2025-2026学年江苏省昆山市初中生物七年级期末上册高分通关黑金考题(附答案)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列对诗句或谚语的叙述错误的是（）A．“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系B．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C．“南橘北枳”主要体现了非生物因素对生物的影响D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了空气对生物的影响

2、北京冬奥会期间，小明看到了一群运动员的鼻子大而长，他们最可能来自（

）A．北欧B．非洲C．澳洲D．东南亚

3、下列各选项中，可以看成是一个生态系统的是（

）A．岳麓山上所有的树木B．橘子洲上的阳光、沙子、空气等无机环境C．烈士公园池塘中所有的鱼儿D．一块农田里所有的生物及无机环境

4、下列有关食物链和生态系统的说法中，正确的是（

）A．食物链的起点是绿色植物，环节数是无限的B．生态系统的自我调节能力是有限的C．沿着食物链的方向，动物体积一定越来越大D．引入新物种越多，生态系统越稳定

5、取一片植物永久切片标本放在普通光学显微镜的载物台上，使被观察的标本正对通光孔，并用压片夹压住。接下来的操作步骤是（

）A．慢慢上下转动粗准焦螺旋，直至看到清晰的图像为止B．转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，进行对光操作C．转动粗准焦螺旋使镜筒下降，直到物镜前端接近切片为止D．转动粗准焦螺旋使镜筒上升，再反向转动至看清物像为止

6、一位同学在用显微镜进行观察时，在视野内看到一小黑点，分别移动玻片标本和目镜，小黑点都不动，则可以判断小黑点可能在（

）A．反光镜上B．物镜上C．盖玻片上D．载玻片上

7、如图中的甲、乙分别代表神经细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构汇总，图中B区代表它们之间的共同点，则C区含有下列哪些细胞结构（）

A．细胞壁、液泡、叶绿体B．细胞壁、液泡C．细胞壁、叶绿体D．细胞壁、细胞膜

8、如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，以下说法中不正确的是（

）

A．洛阳牡丹花有粉红、豆绿、姚黄等颜色，其相关色素一般存在于⑤中B．遗传物质主要存在于动、植物细胞中的④细胞核中C．能控制物质进出的结构植物细胞是①细胞壁，动物细胞是②细胞膜D．在显微镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，不需要用碘液染色

9、下列组织细胞中适合作为观察叶绿体的材料是（

）A．叶表皮细胞B．种子的子叶C．下表皮叶肉细胞D．根细胞

10、对如图所示过程的描述，正确的是（）

A．该过程是细胞生长的过程B．细胞质先开始变化C．细胞核先开始变化D．该图是细胞分化的过程

11、下表每组三个概念之间的层次关系，符合如图所示的是选项甲乙丙A线粒体细胞质细胞B染色体DNA细胞核C生物环境生态系统D系统器官组织

A．AB．BC．CD．D

12、如图是植物体结构层次示意图，下列关于图中①~④的叙述，正确的是（）

A．①机械组织；②生殖器官；③茎；④种子B．①分生组织；②生殖器官；③茎；④种子C．①分生组织；②生殖器官；③种子；④茎D．①机械组织：②消化器官；③茎；④种子

13、下列农民采取的措施与依据（或目的）不一致的是（）A．把农作物种子播种在湿润的土壤中一种子萌发需要水分B．带土移栽是为了保护根毛和幼根C．白天为大棚作物补充二氧化碳增强呼吸作用D．给农作物松土有利于根部的呼吸

14、下列关于开花植物的生长的说法中，不正确的是（）A．幼根的生长仅靠分生区细胞分裂增加细胞数量B．植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉组成C．植物的茎中有分生组织，能不断加粗生长D．植物生长需要最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐

15、下图是桃花的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（）

A．花最重要的结构是花蕊B．雌蕊由①④⑤组成C．受精后⑤子房发育成果实D．⑥胚珠发育成果皮

16、把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重减少的主要原因是（

）

A．蒸腾作用B．运输作用C．呼吸作用D．光合作用二、填空题

17、生态系统的生物部分由__________、消费者和__________组成。生态系统的非生物部分由__________、________、_________等组成。

18、用显微镜观察人血的玻片标本时，视野中看到的数目最多的细胞是_________，视野中看到的体积最大的细胞是_________。如果有一个细胞位于视野的左上方，要把该细胞移到视野的中央仔细地观察，应将玻片向________移动。

19、1996年在英国出生的克隆羊多莉与生它的母羊长相不同，而与提供细胞核的母羊几乎一模一样，这说明细胞中的________存在于细胞核中。多莉由小长大，是细胞生长、分裂和细胞________的结果。

20、________既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“________”．

21、各种电池中，造成环境污染最严重的是含________、含________和含________的电池。长期食用含汞的食物会引起________病，患者________、________，甚至呈________状态。日本曾经发生的“痛痛病”，是由于患者长期食用含________污水灌溉的水稻造成的。

22、呼吸作用指植物在________的参与下，分解________，产生________和_______，并释放______的过程。它以_________作用的产物作为原料，在温度低时呼吸作用会_________。

23、种子萌发的条件，一是外部环境条件，一定的____，适宜的____，充足的_____。二是自身条件，种子的胚是_____，胚必须是______，种子成熟，且未处于_____，种子里贮存有充足的_________。

24、在细胞结构中，控制生物的发育和遗传的是___________，在光学显微镜下不容易看清楚植物细胞结构中的___________，能够为细胞的生命活动提供能量的是___________。三、综合题

25、同学们参加“北京市学生植物栽培大赛”，体验南瓜种植过程。南瓜生长发育各阶段如下图所示。请完成下面小题。

从南瓜种子发芽到伸蔓期，同学们进行了以下操作。

(1)将若干粒南瓜种子播种在花盆土壤中，用保鲜膜覆盖花盆表面，在其上戳若干小洞（图1），此方法有利于__________，从而促进种子萌发。如图2所示，为南瓜种子萌发提供营养的结构是__________。

(2)南瓜种子萌发后进入幼苗期，一个花盆中只保留一株最健壮的幼苗，去除其它幼苗，这样做的原因是：____________________。

(3)伸蔓期前期，去掉南瓜苗部分叶片移栽到校园实验田。这种方法可以减少水分从叶片的__________（结构）散失到空气中，降低__________作用，提高幼苗存活率。

(4)移栽过程中，还应该考虑的因素有：__________。

a．傍晚阳光弱时移栽b．需要带土移栽幼苗c．移栽后应大量施肥

南瓜进入开花结果期后，同学们测量并记录了相关数据。

(5)观察南瓜花和果实，记录如下。

根据观察记录分析：

①南瓜的花多半不会结果，其原因是：____________________。

②自然条件下，南瓜一般通过__________协助传粉。为弥补自然状态下传粉的不足，可以采用__________方法。

③雌花子房内有若干__________发育为多枚种子。

(6)在南瓜开花结果后的不同时期，取植株的茎叶和果实烘干后称重，计算两者的干重所占比例，如下图所示。

①从植物体结构层次角度看，茎叶属于营养__________。开花坐果期和果实膨大前期，茎叶生长旺盛，有利于__________作用合成更多的__________，为果实的物质积累奠定基础。

②分析数据可知，随着南瓜果实的生长，茎叶干重所占比例逐渐__________，推测其原因可能是：__