2026年北京市自然科学基础常识综合练习题及答案

2026年北京市自然科学基础常识综合练习题及答案第1页共1页2026年北京市自然科学基础常识综合练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.地球表面约多少百分比被水覆盖？A.50%B.60%C.71%D.80%参考答案：C2.声音在空气中的传播速度大约是多少？与光在真空中的传播速度相比。A.343米/秒，远小于光速B.343米/秒，远大于光速C.1235米/秒，远小于光速D.1235米/秒，远大于光速参考答案：A3.解释什么是光合作用，并说明其主要发生部位。A.光合作用是植物吸收二氧化碳释放氧气的过程，主要发生在叶片B.光合作用是植物吸收氧气释放二氧化碳的过程，主要发生在根C.光合作用是动物吸收二氧化碳释放氧气的过程，主要发生在肺D.光合作用是动物吸收氧气释放二氧化碳的过程，主要发生在肌肉参考答案：A4.简述人体血液的正常pH值范围。A.7.35-7.45B.6.35-6.45C.8.35-8.45D.9.35-9.45参考答案：A5.矿物质钙在人体中主要存在于哪些部位？A.骨骼和牙齿B.血液和肌肉C.肝脏和肾脏D.胃肠道和皮肤参考答案：A6.常见的可再生能源包括太阳能、风能和水能。A.正确B.错误参考答案：A7.解释什么是不可再生能源，并举例说明。A.不可再生能源是短期内不能从自然界得到补充的能源，如煤炭B.不可再生能源是短期内能从自然界得到补充的能源，如太阳能C.不可再生能源是短期内能从自然界得到补充的能源，如石油D.不可再生能源是短期内不能从自然界得到补充的能源，如风能参考答案：A8.简述人体最大的器官是什么，并说明其主要功能。A.皮肤，主要功能是保护身体B.肺，主要功能是呼吸C.小肠，主要功能是消化D.大脑，主要功能是思考参考答案：A9.小明家有一个鱼缸，鱼缸的形状是长方体，长0.8米，宽0.5米。A.正确B.错误参考答案：A10.小红在实验室里做了一个实验，她将一杯水放在阳光下，发现水温逐渐升高。A.正确B.错误参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.太阳能电池板的主要材料是______。参考答案：硅2.地球表面约______%被水覆盖。参考答案：713.光合作用的主要场所是植物细胞的______。参考答案：叶绿体4.声音在空气中的传播速度约为______米/秒。参考答案：3405.人体血液的正常pH值范围是______至______。参考答案：7.357.456.光合作用利用______能将二氧化碳和水转化为有机物。参考答案：光7.地球大气层中，臭氧层主要吸收______波。参考答案：紫外线8.人体最大的器官是______，其主要功能是______。参考答案：皮肤保护和调节体温9.矿物质钙在人体中主要存在于______和______。参考答案：骨骼牙齿10.常见的可再生能源包括______、______和______。参考答案：太阳能风能水能三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.地球上的淡水资源主要储存在冰川和深层地下水中，占比超过97%。参考答案：×2.光合作用过程中，植物细胞内的叶绿体是主要的能量转换场所。参考答案：√3.太阳能电池板的主要材料是硅，它能够直接将太阳光能转化为电能。参考答案：√4.地球大气层中的臭氧层能够吸收大部分紫外线，保护地球生物免受伤害。参考答案：√5.人体内的水分约占体重的60%，是维持生命活动的重要物质。参考答案：√6.水的比热容较大，因此沿海地区的气候比内陆地区更加温和。参考答案：√7.光合作用的主要产物是氧气和有机物，其中氧气通过叶片的气孔释放到大气中。参考答案：√8.地球上的水资源是可再生资源，可以无限利用。参考答案：×9.人体内的矿物质钙主要存在于骨骼和牙齿中，约占体内总钙量的99%。参考答案：√10.风能是一种可再生能源，它利用风力驱动风力发电机产生电能。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述太阳能电池板的工作原理。参考答案：太阳能电池板通过光电效应将太阳光能转化为电能。当太阳光照射到电池板上的半导体材料（通常是硅）时，光子会激发电子产生电流。2.解释什么是不可再生能源，并举例说明。参考答案：不可再生能源是指那些在自然界中形成速度极慢，一旦消耗就难以在短期内再生的能源。常见的不可再生能源包括煤炭、石油和天然气。3.地球上的淡水资源主要储存在哪里？其占比是多少？参考答案：地球上的淡水资源主要储存在冰川和深层地下水中，占比超过97%。4.光合作用的主要产物是什么？这些产物是如何利用的？参考答案：光合作用的主要产物是氧气和有机物。氧气通过叶片的气孔释放到大气中，有机物则用于植物自身的生长和发育。5.人体内的水分约占体重的多少？它对维持生命活动有什么重要性？参考答案：人体内的水分约占体重的60%。水分对维持生命活动非常重要，它是构成细胞和体液的主要成分，参与多种生理过程，如物质运输、体温调节和废物排泄。6.简述声音在空气中的传播速度受哪些因素影响。参考答案：声音在空气中的传播速度受温度、湿度和气压等因素影响。温度越高，声音传播速度越快；湿度越高，声音传播速度略有加快；气压对声音传播速度的影响较小。7.解释什么是温室效应，并说明其对地球气候的影响。参考答案：温室效应是指地球大气层中的某些气体（如二氧化碳、甲烷等）吸收并重新辐射红外线，导致地球表面温度升高的现象。温室效应对地球气候有重要影响，适度的温室效应维持了地球表面的适宜温度，但过度的温室效应会导致全球变暖。8.地球大气层中，臭氧层主要吸收哪种波长的辐射？参考答案：地球大气层中的臭氧层主要吸收紫外线。臭氧层位于平流层，能够吸收大部分来自太阳的紫外线辐射，保护地球生物免受紫外线的伤害。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某研究小组为了探究不同材料对植物生长的影响，设计了一个实验。他们将相同品种、相同大小的种子分别放入三个花盆中，花盆A、B、C分别装有相同的土壤，花盆A的土壤保持湿润，花盆B的土壤保持干燥，花盆C的土壤中加入了适量的植物生长激素。在相同的光照和温度条件下，观察记录三组种子的发芽情况和生长速度。请根据实验设计回答以下问题：A.该实验的变量是什么？B.花盆B中种子难以发芽的主要原因是什么？C.如果要探究光照对植物生长的影响，应该如何修改实验设计？参考答案：A.该实验的变量是水分、植物生长激素；B.花盆B中土壤保持干燥，种子缺乏水分难以发芽；C.将种子置于不同光照条件下，其他条件保持相同，观察记录种子的发芽情况和生长速度。2.为了研究不同浓度的盐水对鱼生存的影响，小明同学进行了一个实验。他将几条健康的鱼分别放入三个鱼缸中，鱼缸A、B、C分别装有不同浓度的盐水（A缸清水，B缸淡盐水，C缸浓盐水）。观察记录鱼的存活时间和活动状态。实验结果表明，鱼的存活时间随着盐水浓度的增加而减少。请根据实验结果回答以下问题：A.该实验的变量是什么？B.实验结果说明了什么？C.如果要探究温度对鱼生存的影响，应该如何修改实验设计？参考答案：A.该实验的变量是盐水浓度；B.实验结果表明，鱼的存活时间随着盐水浓度的增加而减少，说明盐水浓度对鱼生存有影响；C.将鱼置于不同温度的水中，其他条件保持相同，观察记录鱼的存活时间和活动状态。3.某兴趣小组为了探究声音的传播需要介质，设计了一个实验。他们将一个闹钟放在一个密封的玻璃罩内，观察闹钟的声音大小。实验过程中，他们逐渐抽出玻璃罩内的空气。请根据实验设计回答以下问题：A.该实验的变量是什么？B.实验结果说明了什么？C.如果要探究声音传播的速度与介质的关系，应该如何修改实验设计？参考答案：A.该实验的变量是玻璃罩内空气的多少；B.实验结果表明，随着玻璃罩内空气的逐渐抽出，闹钟的声音逐渐变小，说明声音的传播需要介质；C.将闹钟分别放在不同的介质中（如空气、水、真空），观察记录声音的传播情况。4.为了研究不同光照强度对植物光合作用的影响，小红同学进行了一个实验。她将相同品种、相同大小的植物分别放在三个花盆中，花盆A、B、C分别接受不同的光照强度（A缸强光照，B缸弱光照，C缸无光照）。观察记录植物的生长情况和叶片颜色。实验结果表明，植物的生长情况和叶片颜色随着光照强度的增加而变好。请根据实验结果回答以下问题：A.该实验的变量是什么？B.实验结果说明了什么？C.如果要探究光照强度对植物叶绿素含量的影响，应该如何修改实验设计？参考答案：A.该实验的变量是光照强度；B.实验结果表明，植物的生长情况和叶片颜色随着光照强度的增加而变好，说明光照强度对植物光合作用有影响；C.将植物置于不同二氧化碳浓度的环境中，其他条件保持相同，观察记录植物的生长情况和叶片颜色。5.某研究小组为了探究不同温度对种子发芽的影响，设计了一个实验。他们将相同品种、相同大小的种子分别放入三个培养皿中，培养皿A、B、C分别置于不同温度的环境中（A缸高温，B缸常温，C缸低温）。观察记录种子的发芽情况和发芽速度。实验结果表明，种子的发芽速度随着温度的升高而加快。请根据实验结果回答以下问题：A.该实验的变量是什么？B.实验结果说明了什么？C.如果要探究温度对种子发芽率的影响，应该如何修改实验设计？参考答案：A.该实验的变量是温度；B.实验结果表明，种子的发芽速度随着温度的升高而加快，说明温度对种子发芽有影响；C.将种子置于不同水分含量的土壤中，其他条件保持相同，观察记录种子的发芽情况和发芽速度。6.为了研究不同水分含量对植物生长的影响，小华同学进行了一个实验。他将相同品种、相同大小的植物分别放在三个花盆中，花盆A、B、C分别装有不同水分含量的土壤（A缸湿润土壤，B缸干燥土壤，C缸过湿土壤）。观察记录植物的生长情况和叶片颜色。实验结果表明，植物的生长情况和叶片颜色随着土壤水分含量的增加而变好。请根据实验结果回答以下问题：A.该实验的变量是什么？B.实验结果说明了什么？C.如果要探究土壤水分含量对植物根系生长的影响，应该如何修改实验设计？参考答案：A.该实验的变量是土壤水分含量；B.实验结果表明，植物的生长情况和叶片颜色随着土壤水分含量的增加而变好，说明土壤水分含量对植物生长有影响；C.将植物置于不同的土壤中，观察记录植物的生长情况和叶片颜色。7.某兴趣小组为了探究不同土壤类型对植物生长的影响，设计了一个实验。他们将相同品种、相同大小的种子分别放入三个花盆中，花盆A、B、C分别装有不同类型的土壤（A缸沙质土壤，B缸壤土，C缸黏质土壤）。观察记录种子的发芽情况和生长速度。实验结果表明，种子的发芽速度和生长速度随着土壤类型的改变而有所不同。请根据实验设计回答以下问题：A.该实验的变量是什么？B.实验结果说明了什么？C.如果要探究土壤类型对植物根系生长的影响，应该如何修改实验设计？参考答案：A.该实验的变量是土壤类型；B.实验结果表明，种子的发芽速度和生长速度随着土壤类型的改变而有所不同，说明土壤类型对植物生长有影响；C.将植物置于不同的光照条件下，其他条件保持相同，观察记录植物的生长情况和叶片颜色。8.为了研究不同肥料对植物生长的影响，小丽同学进行了一个实验。他将相同品种、相同大小的植物分别放在三个花盆中，花盆A、B、C分别施用不同类型的肥料（A缸氮肥，B缸磷肥，C缸钾肥）。观察记录植物的生长情况和叶片颜色。实验结果表明，植物的生长情况和叶片颜色随着肥料类型的改变而有所不同。请根据实验设计回答以下问题：A.该实验的变量是什么？B.实验结果说明了什么？C.如果要探究肥料对植物开花的影响，应该如何修改实验设计？参考答案：A.该实验的变量是肥料类型；B.实验结果表明，植物的生长情况和叶片颜色随着肥料类型的改变而有所不同，说明肥料对植物生长有影响；C.将植物置于不同的水分条件下，其他条件保持相同，观察记录植物的生长情况和叶片颜色。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查地球水体的分布。地球表面约71%被水覆盖，其中绝大部分是海洋。选项A、B、D的比例均不符合实际情况。故选C。2.参考答案：A解析：本题考查声音和光的传播速度。声音在空气中的传播速度大约是343米/秒，而光在真空中的传播速度约为3×10^8米/秒，光速远大于声速。选项B、C、D的说法均错误。故选A。3.参考答案：A解析：本题考查光合作用的定义和发生部位。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程，同时释放氧气，主要发生在叶片的叶绿体中。选项B、C、D的说法均错误。故选A。4.参考答案：A解析：本题考查人体血液的正常pH值范围。人体血液的正常pH值范围是7.35-7.45，呈弱碱性。选项B、C、D的范围均不符合正常值。故选A。5.参考答案：A解析：本题考查矿物质钙在人体中的分布。矿物质钙在人体中主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙的形式存在，赋予骨骼和牙齿硬度和强度。选项B、C、D的说法均错误。故选A。6.参考答案：A解析：本题考查可再生能源的定义。可再生能源是指短期内能从自然界得到补充的能源，如太阳能、风能、水能、生物质能等。不可再生能源是指短期内不能从自然界得到补充的能源，如煤炭、石油、天然气等。故本题说法正确。故选A。7.参考答案：A解析：本题考查不可再生能源的定义和举例。不可再生能源是指短期内不能从自然界得到补充的能源，如煤炭、石油、天然气等。选项B、C、D的说法均错误。故选A。8.参考答案：A解析：本题考查人体最大的器官及其功能。皮肤是人体最大的器官，约占体表面积的15%-20%，主要功能是保护身体免受外界伤害、调节体温、感受外界刺激等。选项B、C、D所述器官虽也是人体重要器官，但不是最大的器官。故选A。9.参考答案：A解析：本题考查长方体鱼缸的描述。题干中给出了鱼缸的形状是长方体，并给出了长和宽的具体数值，描述完整且符合实际情况。故本题说法正确。故选A。10.参考答案：A解析：本题考查水的温度变化。小红将一杯水放在阳光下，水会吸收太阳辐射的热能，导致水温升高。这是热传递中的辐射传热现象。故本题说法正确。故选A。二、填空题1.参考答案：硅解析：本题考查太阳能电池板的主要材料。太阳能电池板的核心部件是光伏电池，而光伏电池的主要材料是硅，特别是高纯度的单晶硅或多晶硅。硅具有优异的光电转换性能，能够将太阳光能直接转化为电能。这一知识点是自然科学基础常识中关于新能源技术的重要内容。2.参考答案：71解析：本题考查地球表面被水覆盖的百分比。根据自然科学常识，地球表面约71%被水覆盖，包括海洋、湖泊、河流等水体。这一数据是描述地球水资源分布的基本常识，也是地理学和环境科学中的重要指标。3.参考答案：叶绿体解析：本题考查光合作用的主要场所。光合作用是植物细胞利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程，其主要场所是植物细胞的叶绿体。叶绿体含有叶绿素等色素，能够吸收光能并催化光合作用的相关化学反应。这是生物学中关于植物生理功能的基础知识。4.参考答案：340解析：本题考查声音在空气中的传播速度。声音在空气中的传播速度受温度、湿度等因素影响，在常温下（15℃）约为340米/秒。这一知识点是物理学中关于声学的基本常识，也是描述声音传播特性的重要参数。5.参考答案：7.357.45解析：本题考查人体血液的正常pH值范围。人体血液的正常pH值范围是7.35至7.45，呈弱碱性。这一范围是维持人体内环境稳态的重要指标，超出此范围可能导致酸中毒或碱中毒等健康问题。这是生理学中关于血液生化指标的基础知识。6.参考答案：光解析：本题考查光合作用利用的能量来源。光合作用是植物细胞利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程，其中利用的能量来源是光能，主要是太阳光能。光能通过叶绿素等色素被吸收并转化为化学能，驱动光合作用的进行。这是生物学中关于光合作用原理的重要知识点。7.参考答案：紫外线解析：本题考查臭氧层吸收的电磁波类型。地球大气层中的臭氧层主要吸收紫外线，特别是波长较短的紫外线（UV-B和UV-C）。臭氧层能够阻挡大部分有害紫外线进入地球表面，保护地球生物免受紫外线的伤害。这是环境科学中关于大气层保护功能的重要知识。8.参考答案：皮肤保护和调节体温解析：本题考查人体最大的器官及其主要功能。人体最大的器官是皮肤，其主要功能包括保护身体免受外界伤害、调节体温以及感受外界刺激等。皮肤是人体与外界环境接触的第一道防线，具有重要的生理功能。这是生理学中关于人体器官系统的基础知识。9.参考答案：骨骼牙齿解析：本题考查矿物质钙在人体中的主要存在部位。矿物质钙在人体中主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙的形式存在，赋予骨骼和牙齿硬度和强度。钙是维持人体骨骼健康和神经肌肉功能的重要矿物质元素。这是生理学中关于矿物质代谢的基础知识。10.参考答案：太阳能风能水能解析：本题考查常见的可再生能源。常见的可再生能源包括太阳能、风能和水能。这些能源具有清洁、可再生的特点，是解决能源危机和环境保护的重要途径。这是自然科学基础常识中关于新能源技术的重要知识点。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查地球水资源分布。地球上的淡水资源虽然主要储存在冰川和深层地下水中，但占比约为2.5%，而非超过97%。97%以上的水资源是咸水，主要存在于海洋中。2.参考答案：√解析：本题考查光合作用场所。光合作用过程中，植物细胞内的叶绿体是主要的能量转换场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，并将其转化为化学能。3.参考答案：√解析：本题考查太阳能电池板材料。太阳能电池板的主要材料是硅，它是一种半导体材料，能够直接将太阳光能转化为电能。4.参考答案：√解析：本题考查臭氧层作用。地球大气层中的臭氧层能够吸收大部分紫外线，特别是波长较短的紫外线，从而保护地球生物免受伤害。5.参考答案：√解析：本题考查人体水分含量。人体内的水分约占体重的60%，是维持生命活动的重要物质，参与多种生理过程。6.参考答案：√解析：本题考查水的比热容与气候关系。水的比热容较大，因此沿海地区的气候比内陆地区更加温和，温度变化较小。7.参考答案：√解析：本题考查光合作用产物。光合作用的主要产物是氧气和有机物，其中氧气通过叶片的气孔释放到大气中，有机物则用于植物的生长发育。8.参考答案：×解析：本题考查水资源可再生性。地球上的水资源虽然部分是可再生的，如雨水和河流水，但总资源量有限，且人类活动对水资源的污染和过度利用会加剧水资源短缺问题。9.参考答案：√解析：本题考查人体矿物质钙分布。人体内的矿物质钙主要存在于骨骼和牙齿中，约占体内总钙量的99%，其余约1%存在于血液和软组织中。10.参考答案：√解析：本题考查风能作为可再生能源。风能是一种可再生能源，它利用风力驱动风力发电机产生电能，是一种清洁能源。四、简答题1.参考答案：太阳能电池板通过光电效应将太阳光能转化为电能。当太阳光照射到电池板上的半导体材料（通常是硅）时，光子会激发电子产生电流。解析：本题考查太阳能电池板的工作原理。太阳能电池板主要利用光电效应工作。当太阳光照射到半导体材料（如硅）上时，光子携带的能量被半导体吸收，使半导体内的电子获得足够的能量跃迁到导带，形成自由电子和空穴对。这些自由电子在电场的作用下定向移动，形成电流。这一过程将太阳光能直接转化为电能。太阳能电池板的核心部件是太阳能电池，其效率受到材料、温度、光照强度等因素的影响。2.参考答案：不可再生能源是指那些在自然界中形成速度极慢，一旦消耗就难以在短期内再生的能源。常见的不可再生能源包括煤炭、石油和天然气。解析：本题考查不可再生能源的定义及例子。不可再生能源是指那些形成过程漫长，消耗后无法在短期内自然补充的能源。这类能源在地球上的储量有限，随着人类的使用会逐渐减少。例如，煤炭是古代植物遗体在高压下形成的，石油和天然气是古代海洋生物遗骸在特定地质条件下转化而成的。这些能源的消耗速度远快于其形成速度，因此被称为不可再生能源。3.参考答案：地球上的淡水资源主要储存在冰川和深层地下水中，占比超过97%。解析：本题考查地球淡水资源的主要储存形式及占比。地球上的水资源绝大部分是咸水，淡水资源仅占全球总水量的2.5%左右。其中，绝大部分淡水资源以冰川和永久积雪的形式存在于两极和高山地区，其次是以地下水形式存在于深层地下水中。地表的淡水（如河流、湖泊）仅占极小部分。因此，冰川和深层地下水是地球上淡水资源的主要储存形式，其储量占比超过97%。4.参考答案：光合作用的主要产物是氧气和有机物。氧气通过叶片的气孔释放到大气中，有机物则用于植物自身的生长和发育。解析：本题考查光合作用的产物及其利用。光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程。在这个过程中，植物细胞内的叶绿体是主要的能量转换场所。光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2。其中，氧气（O2）是副产品，通过叶片的气孔释放到大气中，而有机物（如葡萄糖）则被植物用于构建自身结构或储存能量。5.参考答案：人体内的水分约占体重的60%。水分对维持生命活动非常重要，它是构成细胞和体液的主要成分，参与多种生理过程，如物质运输、体温调节和废物排泄。解析：本题考查人体水分含量及其重要性。人体由水、有机物和无机盐等组成，其中水分是含量最多的成分，约占体重的60%。水分在人体内扮演着至关重要的角色。它是细胞和体液的主要组成部分，参与营养物质和代谢废物的运输；水具有高比热容，有助于维持体温稳定；水还参与消化、吸收和排泄等生理过程。因此，充足的水分对于维持人体正常生命活动至关重要。6.参考答案：声音在空气中的传播速度受温度、湿度和气压等因素影响。温度越高，声音传播速度越快；湿度越高，声音传播速度略有加快；气压对声音传播速度的影响较小。解析：本题考查影响声音在空气中传播速度的因素。声音是通过介质中的分子振动传播的，其传播速度与介质的物理性质有关。在空气中，温度是影响声音传播速度的主要因素。温度越高，空气分子运动越剧烈，声音传播速度越快。此外，湿度也会对声音传播速度产生一定影响，湿度越高，空气密度略有减小，声音传播速度略有加快。气压对声音传播速度的影响相对较小，但在极端气压条件下也会产生一定影响。7.参考答案：温室效应是指地球大气层中的某些气体（如二氧化碳、甲烷等）吸收并重新辐射红外线，导致地球表面温度升高的现象。温室效应对地球气候有重要影响，适度的温室效应维持了地球表面的适宜温度，但过度的温室效应会导致全球变暖。解析：本题考查温室效应的定义及其对地球气候的影响。温室效应是指地球大气层中的某些气体（称为温室气体，如二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等）能够吸收太阳辐射到地球表面的部分红外线，并将其重新辐射回地球表面，从而导致地球表面温度升高的现象。这种效应类似于温室玻璃罩的作用，因此得名。适度的温室效应对于维持地球表面的适宜温度、支持生命活动至关重要。然而，由于人类活动（如燃烧化石燃料、砍伐森林等）导致温室气体排放增加，温室效应加剧，引起全球变暖，导致气候异常、海平面上升等一系列环境问题。8.参考答案：地球大气层中的臭氧层主要吸收紫外线。臭氧层位于平流层，能够吸收大部分来自太阳的紫外线辐射，保护地球生物免受紫外线的伤害。解析：本题考查臭氧层的主要功能。臭氧层是地球大气层中臭氧浓度相对较高的区域，主要位于平流层（距离地表约15-35公里）。臭氧（O3）分子能够吸收太阳辐射中的大部分紫外线（特别是波长小于310纳米的紫外线），将其转化为热能或其他形式的辐射。这一过程有效阻挡了大部分有害紫外线到达地球表面，保护地球上的生物免受紫外线的伤害。如果臭氧层被破坏，紫外线辐射将增加，可能导致皮肤癌、白内障等健康问题，以及生态系统失衡。五、实验探究题1.参考答案：A.该实验的变量是水分、植物生长激素；B.花盆B中土壤保持干燥，种子缺乏水分难以发芽；C.将种子置于不同光照条件下，其他条件保持相同，观察记录种子的发芽情况和生长速度。解析：本题考查《自然科学基础常识》中“科学探究的基本方法”知识点。实验的变量是影响实验结果的因素，本题中影响种子发芽和生长速度的变量是水分和植物生长激素。花盆B中土壤保持干燥，种子缺乏水分难以发芽。如果要探究光照对植物生长的影响，应该将种子置于不同光照条件下，其他条件保持相同，观察记录种子的发芽情况和生长速度。2.参考答案：A.该实验的变量是盐水浓度；B.实验结果表明，鱼的存活时间随着盐水浓度的增加而减少，说明盐水浓度对鱼生存有影响；C.将鱼置于不同温度的水中，其他条件保持相同，观察记录鱼的存活时间和活动状态。解析：本题考查《自然科学基础常识》中“生物与环境的关系”知识点。实验的变量是影响实验结果的因素，本题中影响鱼生存的变量是盐水浓度。实验结果表明，鱼的存活时间随着盐水浓度的增加而减少，说明盐水浓度对鱼生存有影响。如果要探究温度对鱼生存的影响，应该将鱼置于不同温度的水中，其他条件保持相同，观察记录鱼的存活时间和活动状态。3.参考答案：A.该实验的变量是玻璃罩内空气的多少；B.实验结果表明，随着玻璃罩内空气的逐渐抽出，闹钟的声音逐渐变小，说明声音的传播需要介质；C.将闹钟分别放在不同的介质中（如空气、水、真空），观察记录声音的传播情况。解析：本题考查《自然科学基础常识》中“声音的传播”知识点。实验的变量是玻璃罩内空气的多少。实验结果表明，随着玻璃罩内空气的逐渐抽出，闹钟的声音逐渐变小，说明声音的传播需要介质。如果要探究声音传播的速度与介质的关系，应该将闹钟分别放在不同的介质中（如空气、水、真空），观察记录声音的传播情况。4.参考答案：A.该实验的变量是光照强度；B.实验结果表明，植物的生长情况和叶片颜色随着光照强度的增加而变好，说明光照强度对植物光合作用有影响；C.将植物置于不同二氧化碳浓度的环境中，其他条件保持相同，观察记录植物的生长情况和叶片颜色。解析：本题考查《自然科学基础常识》中“植物的光合作用”知识点。实验的变量是影响实验结果的因素