菜篮菜板碗筷C.文具:钢笔文具盒圆珠笔三角板圆规D.食品:橙子饺子饼干薯片酸奶
三、非选择题
7、1加部首变成新字,并组词。
申_____(
)
包_____(
)
令_____(
)
8、判断下列句子所用的修辞手法,填在括号里。
比喻
拟人
排比
设问
反问
(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(
)
(2)冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(
)
(3)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(
)
(4)海底难道不是一个景色奇异的世界吗?(
)
(5)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(
)
9、我会仿写词语。
①葡萄灰(事物+颜色)___________
②无边无际(ABAC)_________
③源源不断(AABC)
___________
④恍恍惚惚(AABB)_________
10、仿照下列句段,围绕一个意思写一段话。
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
(
)真热闹呀!_________________
四、日积月累
11、根据课文内容填空。
(1)本单元的文化主题是“学校生活”。课文中,有表达对学校生活的赞美之情的《________》;有从花身上产生丰富想象的《________________》;还有勤学好问的___________(人物)。
(2)《所见》是_______代诗人袁枚的作品,诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是:________________,_________________。让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是:_________________,__________________。
五、阅读与理解
12、阅读古诗,完成练习。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。1.题目中的“山东”指的是(
)A.山东省。B.山的东面。C.华山以东。D.泰山以东。2.“遍插茱萸少一人”中“遍”的意思是(
)A.全部。B.量词,次,回。C.又。D.普遍。3.读诗题,明内容。诗题中的“______”告诉了我们诗人写诗的时间。这首诗描写的是我国的传统节日_______,这个节日的习俗有________、________等。
4.赏析“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,完成练习。
(1)诗句中的“______”字与“_______”字分量很重,写出节日里游子的孤寂,具有很强的感染力
(2)“每逢佳节倍思亲”告诉我们触发诗人思乡念亲之情的是“____”。我还能写出两句关于思乡的诗______,______。
5.对“遥知兄弟登高处,遍插芙萸少一人”分析有误的一项是(
)A.这两句诗流露出诗人客居他乡,无比孤独的心情。B.这两句诗通过写兄弟插上茱萸,在登高望远,反衬出自己的寂寞与孤独。C.诗人插上茱萸登高时,发现兄弟不在,所以增加了几分孤独、忧愁。D.这两句诗运用想象的手法,写重阳节家乡兄弟们登高时的情景,表现出因不能与亲人团聚而深感寂寞,倍加思乡的情感。
13、阅读中外经典童话,选择下列说法不正确的一项(
)A.卖火柴的小女孩、坚定的锡兵、真诚待人的灰姑娘都是《安徒生童话》里的主人公。B.《格林童话》中的小裁缝勇敢乐观,用自己的智慧战胜了巨人。C.《总也倒不了的老屋》中小猫、老母鸡、小蜘蛛都得到老屋的帮助,满足了各自的心愿。D.红头蟋蟀在牛肚子里的经历有惊无险,因为牛的几个胃并不都是用来消化的。
14、阅读。麦草、煤块和豆子一座村子里住着一位贫穷的老太太,她摘了一盘豆子,准备煮熟了吃。她在炉子里点上火,为了让炉子烧得快一点,她生炉子的时候用了一把麦草。当把豆子倒进锅里时,她没有注意到一粒豆子掉了出来,落在地上的一根麦草旁。不一会儿,一块燃烧的煤炭也从炉子中跳了出来,落在它俩的旁边。于是,麦草开口说:“亲爱的朋友们,你们从哪里来呀?”煤块答道:“我总算幸运地从火里跳出来了。要是我没有使劲跳出来,我必死无疑,一定会被烧成灰烬。”豆子说:“我也成功地逃了出来,可要是那老太太把我倒进了锅子,我肯定会像我的伙伴们一样,被她毫不犹豫地煮成浓汤。”“难道我不是不幸中之万幸吗?”麦草问,“那个老太太把我所有的兄弟塞进炉火里,变成了轻烟。她一把就抓住了六十根,要了它们的命。幸好我从她的指缝里溜掉了。”“可我们现在怎么办呢?”煤块问。“我觉得,”豆子回答,“既然我们都幸运地死里逃生,我们就应该像好伙伴一样团结在一起。为了避免在这地方再遭到厄运,我们应该离开这里,到别的地方去。”另外两位都觉得这是一个好主意,于是它们便结伴而行。没过多久,它们来到了一条小溪边,小溪上既没有桥,也没有跳磴,它们不知道该怎么过去。麦草灵机一动,说:“让我横躺在小溪上,你们可以像过桥一样从我身上走过去。”麦草说着便把自己的身子从小溪的这一边伸到了另一边。煤块性子比较急,立刻大着胆子走上了这座刚刚搭好的桥。可是它走到桥中间时,听到溪水在脚下“哗哗”地流淌,不由得害怕起来,站在那里不敢往前走。这下麦草燃了起来,断成两截掉进了小溪。煤块跟着掉了下去,碰到水发出“咝”的一声,就送了命。豆子一直谨慎地待在岸上,看到这情景不由得放声哈哈大笑。它笑呀笑,笑得裂开了自己的肚皮。它本来以为就这样完蛋了,但幸运的是,一个外出找活干的裁缝正好坐在小溪旁休息。这位裁缝心肠很好,取出针线把它的肚子缝在了一起。豆子好好地谢了裁缝,可由于裁缝用的是黑线,所以豆子的身上至今还留有一条黑缝。1.读一读,想一想,填一填。
麦草、煤块和豆子死里逃生,经过__________时,麦草被__________燃着了,煤块掉入水中送了命;豆子因为讥笑两位伙伴而________________,幸好裁缝帮它把肚子缝在一起,从此豆子的身上就_____________________。
2.选文中讲麦草、煤块和豆子幸运地死里逃生,为了避免再遭厄运,它们采取了什么行动?(
)A.结伴而行,准备到裁缝家生活。B.结伴而行,准备到小溪边生活。C.结伴而行,准备到别的地方生活。D.分头行动,去寻找适合各自生活的地方。3.是什么原因让麦草和煤块没了性命?(
)A.煤块因胆小在过桥时犹豫不决,断送了自己和麦草的性命。B.麦草言而无信,它发现煤块很重,不愿让煤块从自己身上过去。C.豆子背信弃义,它发现过溪危险,哄骗麦草和煤块先过桥,结果麦草和煤块丢了性命。D.麦草把自己当桥让煤块过溪这个方法非常愚蠢,结果断送了自己和煤块的性命。4.以下对这个故事理解错误的一项是(
)A.不能嘲笑朋友。B.没有把握的事情不要轻易尝试。C.朋友之间要相互帮助,一起面对困难。D.结伴而行是一种愚蠢的行为,会让人丢掉性命。5.选文第3自然段运用了哪些方法让故事情节更加生动具体?(
)(多选)A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.心理活动描写6.选择正确的词语填入括号里。
幸灾乐祸
死里逃生
乐于奉献
畏缩不前
读了这个故事,我为麦草、煤块和豆子的(
)而庆贺,为麦草的(
)精神而感到敬佩,为煤块的(
)而遗憾,为豆子的(
)而叹惜。
7.如果你是麦草、煤块和豆子团队中的一员,你会建议用什么方法跨过小溪呢?再说说你的理由。(选做)
____________________________________________
六、语言综合运用
15、口语交际。
生活中有很多的“为什么”,你遇到不懂的事的时候,问过为什么吗?你找到答案了吗?请举例说明。
举例:_____________
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