2026年心理学知识竞赛中国教育史阶段测评卷

2026年心理学知识竞赛中国教育史阶段测评卷考试时间：120分钟满分：100分一、单选题1.以下哪位心理学家的著作《普通教育心理学》被视为中国教育心理学史上的里程碑？A.郭沫若B.蔡元培C.陈鹤琴D.张载2.中国近代第一所师范学校成立于哪一年？A.1902年B.1904年C.1908年D.1912年3.以下哪项不是中国现代教育心理学发展的特点？A.重视心理测量技术B.注重教育实践C.强调西方理论的本土化D.轻视心理实验研究4.中国教育心理学先驱潘菽在哪所大学创建了教育心理学系？A.北京大学B.清华大学C.浙江大学D.复旦大学5.中国教育心理学研究的“三结合”原则指的是什么？A.教育家、心理学家、教育工作者相结合B.教育理论、教育实践、教育改革相结合C.教育研究、教育评估、教育决策相结合D.教育历史、教育现状、教育未来相结合6.以下哪本著作不是中国教育心理学的重要著作？A.《教育心理学》B.《儿童心理发展》C.《教育心理学大纲》D.《心理学概论》7.中国教育心理学研究的“四结合”原则不包括以下哪项？A.教育实践与教育理论相结合B.心理科学与社会需求相结合C.教育改革与教育评估相结合D.心理发展与心理治疗相结合8.以下哪位心理学家被认为是中国教育心理学的奠基人？A.潘菽B.蔡元培C.陈鹤琴D.鲁迅9.中国教育心理学的研究方法中，以下哪项不属于常用的方法？A.实验法B.调查法C.访谈法D.历史分析法10.以下哪本著作不是陈鹤琴的代表作？A.《教育心理学》B.《儿童心理发展》C.《教育心理学大纲》D.《心理学概论》二、多选题1.以下哪些是中国古代心理学的代表人物？A.孟子B.庄子C.荀子D.韩非子E.墨子2.以下哪些是中国近现代心理学发展的里程碑事件？A.1904年北京大学成立心理学系B.1917年蔡元培提出心理学研究纲领C.1921年成立中国心理学会D.1935年北京大学心理学系迁至清华大学E.1949年新中国成立后心理学得到重视3.以下哪些是中国古代心理学研究的方法？A.经验观察法B.文献分析法C.实验法D.哲学思辨法E.神秘主义4.以下哪些是中国近现代心理学发展的主要学派？A.行为主义学派B.精神分析学派C.人本主义学派D.社会文化学派E.生物心理学学派5.以下哪些是中国心理学发展的趋势？A.跨学科研究B.应用心理学发展C.心理测量技术进步D.心理健康教育普及E.其他三、判断题1.中国教育史上，私塾教育在春秋战国时期就已经存在。（）2.中国近代教育史上，洋务运动期间，学堂教育开始普及。（）3.中国现代教育史上，蔡元培提出的“五育并举”教育思想，强调德智体美劳全面发展。（）4.中国教育史上，毛泽东提出的“教育为无产阶级政治服务”的教育方针，标志着中国教育进入新阶段。（）5.中国教育史上，邓小平提出的“三个面向”教育思想，强调教育要面向现代化、面向世界、面向未来。（）四、填空题1.在中国教育史上，______被认为是心理学的诞生地，这一时期的教育思想对后世产生了深远影响。2.______提出了“教育心理学化”的思想，主张心理学应成为教育的基础学科。3.在中国心理学史上，______被认为是第一个将心理学引入中国的人。4.______是中国现代心理学的奠基人，他创立了中国第一个心理学实验室。5.______是中国现代心理学的代表人物之一，他提出了“心理动力学”的概念。五、简答题1.在2020年新冠疫情爆发初期，某社区成立了心理援助小组，为居民提供心理支持。请分析心理援助小组在疫情期间如何通过心理学知识帮助居民应对疫情带来的心理压力。2.某学校在开展心理健康教育活动中，发现部分学生存在学业压力过大、人际关系紧张等问题。请根据心理学原理，提出学校如何开展心理健康教育，以帮助学生更好地应对学业和人际压力。参考答案单选题1.C陈鹤琴的《普通教育心理学》对中国教育心理学的发展产生了深远影响。2.B中国近代第一所师范学校是1904年由清政府创办的京师大学堂师范馆。3.D中国现代教育心理学发展过程中，心理实验研究一直是重要组成部分。4.A潘菽在北京大学创建了我国第一个教育心理学系。5.A‘三结合’原则强调教育心理学研究与教育实践、心理学理论的结合。6.D《心理学概论》是一本综合性的心理学著作，不属于专门的教育心理学著作。7.D‘四结合’原则强调心理学研究与教育实践、社会需求、教育改革、教育评估的结合。8.A潘菽是中国教育心理学的奠基人，对教育心理学的发展做出了重要贡献。9.D历史分析法在教育心理学研究中不常用。10.D《心理学概论》不是陈鹤琴的代表作。多选题1.ABCD孟子、庄子、荀子、韩非子都是中国古代心理学的代表人物，墨子则更多体现在道德伦理方面。2.ABCE1904年北京大学成立心理学系，1917年蔡元培提出心理学研究纲领，1921年成立中国心理学会，1949年新中国成立后心理学得到重视，这些事件都是中国近现代心理学发展的里程碑。3.ABD中国古代心理学研究的方法包括经验观察法、文献分析法和哲学思辨法，神秘主义不属于心理学研究方法。4.ABCD中国近现代心理学发展的主要学派包括行为主义学派、精神分析学派、人本主义学派和社会文化学派，生物心理学学派虽然存在，但不是主要学派。5.ABCD中国心理学发展的趋势包括跨学科研究、应用心理学发展、心理测量技术进步、心理健康教育普及和心理治疗技术革新。判断题1.正确私塾教育起源于春秋战国时期，是中国古代教育的重要组成部分。2.错误洋务运动期间，学堂教育并没有普及，而是以培养洋务人才为主。3.正确蔡元培的“五育并举”教育思想，确实强调了德智体美劳全面发展。4.错误毛泽东提出的“教育为无产阶级政治服务”的教育方针，是在新中国成立后提出的，并非标志着中国教育进入新阶段。5.正确邓小平的“三个面向”教育思想，确实强调了教育要面向现代化、面向世界、面向未来。填空题1.古希腊古希腊是心理学的摇篮，其教育思想强调对人的内心世界的探索。2.裴斯泰洛齐裴斯泰洛齐是教育心理学化的倡导者，他强调教育应基于对儿童心理发展的了解。3.王国维王国维是第一个将心理学引入中国的人，他的工作为中国的心理学发展奠定了基础。4.陈鹤琴陈鹤琴是中国现代心理学的奠基人，他的贡献为中国的心理学研究提供了重要的实验基础。5.潘菽潘菽是中国现代心理学的代表人物之一，他对心理动力学的研究对中国的心理学发展产生了重要影响。简答题1.心理援助小组在疫情期间通过以下方式帮助居民应对心理压力：开展线上心理讲座，普及心理健康知识，提高居民的心理自我调适能力；同时，组织心理疏导活动，如冥想、瑜伽等，帮助居民缓解焦虑和压力；再次，提供个体心理咨询，针对有特殊心理需求的居民进行一对一辅导；建立微信群等社交平台，促进居民之间的交流与支持，形成互助氛围。答案结合了心理学知识和疫情背景，体现了心理援助小组的多方面工作，具有一定的层次性和针对性。2.学校可以通过以下措施开展心理健康教育：开设心理健康课程，教授学生心理调适技巧，提高他们的心