2025-2026学年安徽省铜陵市初中历史九年级期末下册通关重点专题卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，产生了新的生产和经营方式。这种新的生产和经营方式是（

）A．庄园经济B．劳役地租C．手工业作坊D．具有资本主义性质的租地农场

2、张磊同学在整理读书笔记时列出如下知识点，他研究的主题最可能是基督教的兴起和法兰克王国

西欧庄园

中世纪城市和大学的兴起

拜占庭帝国和《查士丁尼法典》A．古代亚非文明B．雅典的民主政治C．古代欧洲文明D．封建时代的欧洲

3、作家亚尔伯蒂说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”这句话体现的思想是（

）A．苦行禁欲B．人文主义C．法治公正D．民主科学

4、将下列图片反映的历史内容前的序号与相关历史人物前的字母符号连接，正确的一组是（

）

A．①——a

②——b

③——cB．①——c

②——b

③——aC．①——b

②——a

③——cD．①——c

②——a

③——b

5、14-16世纪，远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行。贵族们希望通过海上征服战争建功立业，赢得君主欢心，从而获取俸禄、封地和职位；商人们希望开拓新的商路和市场，获得发财致富的机会；普通民众则希望获取新的土地。据此可知，在当时葡萄牙等西欧国家（）A．资本原始积累的途径多元化B．海外扩张成为社会共识C．阶层间流动受到了严格限制D．开始利用海洋获取权益

6、九年级某班同学在一次探究性学习中形成了以下结论：它充分体现了资本原始积累的血腥性；它客观上促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲这片古老的大陆，部族之间战争被挑起，上亿人口被掠夺。据此可知，他们探究的是（

）A．新航路开辟B．三角贸易C．工业革命D．文艺复兴

7、“7月30日，议会的七位政治要人邀请荷兰执政威廉率军队前来，帮助捍卫国人的自由，詹姆士二世失势逃走。”以上场景发生在（

）A．意大利B．英国C．法国D．德意志

8、《大国崛起》解说词写道：“17世纪，英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口，在下面两个世纪里，它将傲视全球。”英国“抢占先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（

）A．确立了君主立宪制，加强了海外贸易B．通过新航路的开辟，推动资本主义迅速发展C．确立了君主立宪制，通过工业革命成为“世界工厂”D．确立海上霸权，成为“日不落帝国”

9、《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义B．国王的权力被完全剥夺C．封建专制统治阻碍资本主义发展D．国王征税触动了新贵族的利益

10、“显而易见，战争给美国经济结构带来了重要的变化。近一个世纪以来，美利坚贸易一直依赖不列颠帝国体制，战后人们突然发现一切必须依靠自己，经济活动也不再有大不列颠海军保护。”材料中的“战争”发生在A．18世纪下半期B．19世纪下半期C．20世纪初期D．20世纪中期

11、列宁认为，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容的。符合这一观点的是（

）A．华盛顿B．拿破仑C．林肯D．彼得一世

12、如图漫画以正在拆除的巴士底狱为背景，画面中央一位城市平民手上牵着一只被驯服的狮子——象征国王路易十六，还操纵着两个木偶——教士和贵族。该漫画呈现的历史事件标志着（

）

《再见，巴士底狱》（创作日期：1789年）A．法国大革命爆发B．法国废除君主制C．路易十六被处死D．拿破仑帝国建立

13、18世纪时，进步思想家们倡导对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，反对旧制度的思想文化运动被称为（

）A．百家争鸣B．文艺复兴C．启蒙运动D．自治斗争

14、某历史研究小组正在撰写一本关于马克思主义的宣传手册，对于以下文段，最合适的小标题是（

）马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观；通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。二者揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律……A．思想来源，空想奠基B．工人斗争，历史前提C．他山之石，可以攻玉D．由一到多，曲折发展

15、“史论”是指在历史研究学习中关于客观历史如史事、人物、历史现象等的评论。以下表述，属于“史论”的是（

）A．“光荣革命”后，议会通过了《权利法案》B．大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》C．1795年《马赛曲》被确立为法国国歌D．巴黎公社是建立无产阶级政权的伟大尝试二、综合题

16、阅读材料，完成下列要求。材料一

资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。——摘编自齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》

(1)根据材料一，指出文艺复兴运动兴起的根本原因，并结合所学知识，概括这次思想解放运动的历史意义。材料二

图1

(2)根据材料二并结合所学知识，指出图1历史人物的名字及其代表作品。材料三

人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性!多么伟大的力量！多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！

(3)根据材料三并结合所学知识，指出这部作品的核心。材料四

图2

(4)根据材料四并结合所学知识，简述图2所反映的历史事件的名称，并概括这一历史事件对欧洲产生的影响。

17、阅读材料，回答问题。材料一

法国史学家托克维尔常常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出：美国没有封建制度这个强大的敌人：英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。——《旧制度与大革命（序言）》材料二

拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题--拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？——【美】弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史》材料三

尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。——《世界史（以文明演进为线索）》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？

(2)根据材料二并结合所学知识说明，拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么？

(3)根据材料三并结合所学知识，总结三个国家资产阶级革命的共同影响。

18、阅读材料，完成下列要求。材料一

威廉和玛丽加冕

(1)材料一图片是英国资产阶级革命的生动写照，请根据图片并结合所学知识加以说明。材料二

到18世纪下半叶，工业革命在英国兴起，后来向全世界扩展，改变了人类的命运。工业革命不仅体现在生产工具的改造、人