2025-2026学年内蒙古自治区乌兰浩特市初中历史七年级期末上册高分培优拓展题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古发现是研究史前时期历史的主要途径。下面考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是（

）A．B．C．D．

2、壬寅（2022）年中国仙都祭祀轩辕黄帝大典将于10月4日（重阳节）在丽水市缙云县举办，我们祭祀黄帝是因为（

）A．他是中华民族的“人文初祖”B．中华民族都是由黄帝部落发展而来的C．他亲自发明了文字，传承了中华文明D．他是我国中华原始中医药学的创始人

3、《史记·夏本纪》中记载：“帝禹东巡狩，至于会稽而崩，以天下授益……虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启”。从材料中获取的准确信息是（）A．伯益建立了夏朝B．伯益深得诸侯的支持C．伯益继承了禹的王位D．世袭制代替禅让制

4、实物史料是历史的见证和历史知识的可靠来源，比文献史料更直观、具体，是我们获取历史信息的主要途经。下列出土的文物，可用于了解（

）

A．文字的演变过程B．青铜器的制作流程C．古代农业的发展D．夏商周的社会状况

5、下列早期人类中，不属于同一时期的是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人

6、某同学期中考试成绩不理想，老师安慰他说“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次的失败，你才发现问题所在，坏事变好事”，老师引用了谁的思想来开导学生？（

）A．孟子B．老子C．墨子D．韩非

7、秦朝的疆域北至长城、南达南海，广州城成为南海郡治有直接因果关系的事件是（

）A．公元前221年灭六国B．公元前214年统一岭南C．公元前209年大起义D．公元前207年都城易主

8、刘邦能够战胜项羽的原因（

)

①注意收揽人心②善于用人③项羽骄傲自大④项羽纵兵烧杀，失去民心A．①④B．①②③C．②③D．①②③④

9、某历史小组要出一期以“西汉的兴盛”为主题的小报，可选用的史实有（

）A．文景之治B．光武中兴C．外戚宦官交替专权D．黄巾起义

10、汉武帝为巩固国家统一采取的措施有（

）

①允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国

②罢黜百家，独尊儒术

③实施盐铁专卖

④设置西域都护

⑤派大将卫青、霍去病率军北击匈奴A．①②③⑤B．②③④⑤C．①③④⑤D．①②④⑤

11、《后汉书》记载：“光武有儒者气象，（建武十七年）幸章陵……与宗室诸母笑谈，曰：‘吾理天下，亦欲以柔道行之。’”据此判断光武帝（

）A．主张以柔治国B．反对外戚干政C．提倡儒学教育D．注重恢复生产

12、两千多年前，中国的陈胜高呼：“王侯将相宁有种乎？”二百多年前，法国的伏尔泰也质疑：“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？”二人的共同观点是（

）A．主张民主法制B．反对封建等级制度C．主张保护私有财产D．反对封建迷信

13、(蜀书》中记载:“先主遣诸葛亮自结于孙权权遣周瑜程普等水军数万,与先主合力,与曹公大战于赤壁,大破之,焚其舟船。先主又和吴军水陆并进,追到南郡时又疾疫,北军多死,曹公北归”。《蜀书》记载的是()A．黄巾起义B．赤壁之战C．西晋统一D．官渡之战

14、三国灭亡的先后顺序是A．魏蜀吴B．吴蜀魏C．蜀魏吴D．蜀吴魏

15、对于下面图示反映的历史信息说法正确的是（

）

A．我国第一次人口南迁B．曹丕定都洛阳C．孝文帝迁都洛阳D．淝水之战前的形势

16、贾思勰搜集了丰富的文献和农谚，访问老农，并经过实地观察和亲身实践之后写成一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作，此书是（

）A．《齐民要术》B．《本草纲目》C．《天工开物》D．《农政全书》

17、下列哪项措施不是汉武帝巩固大一统王朝的措施A．实施“推恩令”B．“罢黜百家，独尊儒术”C．盐铁专卖D．休养生息

18、铁农具和牛耕的出现，大大提高了社会生产力，也极大地推动了社会的大变革。此社会现象出现于（

）A．夏商周时期B．春秋时期C．战国时期D．秦统治时期

19、某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与山顶洞人相符的是（

）

①模样与现代人基本相同

②生活在北京周口店龙骨山山顶洞里

③懂得爱美，已经有审美的观念

④使用磨制石器，过群居生活A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

20、归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，不正确的是A．史前时期——中国境内早期人类与文明的起源B．夏商周时期——早期国家的产生和社会变革C．秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固D．三国两晋南北朝时期——政权分立与科技发展二、综合题

21、阅读下列材料，结合所学回答问题。材料一：当时的中国正处于战国时期，那时还没有发明火药，也没有更多的先进工具。要把大山劈开，就只能依靠钢钎和石锤旷日持久地凿打，他想出了一个奇妙的方法，决定对岩石使用火烧水浇的方式。公元前256年，历时十四年之后，世界水利史上的“惊世之作”建成竣工。开始了它对四川平原持续至今的影响……盆地之内犹如天之府库，物资取之不竭用之不尽，被世人誉为“天府之国”。——摘编自《世界遗产在中国》解说词材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料三：道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》材料四：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”

(1)材料一中的“惊世之作”指的是哪一项工程？

(2)材料二反映的是哪一历史事件？

(3)材料三反映了孔子的什么政治主张？

(4)根据材料四，指出是哪一学派的观点？其政治主张是什么？

22、阅读材料，回答问题。从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。材料一

秦孝公“三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉！”材料二

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。材料三

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

（1）根据材料一，指出秦孝公为什么会认为“丑莫大焉”？

（2）根据材料二及所学知识，概括材料二反映的是什么历史事件？

（3）材料三反映的是什么历史事件？

（4）结合材料及所学知识，说说材料一与材料二、材料二与材料三之间的关系。

23、中国是农业大国，农业生产历史悠久。阅读材料，回答问题。材料一：六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公賜予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。——四川灌县二王庙对联材料二：文帝重视农业，十三年下诏全免田租，景帝元年复收田租之半，即三十税一，并成为汉朝定制。文帝时，丁男徭役减为“三年而一事”，算赋也由每年百二十钱减为四十钱。——翦伯赞《中国史纲要》（上）材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》材料四：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”——《齐民要术·种谷》

请回答：

(1)材料一中的“太守”是谁？“八百里青城沃野”主要得益于哪项水利工程？

(2)材料二体现了汉初统治者的什么政策？由此出现了什么盛世局面？

(3)材料三反映了东晋南朝时期江南地区出现的哪种现象？该现象出现的最主要原因及影响分别是什么？

(4)据材料四指出该著作的历史地位，它对现代农业生产有何借鉴意义？综上四则材料，谈谈影响农业发展的因素有哪些？

24、史明智同学在刚结束的考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！

材料中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？创始人是谁？他在政治上的主张是什么？此学派在战国时期的代表人物是谁？

25、秦朝，它在刀光剑影中诞生，在大刀阔斧中行进,在农民战争的硝烟中灭亡。虽短暂但在中国历史上留下了不可磨灭的印记。某校七年级历史兴趣小组以“大秦帝国”为主题进行了一次探究活动，请你参与完成。任务一【统一篇——地图识史】

图1

战国形势图

图2

秦朝形势图

(1)观察图一、图二，疆域和政治版图的变化有何历史意义？任务二【统治篇——图片识史】

图3

图4

图5

(2)从图3可以看出秦朝在地方上实行什么制度?这一制度有何深远影响?

(3)图4和图5分别反映了秦朝实行了怎样的统一措施?简述图4措施的作用。任务三【灭亡篇——探究识史】秦朝作为我国第一个统一王朝,其实力自是不容人去质疑。尽管实力强盛,但秦朝在历史上驻足的时间比起其他