2025-2026学年湖南省湘乡市初中生物八年级期末下册通关压轴试题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图表示家蚕发育的四个时期，为提高蚕丝产量，可适当延长（

）

A．①B．②C．③D．④

2、下列关于动物的生殖和发育的说法，错误的是（）A．家蚕、菜粉蝶、蜜蜂的发育过程都有蛹期，属于完全变态发育B．青蛙将精子和卵细胞排入水中，在水中完成受精C．爬行动物的生殖和发育脱离了水的限制，属于真正的陆生动物。D．鸟卵的卵黄表面的胎盘内含有细胞核，胎盘将来可以发育成雏鸡

3、下列属于可遗传变异的是A．手术后形成的双眼皮B．转基因技术培育的抗虫棉C．用眼不当导致的近视D．经常锻炼的人肌肉发达

4、人体细胞中的主要遗传物质是（）A．蛋白质B．染色体C．DNAD．基因

5、豌豆属于被子植物门中的豆科植物，是研究植物性状遗传的常用实验材料。下列叙述不正确的是A．豌豆种子中的营养物质主要储存在子叶中B．豌豆种子中胚和果皮的基因组成相同C．豌豆是严格的自花传粉植物，相对性状明显D．储存的豌豆种子还有微弱的生命活动

6、下列有关遗传病的说法，正确的是（

）A．遗传病是先天性疾病B．父母有遗传病子女肯定有该遗传病C．子女有遗传病父母肯定有该遗传病D．由遗传物质发生改变引起或由致病基因控制的疾病

7、民俗说:“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说明了生物具有A．生长现象B．适应现象C．遗传现象D．变异现象

8、下列有关植物生殖的说法正确的是（）A．将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼B．在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖C．在进行嫁接时，要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部D．在进行嫁接时，要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是保持砧木和接穗一般粗，利于观赏

9、下列关于生物生殖和发育的说法，错误的是（）A．人的生命开始于受精卵的形成B．两栖动物的生殖发育特点：体外受精，变态发育C．草地贪夜蛾是完全变态发育D．雏鸟是由胎盘发育而来

10、美国科学家米勒在实验室内模拟原始大气的成分。获得了20种有机物，支持了生命起源过程的（）A．无机小分子→有机小分子B．有机小分子→有机大分子C．有机大分子→原始生命D．原始生命→原始单细胞生物

11、关于生命的起源，叙述正确的是A．原始生命在地球表面的任何地方都可以形成B．原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C．最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的D．米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命

12、下列关于生物进化的叙述错误的是（

）A．化石是研究生物进化的唯一证据B．生物进化的趋势是由低等到高等C．在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来D．达尔文认为，生物会为争夺必需的生活资源进行生存斗争

13、下列关于达尔文自然选择学说观点不相符的是（

）A．雷鸟，在不同季节出现不同体色，这对它躲避敌害十分有利弊B．草原上狼和兔子的奔跑速度都越来越快，这是相互选择的结果C．由于缺乏青草，长颈鹿需要经常伸长颈吃高处的树叶，而形成了长颈D．经常刮大风的海岛上，有翅能飞的昆虫很少，无翅或残翅的昆虫特别多

14、下列叙述中，属于观点的是（

）A．恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化B．化石证据显示，在绝灭之前一段时期的恐龙，蛋壳变得很薄C．鱼类的化石在较古老的地层中就出现，爬行类在更晚的地层中出现D．有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中只有1个胚胎

15、疫苗可刺激人体产生抗体，并在体内存留一段时间。如图为某同学注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是（

）A．BB．

C．D．

16、下列属于传染源的是A．带有乙肝病毒的人B．狂犬病毒C．含有蛔虫卵的粪便D．蛔虫

17、日常生活中可能会遇到触电、溺水、等意外伤害，下列说法错误的是（

）

A．当发生意外时首先应该拨打120急救电话B．图1的操作是为了畅通呼吸道C．图3中胸外心脏按压的正确部位是③D．胸外心脏按压时速度要快，按压速度为每分钟100-120次

18、下列有关安全用药、急救与健康的生活的叙述中，错误的是（

）A．硝酸甘油是治疗和预防心脏病的常用药物B．紧急呼救要立即拨打120急救电话C．青少年要远离烟酒、毒品、合理利用网络，选择健康的生活方式D．健康仅包括身体上和心理上的良好状态

19、下列饮食习惯中，科学合理的是（

）A．经常不吃早餐，以快餐代替午餐B．每日三餐按时进食，营养均衡C．常用果汁或碳酸饮料代替饮用水D．炒菜时多加油盐，使菜肴更有味道二、判断题

20、蝗虫蜕皮的意义主要是减轻体重，使呼吸更顺畅。(

)

21、鸡、鸭、鹅属于早成鸟，家鸽、麻雀属于晚成鸟。()

22、动物的生殖方式各有特点，如图是青蛙、家蚕、蝗虫的发育过程示意图，判断下列说法的正误。（正确的写正确，错误的写错误）

(1)由图可知，青蛙、家蚕、蝗虫的发育起点都是受精卵。()

(2)青蛙的受精方式与家蚕、蝗虫一样，都属于有性生殖。()

(3)家蚕的发育属于完全变态发育。()

(4)消灭蝗虫的最佳时期是成虫期。()

23、无性生殖的后代个体之间十分相像，这是由于母体的性状比较稳定地传给了后代。______（判断对错）

24、在人的卵细胞内，DNA分子是成对存在的，基因也是成对存在的。(

)

25、能够遗传给后代的性状都是显性性状。()

26、化石是研究生物进化非常重要的证据。()

27、人体的第一道防线是由皮肤和杀菌物质构成。(

)三、综合题

28、下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)上述类群中，属于无脊椎动物的是[_____]。

(2)A是一种农业害虫，属于节肢动物，因_________分节而得名。

(3)B生活在水中，它的呼吸器官是_________，C是一类特殊的类群,成体用_________呼吸，_________辅助呼吸。

(4)E与D相比，E在生殖发育方面的特点是_________。

(5)有些鸟类具有迁徙行为，从动物的获得途径上看这属于_________行为，这种行为是由动物体内的_________所决定的。

29、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是________________，根据此分类，其中C属于__________。

(2)动物A的身体内具有__________，用于辅助呼吸。

(3)动物F适于水中生活的呼吸器官是_______。

(4)动物D特有的生殖发育方式是_______，大大提高了后代的成活率。

(5)图中所示动物中，体温恒定的有_______（填字母），这增强了对环境的适应能力。

30、某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。

(1)图中属于单细胞生物的有______（填字母），它们在结构上的主要区别是______；D的生活方式为______，可以通过产生[a]______来繁殖后代。

(2)泡菜因其酸脆爽口，制作方便，为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是______能够分解有机物产生乳酸。制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口（如上图），这样做的科学道理是______。

(3)兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素，但该抗生素却不能在临床上用于治疗新冠肺炎，原因是______；有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是______。

(4)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等，为探究C生物的发酵过程及影响因素，设计了下图所示的实验

一段时间后观察，气球胀大的装置是______；若要验证温度对C生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是______。

31、果蝇是研究生物遗传的常用材料。下图表示一对果蝇及它们的子一代中出现的性状，并且子一代中“长翅果蝇数量，残翅果蝇数量≈3：1”。如果用字母A、a表示显性、隐性性状的基因，请你结合图示分析并回答相关问题：

(1)果蝇的生殖细胞是亲代和子代之间联系的桥梁，生殖细胞内亲代的染色体数目是体细胞的_______。

(2)果蝇的长翅与残翅在遗传学上称为一对_______。

(3)分析此图，可以知道亲代雌、雄果蝇的基因组成分别是______________。

(4)某生物兴趣小组的同学捕捉到一只野生的长翅雄果蝇，为判断该果蝇的是否具有控制隐性性状的a基因，他们设计如下实验：

方案一：从图中子一代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交，观察后代性状。

方案二：从图中子一代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交，观察后代性