第四章　第二节　地貌的观察

第二节地貌的观察课程标准学习目标通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4类地貌，描述其景观的主要特点。1．通过野外观察、调查等方式，了解地貌观察的顺序，能够在野外选择观察点进行地貌观察。2．了解地貌观察的内容，描述所观察地貌的特征。学习任务一地貌观察的顺序1．地貌形态与规模(1)形态：千姿百态——各种地貌混杂在一起。(2)规模：大小不等——规模较大的地貌往往由______的地貌组合而成。2．观察描述(1)选址：选择____比较广阔地方。(2)顺序——从____到微观、从面到点。(3)手段：利用____图、____影像等辅助观察。[连线]将地貌类型与具体地貌名称连线。某地理研学小组前往某地进行地理考察。如图为该研学小组所拍摄的一幅照片。问题1你认为此幅照片的拍摄者所在的拍摄位置有何特点？问题2观察照片内容，分别说出甲、乙、丙三处的地貌特点？开都河流经巴音布鲁克草原(巴音布鲁克草原位于天山腹地，四周雪山环抱)时，河道蜿蜒曲折，因此有“九曲十八弯”的美称。据此完成1～2题。1．“九曲十八弯”河段上的地貌()A．以风力堆积为主B．河床底部起伏不平C．石灰岩广布D．可能会形成牛轭湖2．野外进行地貌观察时，一般采用从宏观到微观的观察顺序，以下观察顺序正确的是()A．巴音布鲁克草原→S形河湾→凹凸河岸B．凹凸河岸→S形河湾→河床剖面C．巴音布鲁克草原→天山→凹凸河岸D．槽形河谷→巴音布鲁克草原→凹凸河岸下图为某观察者观察某地地貌时绘制的示意图。据此完成3～4题。3．图中A、B、C、D四点中，最适合观察图中地貌的是()A．A B．BC．C D．D4．下列关于地貌观察的说法，正确的是()A．地貌观察的顺序是从微观到宏观，从点到面B．观察者描述地貌时，按照从小到大，从低级地貌到高级地貌C．某地的相对高度就是海拔D．相对高度大、坡度大的地貌，一般较陡学习任务二地貌观察的内容1．高度高度绝对高度相对高度概念地面某个地点高出海平面的垂直距离，即海拔某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点的绝对高度(海拔)之差图示图中甲地的海拔为1500米，乙地的海拔为500米，甲、乙两地的相对高度为1000米作用是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据能够反映地面的________数据来源通过查找____或借助仪器获得可通过计算获得2．坡度(1)地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。坡的形态多种多样，主要观察坡度和坡向。项目内容影响坡度坡度大小一般用坡度角或者________和________的比值来表示坡度对生产和生活的影响巨大。例如，坡地耕作容易引发水土流失，特别是在坡度大于15°的坡地上种植，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。又如，受机车牵引动力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%～3%。京张铁路设计“人”字形线路，就是通过延长路程，降低线路的坡度坡向观察坡向时应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡不同的坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响植物的生长(2)高度和坡度组合：可以反映地貌的____特征。3．其他观察内容：地貌的形状、面积、________状况以及地面起伏状况和________。[教材思考]1．甲、乙两地之间的相对高度是多少？2．图示区域内最大的相对高度约为多少？黄土高原是地球上分布最集中且面积最大的黄土区，总面积约64万平方千米。暑假期间，小李老师带领学生到黄土高原进行研学活动。图1是黄土高原某处的景观图，图2是同学们绘制的黄土高原某地的等高线地形图(单位：米)。图1图2问题1判断图中b、c两坡的坡度大小，并分析怎样开发利用这两处山坡？问题2探讨甲、乙、丙三地中何地适合建窑洞？并说明理由。2024年6月2日，嫦娥六号探测器精准着陆在月球背面南极——艾特肯盆地预选区域并开展采样工作。着陆点P(见图1)位于阿波罗环形山中央峰(由陨石撞击后坑底回弹隆起形成)附近。图1为着陆区附近区域微地形示意图，图2示意M—P—Q沿线高度变化。据此完成1～3题。1．嫦娥六号探测器选择P点作为着陆点的关键地形因素是()A．地形平缓，起伏较小，安全性高B．位于陨石坑中心，岩石样本丰富C．地势最高，便于无线电通信传输D．坡度最大，有利于接收太阳辐射2．M—P—Q沿线地势的整体变化特征是()A．持续缓慢上升，总高差约0.6米B．先下降后上升，最低点位于P点C．先上升后下降，最高点位于P点D．剧烈波动下降，最大高差超3米3．推测科学家选择中央峰附近作为采样点的主要原因是()A．温差最小，利于精密仪器稳定运行B．坡度最缓，便于探测器行进和爬升C．沉积层厚，可研究连续的古老地层D．挤压回弹，可能暴露不同深度地层暑假某研学小组前往某景区开展地貌野外考察，同学们发现该景区有索道、步行栈道和公路等上山路径。同学们选择沿栈道拾级而上，穿行于盛夏的林海中，考察当地地貌，再沿公路返回。如图为该地区等高线地形图。据此完成4～6题。4．图中索道起点与终点相对高差最可能为()A．550m B．600mC．750m D．800m5．与栈道和索道比较，上山公路()A．路线较长，以减小坡度B．路程最短，可节省上山时间C．路线较长，便于欣赏风景D．路程最短，保证通行安全6．上山栈道甲、乙、丙、丁四段线路中坡度最大的是()A．甲段 B．乙段C．丙段 D．丁段第二节地貌的观察学习任务一新知必备1．(2)次一级2．(1)视野(2)宏观(3)地形遥感连线情境探究问题1提示：拍摄点位置海拔较高，视野较开阔。问题2提示：甲为山地，属于宏观地貌；乙为谷地，属于次一级地貌，其特征为“V”形，两侧陡，深且窄；丙为冲积扇，属于更小的地貌，其地貌特征为呈扇形，沉积物由谷口向外由粗变细。对点训练1．D2．A[第1题，“九曲十八弯”说明当地河曲发育。在地形平坦地区流淌的河流，河曲发育，随着流水对河岸的冲刷与侵蚀，河流愈来愈弯曲，最后导致河流自然裁弯取直，河水由取直部位径直流去，原来弯曲的河道被废弃，形成牛轭湖，D正确。第2题，在野外进行地貌观察时，一般按照从宏观到微观的顺序，先观察视野内大的地貌，如山地、平原等，再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等，最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征，A正确。]3．B4．D学习任务二新知必备1．起伏状况地图2．(1)垂直距离水平距离(2)形态3．空间分布破碎程度教材思考1．提示：甲、乙两地之间的相对高度是6.4m。2．提示：约为95m。情境探究问题1提示：b地坡度大于c地。b坡应植树种草，防止水土流失；c坡可以开垦梯田，种植农作物。问题2提示：甲地。丙地位于北坡，受冬季风影响，冬季寒冷，不适宜建窑洞；乙地位于谷地，夏季雨水在此汇集，易遭受水淹，不适宜建窑洞；甲地位于南坡，冬季获得的太阳辐射多，又避开冬季风，较为温暖，地势较高，不易遭受水淹和流水侵蚀，最适宜建窑洞。对点训练1．A2．C3．D4．C5．A6．B[第4题，相对高差为索道起点和终点的海拔差。由图可知：1400m<索道起点海拔<1500m，2100m<索道终点海拔<2200m，所以可得到600m<相对高差<800m，C正确。第5题，根据