2026年残联专职考试题目及答案

2026年残联专职考试题目及答案第一部分单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每小题备选答案中，只有一项最符合题意）1.党的二十大报告明确提出，要完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人（）。A.基本生活保障水平提升B.全面发展和共同富裕C.就业创业能力增强D.康复服务全覆盖2.根据《中华人民共和国无障碍环境建设法》，无障碍环境建设应当遵循的原则不包括（）。A.安全便利B.实用易行C.广泛受益D.高端智能3.我国法定残疾人分类共分为（）大类。A.5B.6C.7D.84.《残疾人就业条例》规定，用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的（）。A.1%B.1.5%C.2%D.2.5%5.“十四五”残疾人保障和发展规划确定的约束性指标中，适龄残疾儿童少年义务教育入学率目标为（）。A.95%B.97%C.98%D.100%6.困难残疾人生活补贴主要补助残疾人因残疾产生的（）支出。A.长期照护B.额外生活C.医疗康复D.教育就业7.下列不属于残疾人联合会基本职能的是（）。A.代表B.服务C.管理D.执法8.残疾人就业保障金的征收主体是（）。A.税务部门B.残联组织C.民政部门D.财政部门9.根据《残疾预防和残疾人康复条例》，残疾预防和残疾人康复工作应当实行的方针是（）。A.治疗为主、康复为辅B.预防为主、预防与康复相结合C.干预为主、预防为先D.康复为主、社会参与10.第三代智能化残疾人证的核心功能不包括（）。A.身份识别B.待遇发放C.金融应用D.健康监测11.下列人员中，符合重度残疾人护理补贴申请条件的是（）。A.听力残疾三级B.肢体残疾四级C.智力残疾四级D.视力残疾四级12.残疾人证的核发和管理主体是（）。A.乡镇（街道）残联B.县级残疾人联合会C.市级残疾人联合会D.省级残疾人联合会13.根据《残疾人教育条例》，适龄残疾儿童少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可以适当（）。A.降低B.提高C.免除D.延迟14.残疾人两项补贴资格认定申请（）跨省通办。A.不可以B.可以C.仅限部分省份D.仅限重度残疾人15.残疾人精准康复服务的“三个精准”不包括（）。A.精准识别B.精准服务C.精准管理D.精准报销16.根据《无障碍环境建设法》，无障碍设施的所有权人或者管理人应当在无障碍设施显著位置设置（）的无障碍标识。A.色彩鲜明B.符合国家标准C.带有盲文D.大号字体17.下列属于基层残疾人专职委员工作职责的是（）。A.为残疾人提供临床康复治疗服务B.核发残疾人证C.采集辖区残疾人基础信息D.征收残疾人就业保障金18.“十四五”残疾人保障和发展规划提出，“十四五”期间累计开展城乡残疾人职业技能培训不少于（）万人次。A.500B.800C.1000D.120019.根据《残疾人残疾分类和分级》国家标准，多重残疾的残疾等级确定规则是（）。A.按最重的残疾类别等级确定B.按最轻的残疾类别等级确定C.按各残疾类别等级的平均值确定D.按残疾类别数量确定20.下列不属于残疾人就业形式的是（）。A.集中就业B.按比例就业C.公益性岗位安置D.政府供养单项选择题参考答案1.B2.D3.C4.B5.B6.B7.D8.A9.B10.D11.C12.B13.B14.B15.D16.B17.C18.B19.A20.D第二部分多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每小题备选答案中，有两项或两项以上符合题意，多选、少选、错选均不得分）1.根据《中华人民共和国残疾人保障法》，残疾人依法享有的权益包括（）。A.康复权B.教育权C.劳动就业权D.文化生活权E.社会福利权2.下列人员中，可以申请困难残疾人生活补贴的有（）。A.低保家庭中的视力残疾一级人员B.低保边缘家庭中的肢体残疾二级人员C.纳入特困人员救助供养的智力残疾人员D.持有残疾人证的所有灵活就业人员E.低保边缘家庭中的听力残疾三级人员3.残联组织的“三项职能”包括（）。A.代表B.服务C.管理D.执法E.监督4.“十四五”残疾人保障和发展规划确定的约束性指标有（）。A.困难残疾人生活补贴覆盖率B.重度残疾人护理补贴覆盖率C.适龄残疾儿童少年义务教育入学率D.残疾人基本养老保险参保率E.残疾人基本医疗保险参保率5.根据《无障碍环境建设法》，无障碍环境建设涵盖的领域包括（）。A.建筑设施B.交通运输C.信息交流D.社会服务E.生态保护6.残疾人精准康复服务体系的组成包括（）。A.社区康复为基础B.康复机构为骨干C.残疾人家庭为依托D.医院治疗为核心E.社会参与为补充7.下列属于残疾人公共服务内容的有（）。A.残疾人康复服务B.残疾人教育服务C.残疾人就业服务D.残疾人文化体育服务E.无障碍环境服务8.基层残疾人专职委员应当掌握的辖区残疾人基础信息包括（）。A.基本人口信息B.残疾类别等级信息C.家庭经济状况信息D.服务需求信息E.社会参与情况信息9.残疾预防的三级预防体系包括（）。A.一级预防：预防致残性伤害和疾病发生B.二级预防：早发现早干预，避免发展为残疾C.三级预防：防止残疾转化为残障，改善功能D.四级预防：提高残疾人社会参与能力E.五级预防：完善残疾人社会保障10.下列关于残疾人证的说法，正确的有（）。A.残疾人证是认定残疾人身份、享受残疾人政策的法定凭证B.残疾人证实行全国统一编码规则C.残疾人证有效期为10年D.残疾人证遗失后不得补办E.残疾人残疾状况发生变化的，可以申请重新评定残疾等级多项选择题参考答案1.ABCDE2.ABC3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCDE8.ABCDE9.ABC10.ABCE第三部分判断题（共10题，每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.残疾人联合会是国家行政机关，依法享有行政执法权。（）2.残疾人两项补贴实行按残疾类别数量叠加发放，多重残疾人可领取多份补贴。（）3.无障碍环境建设应当与适老化改造相结合，兼顾老年人、残疾人等群体的需求。（）4.适龄残疾儿童少年的监护人可以根据家庭情况自主决定是否送其接受义务教育。（）5.残疾人就业保障金是为保障残疾人权益，由未按规定安排残疾人就业的单位缴纳的专项资金。（）6.残疾人康复工作应当坚持以人为本，优先开展机构康复，逐步向社区康复延伸。（）7.第三代智能化残疾人证加载了金融功能，可以作为银行借记卡使用。（）8.残疾人权益维护的途径包括信访、调解、仲裁、诉讼、法律援助等。（）9.“十四五”残疾人保障和发展规划提出，到2025年要实现残疾人基本公共服务均等化水平显著提升。（）10.基层残协是残疾人联合会的基层组织，是联系残疾人的桥梁纽带。（）判断题参考答案1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.√第四部分简答题（共3题，每题8分，共24分）1.请简述基层残疾人专职委员的主要工作职责。2.请简述困难残疾人生活补贴与重度残疾人护理补贴的申请条件及标准确定原则。3.请结合《无障碍环境建设法》，简述公共服务场所应当提供的无障碍服务内容。简答题参考答案1.基层残疾人专职委员主要职责包括：（1）政策宣传：宣传残疾人事业法律法规、政策文件，普及残疾人权益保障知识，营造扶残助残社会氛围。（2分）（2）信息采集：定期入户走访排查，掌握辖区残疾人基本人口信息、残疾类别等级、家庭经济状况、服务需求等基础数据，建立完善残疾人台账，动态更新残疾人信息系统。（2分）（3）服务转介：协助残联开展康复、教育、就业、社会保障、文化体育、无障碍改造等服务对接，为残疾人提供政策咨询、代办申请、转介服务等便民支持。（2分）（4）权益维护：密切联系残疾人，收集反映残疾人诉求，协助化解涉残矛盾纠纷，配合开展残疾人权益保障工作。（1分）（5）组织联络：协助村（社区）残协开展日常工作，组织残疾人参与各类文体活动，动员社会力量开展助残服务。（1分）2.（1）申请条件：①困难残疾人生活补贴：保障对象为低保家庭中的残疾人、低保边缘家庭中的重度残疾人、纳入特困人员救助供养范围的残疾人，主要补助残疾人因残疾产生的额外生活支出。（3分）②重度残疾人护理补贴：保障对象为残疾等级为一级、二级的重度残疾人，以及三级、四级智力、精神残疾人，主要补助残疾人因残疾产生的长期照护支出。（3分）（2）标准确定原则：两项补贴标准由省级人民政府根据经济社会发展水平、残疾人需求统筹确定并适时调整；有条件的地区可制定分档补贴标准，提升制度精准性；补贴标准要与相关社会保障制度衔接，避免待遇失衡。（2分）3.公共服务场所应当提供的无障碍服务包括：（1）设施服务：配备必要的无障碍辅助器具，设置无障碍服务柜台、优先服务窗口，保障残疾人通行、办事便利。（2分）（2）信息服务：根据残疾人需求提供盲文、手语、大字版、语音提示等无障碍信息交流服务，方便残疾人获取信息。（2分）（3）行业专属服务：医疗卫生机构为残疾人提供优先挂号、就诊、取药等便利；教育机构为残疾学生提供特殊教育支持；公共交通运营单位设置无障碍座位、允许导盲犬乘坐、提供语音报站等服务。（2分）（4）政务服务：政务服务场所设置无障碍办事通道，为残疾人提供帮办代办、上门服务等便利。（2分）第五部分案例分析题（共2题，每题13分，共26分）1.案例：某村村民李某，38岁，2025年因意外事故导致脊柱损伤，被评定为肢体残疾一级，长期卧床需要专人照护。李某家庭为低保户，妻子为照顾李某无法外出工作，家中有一名7岁的儿子正在读小学，家庭经济十分困难。李某出院后情绪消沉，不愿与外界交流，也不清楚自己可以享受哪些残疾人政策。村残协专职委员小王在年度残疾人信息动态更新排查中了解到李某的情况。问题：假如你是小王，请结合基层残疾人工作实际，列出你将为李某提供的具体帮扶措施。2.案例：某街道辖区内有一所公办小学，近期有视力残疾学生家长反映，学校没有配备盲文教材、语音阅读器等无障碍学习设备，教室楼层没有无障碍坡道，残疾学生上下楼需要家长接送，学校老师也未接受过特殊教育相关培训，无法满足残疾学生的学习需求。街道残联接到投诉后，安排专职工作人员小张负责协调处理此事。问题：假如你是小张，请结合《残疾人教育条例》《无障碍环境建设法》相关规定，简述处理该问题的工作流程和具体措施。案例分析题参考答案1.针对李某的情况，可采取以下帮扶措施：（1）心理疏导与政策宣讲：第一时间上门走访，与李某及其家属沟通，了解其身体状况、心理状态和实际需求，开展情绪安抚和心理疏导，鼓励其树立生活信心；同时向其详细讲解残疾人相关保障政策，告知其可享受的待遇，消除其顾虑。（2分）（2）落实基本民生保障：①协助李某申请重度残疾人护理补贴，李某为肢体残疾一级，符合补贴条件，及时准备材料提交申请，减轻家庭照护负担；②结合李某家庭困难情况，对接民政部门协助申请特困人员救助供养或提高低保保障档次，强化兜底保障；③协助李某申请医疗救助、大病保险二次报销等，降低自付医疗费用支出。（3分）（3）对接康复服务：对接精准康复服务机构，为李某提供上门康复评估、康复训练指导、家庭护理技能培训等服务；协助其申请防褥疮坐垫、起身辅助器等适配辅助器具，改善生活质量。（2分）（4）就业与教育帮扶：①了解李某妻子的就业意愿和技能水平，推荐其参加居家手工、电商客服等适合的技能培训，对接灵活就业岗位，实现照顾家庭与就业增收兼顾；②协助李某儿子申请残疾人家庭子女教育资助、义务教育阶段生活补助等，保障孩子顺利完成学业。（2分）（5）居家无障碍改造与社会支持：协助李某申请居家无障碍改造项目，对卫生间、卧室进行扶手安装、地面防滑改造，条件允许的情况下增设入户坡道，改善居家生活条件；动员村助残志愿者与李某结对，定期开展探望、陪伴服务，鼓励其参与村级残疾人文体活动，促进社会融入。（2分）（6）后续跟踪服务：建立李某家庭专属帮扶台账，每月至少回访1次，动态掌握政策落实情况和新的需求，及时协调解决遇到的问题，实现服务闭环。（2分）2.处理该问题的工作流程和具体措施如下：（1）投诉受理与情况核实：①接到家长投诉后，第一时间与投诉人取得联系，详细记录残疾学生的基本情况、反映的具体问题、核心诉求等信息；②联合街道教育办工作人员到涉事小学进行现场核查，查看无障碍设施建设、特殊教育资源配备、师资培训等情况，与学校负责人、残疾学生班主任、学生家长分别沟通，核实投诉内容的真实性与具体细节。（2分）（2）政策告知与责任明确：向学校负责人宣传《残疾人教育条例》《无障碍环境建设法》中关于普通学校接收残疾学生随班就读、提供无障碍学习环境和特殊教育支持的法定义务，明确学校当前存在的问题及整改时限，督促学校落实主体责任。（2分）（3）分类施策推动整改：结合学校实际情况，制定“一校一策”整改方案：①设施改造方面：在残疾学生所在教学楼增设无障碍坡道、无障碍卫生间，教室内设置无障碍专属座位，确保通行便利；②教学支持方面：配备盲文教材、语音阅读器、助视器等辅助学习设备，对接区特殊教育学校资源，安排特教老师每周到校为残疾学生提供个别化教学辅导；③师资培训方面：组织学校班主任、任课教师参加特殊教育基础知识、无障碍服务技能专项培训，提升