2026年中职学校工作总结

2026年中职学校工作总结2026年，学校紧扣《职业教育法》修订要求及省市职业教育高质量发展三年行动计划部署，以省级“双优”中等职业学校建设为核心抓手，锚定“类型定位、内涵提质、服务升级”三大目标，统筹推进党建引领、德育铸魂、教学改革、师资建设、技能大赛、产教融合、招生就业、后勤保障等各项工作，办学综合实力、社会认可度、区域贡献度持续提升。现将全年工作总结如下：一、党建引领强根铸魂，办学方向精准校准（一）思想政治建设走深走实严格落实“第一议题”制度，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神作为党委会议、行政办公会的首要议题，全年召开党委会28次、行政办公会24次，第一议题学习28次。党委理论学习中心组按月开展集中学习，全年组织学习24次，其中专题研讨8次，中心组成员撰写学习心得体会32篇。各支部严格落实“三会一课”、主题党日制度，全年开展支部集中学习192场次、主题党日96次、专题党课32场次，覆盖全体党员112名，党员参学率100%。深化“职教初心·使命担当”主题教育，组织党员教师赴红色教育基地实地研学3批次127人次，开展党员教师“三进三服务”（进班级、进宿舍、进企业，服务学生、服务教师、服务企业）实践活动48场次，为师生、企业解决实际问题216个。严格落实意识形态工作“一岗双责”，将意识形态工作纳入党委重要议事日程，全年专题研究意识形态工作4次，印发《2026年意识形态工作要点》《意识形态领域风险防控清单》，明确责任分工和防控措施。开展校园意识形态领域风险点排查6次，重点排查课堂教学、校园媒体、学生社团、学术讲座、对外合作等领域风险，梳理整改各类问题12项。严格落实校园宣传阵地内容审核制度，校园宣传栏、官方微信公众号、视频号、校刊等平台内容实行“三审三校”，全年审核发布各类内容1260余篇，审核率100%。举办意识形态工作专题培训4场次，覆盖全体教职工268人，教职工意识形态风险防控意识持续增强，全年未发生意识形态领域突发事件。（二）基层组织建设提质增效完成4个党支部（2个教师支部、1个行政支部、1个学生支部）换届选举，选优配强支部书记4名、支委成员12名，其中教师支部书记均由教研组长及以上业务骨干担任，教师支部“双带头人”比例达100%。推进党支部标准化规范化建设，严格按照“六有”标准完善支部活动阵地，全年开展支部标准化建设自查2次，整改问题8项，4个党支部均通过市级标准化党支部验收，其中第一教师支部获评市级“先进基层党组织”。深化“一支部一品牌”创建，第一教师支部打造“匠心育人”党建品牌，组建党员帮扶团队12支，对接12个后进班级，开展学业辅导、心理疏导、职业规划等帮扶活动，所对接班级学业合格率提升12.3个百分点；第二教师支部打造“技能先锋”党建品牌，牵头组建3个党员技术攻关小组，对接合作企业技术需求，全年解决企业技术难题7项，获实用新型专利2项（校企联合）；行政支部打造“服务先锋”党建品牌，推行“最多跑一次”服务改革，梳理师生办事流程24项，简化办事环节16个，师生办事效率提升40%以上；学生支部打造“青春领航”党建品牌，组建学生党员志愿服务队，开展政策宣讲、文明创建、敬老助残等志愿服务活动24场次，服务时长累计1800余小时。严格党员发展程序，落实“双培养”机制（把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师），全年发展教师党员3名、学生党员8名，培养入党积极分子42名，党员发展材料合格率100%。加强党员教育管理，按时完成党员组织关系转接、党费收缴等工作，全年收缴党费12.6万元，上缴率100%。（三）党风廉政建设持续深化落实全面从严治党“两个责任”，制定《2026年全面从严治党主体责任清单》，明确党委主体责任、书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”具体内容，签订党风廉政建设责任书28份，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。全年专题研究党风廉政建设工作4次，开展党风廉政建设责任制落实情况检查2次，反馈问题12项，全部整改到位。强化廉政教育，全年开展廉政警示教育6场次，组织观看警示片4部，参观廉政教育基地1批次87人，开展廉政专题党课4场次，覆盖全体教职工268人，教职工廉洁从教意识持续增强。紧盯关键节点，在春节、端午、中秋、国庆等节假日开展廉政提醒4次，发送廉政提醒短信1072条。开展违规吃喝、有偿补课、违规收受礼品礼金、招生招聘违规等专项整治5次，排查问题线索3条，均已按规定处置完毕，全年未发生教职工违纪违法案件。深化“我为师生办实事”实践活动，年初梳理办实事项目24项，涵盖学生生活保障、教师职业发展、教学条件改善等方面，建立台账、明确责任、限时办结，截至12月底已完成23项，完成率95.8%，剩余1项（校园文体中心扩建）已完成前期规划，预计2027年6月完工。全年开展师生满意度调查2次，综合满意度达92.3%，较上年提高2.1个百分点。二、德育工作五育并举，育人质量稳步提升（一）德育体系不断完善落实《中等职业学校德育工作指南》，构建“思政课程+课程思政+日常思政+实践思政”四位一体德育工作体系，推动全员全过程全方位育人。严格按照国家中职课程方案开设思政必修课程，开齐开足中国特色社会主义、职业道德与法治、心理健康、历史等课程，全年思政课课时占总课时比例达10.2%，符合国家规定标准。深化课程思政建设，制定《课程思政建设实施方案》，遴选校级课程思政示范课程12门、课程思政教学团队6个，挖掘各专业课程思政元素168个，编写《课程思政教学案例集》1册，收录优秀案例42个，其中2门课程获评省级课程思政示范课程，3门课程获评市级课程思政示范课程，1个教学团队获评市级课程思政教学团队。推进“三全育人”综合改革，建立教职工全员德育责任制，明确班主任、任课教师、行政后勤人员的德育职责，将德育工作成效纳入教职工绩效考核。完善“学校-家庭-社会”协同育人机制，成立家长委员会，全年召开家长会4次，开展家访活动246人次，邀请家长、企业导师、法治副校长、社区工作者参与德育工作，形成育人合力。（二）班主任队伍建设强化完善班主任选拔、培养、考核、激励机制，选拔责任心强、业务能力突出的教师担任班主任，现有班主任68名，其中从事班主任工作5年以上的32名，占比47.1%。全年开展班主任培训12场次，其中省级培训3人次、市级培训24人次、校本培训216人次，内容涵盖班级管理、心理健康教育、就业指导、应急处置等方面，班主任持证上岗率100%。组织开展校级班主任能力比赛，选拔12名班主任参加市级中等职业学校班主任能力比赛，获一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，1名教师代表市参加省级比赛获三等奖。现有市级名班主任工作室1个，全年开展工作室研讨活动24次、公开主题班会12场次，带徒培养青年班主任12名，辐射带动全校班主任专业能力提升。落实班主任待遇，班主任津贴纳入绩效工资专项分配，全年发放班主任津贴86.4万元，班主任月均津贴达1058元，较上年提高12%。在职称评审、评优评先中向班主任倾斜，全年有8名班主任获评校级以上优秀教师、先进工作者，占评优总人数的42.1%。（三）学生管理服务细化落实“五育并举”要求，强化学生综合素质培养。体育方面，严格落实学生体质健康标准，全年开展学生体质健康测试2次，学生体质健康达标率达92.1%，较上年提高1.3个百分点；组织开展校园运动会、篮球赛、足球赛、拔河比赛等体育活动18场次，参与学生2100余人次，学校男子篮球队获全市中职生篮球比赛亚军。美育方面，开齐开足公共艺术课程，开设音乐鉴赏、美术鉴赏、书法等选修课程，全年开展校园文化艺术节、书画展、歌唱比赛、经典诵读等美育活动12场次，参与学生1600余人次，2个学生艺术作品获省级中职生文明风采大赛一等奖。劳动教育方面，落实每周2课时劳动教育要求，建设校内劳动实践基地2个（园艺基地、实训车间劳动基地），组织学生开展校园劳动、企业劳动、社会公益劳动等实践活动24场次，参与学生1800余人次，学生劳动观念和动手能力持续增强。加强心理健康教育，建设标准化心理辅导室1个，配备专职心理教师3名、兼职心理教师12名，开设心理健康必修课程，全年课时达16学时/生。开展全员心理健康普查，覆盖全体在校生4286人，筛查出重点关注学生128名，建立“一人一档”，制定个性化帮扶方案，全年开展个体心理咨询362人次、团体心理辅导24场次，覆盖学生1200余人次，未发生学生心理极端事件。严格学生日常管理，落实学生考勤、宿舍管理、行为规范等制度，开展“文明班级”“文明宿舍”“三好学生”“优秀学生干部”评选活动，全年评选文明班级24个、文明宿舍96间、三好学生216名、优秀学生干部108名，发挥先进典型示范作用。加强学生法治教育，聘请法治副校长1名，开展法治宣传讲座8场次，参与学生3200余人次，学生法治意识持续增强，全年学生违纪率为1.2%，较上年下降0.5个百分点。落实学生资助政策，建立“奖、助、贷、勤、减、免”六位一体资助体系，全年落实各类资助资金428.6万元，其中免学费资金312.4万元，惠及学生2603人；国家助学金78.2万元，惠及学生782人；校级奖学金21万元，惠及学生210人；企业专项奖学金17万元，惠及学生85人；勤工助学补助10万元，安置勤工助学岗位62个；临时困难补助10万元，帮扶困难学生126人次。资助覆盖率达82.7%，资助资金发放准确率100%，未发生资助违规事件，确保无一名学生因家庭经济困难失学。（四）校园文化建设深化打造“匠心铸魂、技能报国”校园文化品牌，建设校史馆1个、技能文化长廊200米、劳模工匠宣传栏12个，将工匠精神、劳动精神、劳模精神融入校园环境。全年邀请大国工匠、全国劳动模范、优秀校友、企业技术骨干进校园开展宣讲活动8场次，参与学生2800余人次，引导学生树立技能成才、技能报国的理想信念。加强学生社团建设，现有学生社团32个，其中专业类社团18个（数控、机器人、电子商务、新能源汽车等）、文体类社团14个（篮球、足球、书法、舞蹈等），配备社团指导教师32名，保障社团活动经费和场地。全年开展社团活动286场次，参与学生2400余人次，其中机器人社团获全国中职生机器人创新大赛二等奖，数控社团获省级中职生技能大赛团体三等奖，书法社团获全市中职生书画比赛团体一等奖。开展“文明风采”系列活动，组织学生参加征文、演讲、才艺展示、职业规划、志愿服务等活动，全年参与学生达3200余人次，获市级以上奖项36项，其中省级奖项5项、国家级奖项2项。组建学生志愿服务队12支，全年开展文明城市创建、敬老助残、社区服务、春运志愿服务等活动146场次，服务时长累计12800余小时，参与学生1820人次，学校志愿服务队获评市级“优秀志愿服务组织”。三、教学改革纵深推进，内涵建设成效显著（一）专业结构持续优化对接地方先进制造业、现代服务业、现代农业三大主导产业发展需求，动态调整专业设置，2026年新增新能源汽车检测与维修技术、跨境电子商务、工业机器人技术应用3个专业，撤销连续3年就业对口率低于60%的服装制作与生产管理、文秘、电子电器应用与维修3个传统专业，现有专业共6大类22个，专业结构与地方产业匹配度达87.5%。推进专业群建设，对接地方智能制造、新能源汽车、电子商务三大重点产业链，打造智能制造、新能源汽车、电子商务3个市级重点专业群，其中智能制造专业群（涵盖数控技术应用、工业机器人技术应用、机电技术应用、模具制造技术4个专业）入选省级高水平专业群建设单位（培育）。各专业群建立“共建、共享、共融”机制，整合师资、实训、课程等资源，实现专业群内资源优化配置，协同育人效应逐步显现。开展专业办学质量评估，制定《专业办学质量评估指标体系》，从师资队伍、实训条件、教学质量、就业质量、社会服务等方面对22个专业进行全面评估，评估结果为优秀等次8个、良好等次11个、合格等次3个，对3个合格等次专业制定整改方案，限期1年整改，整改不到位的将予以调整或撤销。（二）人才培养模式改革深化深化“岗课赛证”综合育人，对接职业岗位能力要求、技能大赛标准、职业技能等级证书标准，修订22个专业的人才培养方案，将岗位能力、大赛内容、证书考核要求融入课程体系，新增岗位适配课程16门，调整课程内容32门，实践课时占总课时比例达55.8%，符合国家中职教学标准要求。扩大1+X证书制度试点范围，2026年新增工业机器人操作与运维、跨境电商B2B数据运营、智能网联汽车检测与运维3个1+X证书试点，试点证书总数达12个，覆盖15个专业。全年组织1862名学生参加1+X证书考试，通过率达87.3%，高于全国平均水平5.2个百分点，其中数控车铣加工、电子商务数据分析、新能源汽车运用与维修3个证书通过率达92%以上。推进现代学徒制培养，与8家行业龙头企业开展现代学徒制试点，覆盖数控技术应用、新能源汽车检测与维修技术、电子商务等5个专业，学徒人数246人。校企共同制定人才培养方案，实行“双导师”制（学校导师+企业导师），企业导师进校园授课1280课时，学生分阶段到企业跟岗实习累计6个月，学徒考核合格后直接留企就业，2026届现代学徒制班学生留企就业率达92.3%。加强校企课程共建，联合企业开发核心课程24门，编写校企合作校本教材12本，其中3本入选省级职业教育规划教材，公开出版教材4本。引入企业真实项目28个，融入课程教学，实现“做中学、学中做”，学生岗位适应能力持续提升。（三）教学常规管理规范严格落实教学常规管理制度，制定《教学常规检查实施方案》，明确备课、上课、作业批改、辅导、考核等环节的要求，实行“日巡查、周抽查、月普查”机制，全年开展教学常规检查12次，其中随堂听课368节、教案检查12次、作业批改检查8次，发现教学问题32个，全部整改到位，教学事故发生率为0.3%，较上年下降0.2个百分点。完善教学督导体系，组建校级教学督导委员会，聘请校外督导专家5名、校内督导专家12名，制定《教学督导工作办法》，围绕课堂教学、实践教学、考试考核等环节开展督导，全年开展督导听课216节，反馈教学问题128个，提出改进建议168条，整改完成率100%。定期开展教学质量分析，每学期召开教学质量分析会2次，针对教学中存在的问题制定改进措施，教学质量稳步提升。严格学业水平考试管理，2024级学生共1426人参加全省中等职业学校学业水平考试，参考率98.7%，合格率96.2%，较上年提高2.1个百分点，其中公共基础课合格率95.3%，专业技能课合格率98.1%，专业技能课合格率位居全市中职学校第一名。规范学生实习管理，落实《职业学校学生实习管理规定》，建立实习单位准入制度，完善实习管理台账，配备实习指导教师32名，全年开展实习巡查12次，覆盖所有实习学生，实习学生安全事故率为0。（四）教科研成果丰硕完善教科研工作激励机制，制定《教科研成果奖励办法》，对课题立项、论文发表、教学成果奖、教材出版等给予奖励，全年发放教科研成果奖励资金28.6万元，调动教师参与教科研的积极性。加强教科研课题管理，全年立项省级教科研课题6项、市级教科研课题12项、校级课题24项，结题省级课题3项、市级课题8项、校级课题18项，其中1项省级课题获评“省级优秀教科研课题”。深化教学成果培育，组织开展校级教学成果奖评选，评选出一等奖2项、二等奖3项、三等奖4项，推荐优秀成果参加省市教学成果奖评选，获省级教学成果奖二等奖1项、市级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项，实现了省级教学成果奖的突破。组织教师参加各级各类教学能力比赛，全年举办校级教学能力比赛1次，24支教学团队参赛，选拔18支团队参加市级比赛，获一等奖4个、二等奖6个、三等奖5个，3支团队参加省级比赛，获一等奖1个、二等奖1个、三等奖1个，1支团队入围全国职业院校教学能力比赛决赛，创学校历史最好成绩。全年教师在省级以上刊物发表教科研论文48篇，其中核心期刊6篇，10篇论文获市级以上优秀论文奖。四、师资队伍建设提速，整体素质持续提升（一）教师引进与培养力度加大完善教师引进机制，加大高层次技能人才引进力度，2026年引进教师16名，其中企业技术骨干8名、硕士研究生4名、具有高级技师职业资格的3名、高级工职业资格的1名，进一步优化了师资队伍结构。现有教职工268人，其中专任教师221人，硕士研究生学历教师42人，占专任教师比例达19%；正高级讲师4人，副高级讲师68人，中级讲师96人，高级职称占比达32.6%。加强教师培训，制定《2026年教师培训计划》，构建“国家级-省级-市级-校级”四级培训体系，全年组织教师参加各级各类培训216人次，其中国家级培训8人次、省级培训32人次、市级培训76人次、校本培训100人次，教师培训覆盖率达100%。培训内容涵盖师德师风、教学能力、专业技能、信息化教学、教科研方法等方面，教师综合能力持续提升。落实教师企业实践制度，制定《教师企业实践管理办法》，要求专业教师每5年累计不少于6个月企业实践，2026年安排48名专业教师到合作企业跟岗实践，实践时长均不少于1个月，其中12名教师参与企业技术攻关、产品研发项目7项，获实用新型专利2项（校企联合），教师实践操作能力和企业服务能力显著提升。（二）双师型教师队伍质量提升完善双师型教师认定与管理机制，制定《双师型教师认定与管理办法》，明确双师型教师认定标准、权利义务、考核激励等内容，2026年新认定双师型教师18名，双师型教师总数达181名，占专任教师比例达82.1%，较上年提高4.3个百分点，其中具有高级技师职业资格的双师型教师32名，占双师型教师比例达17.7%，双师型教师数量和质量均位居全市中职学校前列。加强技能大师工作室建设，现有省级技能大师工作室1个（数控技术方向）、市级技能大师工作室2个（新能源汽车、电子商务方向），技能大师工作室充分发挥传帮带作用，全年开展技能大师带徒活动48次，带徒36名（其中青年教师12名、学生24名），培养的青年教师中有2名获“市级技术能手”称号，学生中有6名获省级技能大赛奖项。实施“名师工程”，加大名师、学科带头人、骨干教师培养力度，2026年评选校级骨干教师24名、校级学科带头人8名，新增市级骨干教师8名、市级学科带头人4名、省级骨干教师3名、省级学科带头人1名，现有省级以上名师、技术能手5名，市级名师、技术能手12名，骨干教师梯队逐步形成。（三）教师激励机制不断完善深化人事制度改革，完善教师绩效考核办法，将教学质量、技能大赛、教科研成果、企业服务、班主任工作等纳入绩效考核体系，绩效工资向一线教师、骨干教师、有突出贡献的教师倾斜，2026年骨干教师绩效工资平均水平较普通教师高28.6%，充分调动了教师的工作积极性。完善教师职称评审机制，落实中职教师职称评审政策，将技能大赛成绩、技术服务成果、企业实践经历等纳入职称评审条件，2026年有12名教师晋升中级职称，6名教师晋升副高级职称，1名教师晋升正高级职称，职称评审通过率位居全市中职学校前列。加强师德师风建设，落实《新时代中小学教师职业行为十项准则》，制定《师德师风建设实施方案》，开展师德专题教育4场次，组织教师签订《师德师风承诺书》268份，评选校级“师德标兵”8名、“师德先进个人”12名，2名教师获评“市级优秀教师”，1名教师获评“市级职教名师”，1名教师获评“省级技术能手”，1名教师获评“全国职业院校技能大赛优秀指导教师”。五、技能大赛成果丰硕，以赛促教成效明显（一）大赛体系逐步完善构建“校级-市级-省级-国家级”四级技能大赛体系，制定《技能大赛管理办法》《技能大赛备赛实施方案》，明确各级大赛的组织、备赛、奖励等机制。2026年举办校级技能大赛，设置比赛项目28个，覆盖所有专业，参与学生1286人次，评选出一等奖42名、二等奖86名、三等奖128名，选拔126名优秀学生进入校级备赛队，为各级大赛储备人才。落实“一人一策、一项一案”备赛机制，每个赛项配备1-2名指导教师，制定个性化备赛方案，明确备赛目标、进度安排、保障措施。2026年安排技能大赛专项经费86万元，较上年增长22.9%，用于备赛设备购置、耗材补充、教练聘请、学生奖励等，为大赛备赛提供充足的经费保障。加强指导教师队伍建设，选拔36名业务能力强、大赛经验丰富的教师担任备赛指导教师，其中省级以上技能大赛获奖指导教师12名。组织指导教师参加各级大赛培训12人次，聘请企业技术专家、国赛裁判来校指导备赛8次，提升指导教师的备赛水平。（二）各级大赛成绩优异2026年全市职业院校技能大赛，学校共派出86名学生参加32个项目的比赛，获一等奖18个、二等奖26个、三等奖22个，一等奖获奖数量较上年增长38.5%，团体总分位居全市中职学校第二名，其中12个项目的一等奖获奖选手晋级省级比赛。2026年全省职业院校技能大赛，派出36名学生参加24个项目的比赛，获一等奖6个、二等奖8个、三等奖7个，一等奖获奖数量较上年增长50%，获奖率达87.5%，其中数控综合应用技术、新能源汽车检测与维修、电子商务3个项目的一等奖获奖选手晋级全国比赛。2026年全国职业院校技能大赛，派出6名学生参加3个项目的比赛，获一等奖1个（数控综合应用技术）、二等奖1个（新能源汽车检测与维修）、三等奖1个（电子商务），实现了学校国赛一等奖零的突破，创学校历史最好成绩，被省教育厅授予“全国职业院校技能大赛突出贡献单位”称号。教师技能大赛成绩突出，全年组织24名教师参加市级以上教师技能大赛，获省级一等奖2个、省级二等奖3个、市级一等奖5个、市级二等奖8个、市级三等奖6个，2名教师获“市级技术能手”称号。（三）以赛促教以赛促学成效显著推动技能大赛内容融入日常教学，将大赛考核标准、知识点、技能点融入16门核心课程的教学标准，编写大赛配套校本教材6本，开设大赛兴趣班12个，覆盖学生360余人，让更多学生接触大赛内容，提升技能水平。开展“技能之星”评选活动，每月评选校级“技能之星”2名，每年评选年度“技能之星”10名，对获奖学生给予表彰奖励，并优先推荐参加更高层次技能大赛、优先推荐就业，发挥榜样示范作用，带动全校学生学习技能的积极性，2026年学生职业技能等级证书获取率达89.2%，较上年提高6.8个百分点。以技能大赛为契机，加强实训条件建设，针对国赛、省赛项目，新建、改建实训场地6个，新增实训设备128台（套），实训条件进一步改善，为日常教学和大赛备赛提供了有力支撑。六、产教融合深度推进，服务能力持续增强（一）校企合作广度深度拓展2026年新增合作企业28家，合作企业总数达126家，其中规模以上企业82家、上市企业12家、行业龙头企业24家，合作领域覆盖所有专业。建立校企合作动态管理机制，对合作企业进行年度评估，终止与3家合作质量不高、信誉不好的企业的合作，确保校企合作质量。共建实训基地，与企业共建校内实训基地12个，其中省级产教融合实训基地2个（智能制造、电子商务）、市级产教融合实训基地3个；共建校外实训基地96个，其中年接收实习学生100人以上的基地12个，为学生实习实训提供了充足的场地和岗位。成立第二届校企合作理事会，吸纳42家知名企业加入，全年召开理事会2次、专题研讨会4次，研讨专业建设、人才培养、就业服务、技术攻关等议题12个，达成合作意向24项，其中落地实施18项。（二）产教融合项目落地见效牵头组建市级智能制造职业教育集团，吸纳成员单位56家，其中中职学校8所、高职院校3所、企业45家、科研院所2家。职教集团成立以来，开展集团内教研活动8次、技能比武2次、企业专场招聘会4次，共享实训基地12个、课程资源24门，为集团内企业输送毕业生320名，开展职工培训680人次，集团化办学效应逐步显现。培育产教融合型企业，联合3家企业申报省级产教融合型企业，其中2家成功入选，获得地方政府奖励资金共60万元。与本地头部新能源整车制造企业共建新能源汽车产业学院，投入资金800万元，共建实训基地2000平方米，配备实训车辆12台、实训设备68台（套），校企共同制定人才培养方案、共同开发课程、共同组建教学团队，年培养学生200名，为企业定向输送技能人才120名。扩大订单班培养规模，2026年与18家企业开设订单班24个，覆盖12个专业，订单班学生总数达962人，占在校生比例达22.4%。订单班实行定向培养，企业设立专项奖学金，优先录用订单班学生，2026届订单班毕业生就业对口率达100%，平均起薪达5080元/月，较普通班毕业生高18.7%。（三）社会服务能力提升大力开展职业技能培训，面向企业职工、农村转移劳动力、退役军人、下岗失业人员、高素质农民等群体，开展电工、焊工、电子商务师、新能源汽车维修工、家政服务员等各类职业技能培训42期，培训3260人次，其中高级工以上培训860人次，培训收入达218万元，较上年增长36.2%。学校获评市级“职业技能培训先进单位”。规范职业技能等级认定，作为省级职业技能等级认定试点单位，现有认定工种22个，其中高级工认定工种12个。全年开展职业技能等级认定16批次，认定人数2180人次，其中高级工以上认定360人次，认定通过率达82.4%，认定质量得到省市人社部门的肯定。加强技术服务，组建6个教师技术服务团队（智能制造、新能源汽车、电子商务、机电维修、信息技术、乡村振兴），全年为企业提供技术攻关、工艺改进、产品研发、设备维修等服务28项，帮助企业解决技术难题18个，产生经济效益约1200万元，获得企业技术服务经费126万元。助力乡村振兴，组建3支乡村振兴服务团队，全年深入乡镇、村屯开展农村实用技术培训12期，培训农民860人次，内容涵盖电商直播、农产品加工、农机维修等；帮助农户解决种养殖技术问题32个，助力地方特色农产品销售，全年帮助农户销售农产品120余万元，为乡村振兴贡献了职教力量。七、招生就业稳中向好，办学口碑持续提升（一）招生工作成效显著2026年市教育局下达招生计划1500人，实际录取1512人，完成率达100.8%，较上年增加126人，增长9.1%，招生规模创历史新高。生源质量稳步提升，新生中考平均成绩较上年提高28分，本地生源占比达87.3%，较上年提高3.2个百分点。多渠道开展招生宣传，组建12支招生宣传队伍，覆盖全市12个区县的68所初中学校，开展进校园宣讲活动126场次，发放宣传资料3万余份；利用官方微信公众号、视频号、抖音等新媒体平台开展线上宣传，制作宣传短视频24条，线上宣传覆盖人数达12万人次；举办校园开放日活动4次，接待初中学生及家长6800余人次，让学生和家长直观了解学校办学条件和办学特色。严格规范招生行为，落实中职招生“阳光工程”，严格执行招生政策，公开招生计划、录取程序、录取结果，畅通举报渠道，全年未发生违规招生、有偿招生、虚假宣传等事件，招生投诉率为0，招生工作得到市教育局的肯定。针对困难家庭学生、留守学生等群体，建立招生帮扶机制，开通招生“绿色通道”，优先录取、优先落实资助政策，2026年招收困难家庭学生286名，全部享受免学费和助学金政策，确保无一名学生因家庭经济困难无法入学。（二）就业质量稳步提升2026届毕业生总数1328人，截至12月底，就业人数1296人，就业率达97.6%，较上年提高0.8个百分点；对口就业人数1124人，对口就业率达84.6%，较上年提高3.2个百分点。毕业生就业满意度达91.2%，较上年提高1.5个百分点。毕业生薪酬水平稳步提高，2026届毕业生平均起薪达4280元/月，较上年提高360元，增长9.2%；其中订单班毕业生平均起薪达5080元/月，高于平均水平18.7%；获得高级工职业资格证书的毕业生平均起薪达5600元/月，高于平均水平30.8%。升学渠道不断拓宽，全年有328名毕业生通过对口升学、高职单招、五年一贯制等方式升入高等院校，升学率达24.7%，较上年提高4.5个百分点，其中12名学生升入本科院校，本科升学人数较上年增长50%，学生成长通道进一步畅通。（三）就业服务精准到位强化就业指导服务，开设职业生涯规划、就业指导、创新创业等课程，全年课时达32学时/生；开展就业指导讲座12场次，邀请企业HR、优秀校友分享就业经验，覆盖全体毕业生；开展一对一就业帮扶246人次，重点帮扶困难家庭学生、残疾学生、就业困难学生，帮助128名困难家庭毕业生实现就业，困难家庭毕业生就业率达100%。搭建就业供需平台，全年举办校园大型招聘会2场次、企业专场招聘会10场次，参会企业共186家，提供就业岗位4280个，岗位供需比达3.2:1，毕业生人均获得岗位offer2.8个。与56家企业建立长期就业合作关系，定期推送岗位信息，全年推送就业岗位信息24期，岗位数量1200余个。加强毕业生跟踪调查，2026年开展2024届、2025届毕业生跟踪调查，通过电话、问卷、走访等方式，调查毕业生1862人，调查覆盖率达82.3%；调查用人单位326家，用人单位对毕业生的满意度达94.6%，较上年提高1.2个百分点，毕业生对学校的满意度达91.8%。八、安全后勤保障有力，办学基础不断夯实（一）校园安全持续稳定落实安全工作责任制，制定《2026年安全工作要点》，签订安全工作责任书42份，明确各部门、各岗位的安全职责，形成“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全工作格局。全年专题研究安全工作6次，开展安全隐患排查12次，其中综合性排查4次、专项排查8次，排查出安全隐患86个，建立台账、限时整改，整改完成率100%，全年未发生重大安全责任事故。加强安全教育，开展消防安全、交通安全、防溺水、防诈骗、食品安全、防校园欺凌等专题教育24场次，参与学生4200余人次；组织应急疏散演练12次（消防演练6次、地震演练4次、反恐演练2次），参与学生3800余人次，学生安全意识和应急处置能力持续提升，安全知识知晓率达95%以上。完善校园安防体系，投入资金68万元升级校园智慧安防系统，新增监控摄像头86个，现有监控摄像头326个，实现校园公共区域、重点部位全覆盖；配备专职保安24名，实行24小时值班巡逻制度，严格落实外来人员登记、车辆准入制度，校园外来人员登记率、车辆准入率均达100%。强化食品安全管理，严格落实食堂食品安全管理制度，食堂从业人员持证上岗率100%，严格执行食品采购索证索票、进货查验、留样、餐具消毒等制度。全年开展食品安全检查24次，抽检食品样品126批次，合格率100%；开展“明厨亮灶”建设，实现食堂操作全过程公开透明，师生对食堂满意度达89.2%，全年未发生食品安全事故。加强宿舍安全管理，配备宿舍管理员16名，实行24小时值班制度，落实晚点名、查寝制度；开展宿舍安全检查48次，排查出违规电器、私拉乱接等安全隐患32个，全部整改到位；开展“文明宿舍”评选活动，营造安全、整洁、文明的宿舍环境。（二）后勤保障服务优化加大实训设备投入，2026年投入实训设备购置资金1260万元，新建新能源汽车实训中心、工业机器人实训中心、跨境电商实训基地3个实训场所，新增实训设备268台（套），实训设备总值达6820万元，生均实训设备值达15910元，高于全省中职学校平均水平12.5%，实训条件持续改善。加强校园基础设施建设，全年投入资金420万元，完成学生宿舍加装空调120间、校园道路整修1200米、食堂升级改造1200平方米、校园绿化面积新增2000平方米、卫生间改造8间，校园环境和师生生活条件持续改善。推进智慧校园建设，全年投入资金180万元，升级校园网络系统，实现校园5G信号全覆盖，教室智慧黑板配备率达100%；上线智慧校园管理平台，涵盖教学管理、学生管理、后勤管理、安全管理、办公自动化等功能，实现各项业务数字化管理，管理效率提升30%以上，学校获评市级“智慧校园建设示范校”。规范财务资产管理，严格落实财务管理制度，编制年度预算，严格执行预算，加强经费使用审核，提高经费使用效益。