2014年春外研版七年级下册Module 1 Unit 1

1、1,Unit1Whosebagisthis?,Module1Lostandfound,2,crayons,eraser,gloves,wallet,purple,3,crayoneraserglovewalletwhoselosefindlostandfoundbox,Newwordsandexpressions,n.蜡笔,n.橡皮擦,n.手套,n.钱包,pron.谁的,v.失去,v.发现；找到,失物招领箱,4,mineyourspurpleherscarefulfromnowon,Newwordsandexpressions,pron.我的,pron.你(们)的,adj.紫色的；紫红色的n.

2、紫色；紫红色,pron.她的,adj.仔细的；认真的；小心的,从现在开始,5,Linglings,Damings,Tonys,Bettys,MsLis,Readandfillintheblanks,6,1.welcomebackto.2.firstofall3.lostandfoundbox4.alotof5.becarefulwith6.fromnowon,欢迎重返,首先；第一,失物招领箱,许多,小心,从现在开始,Rememberthesephrases,7,1.Welcomebackto.欢迎重返（1）Welcometo.欢迎来WelcometoBeijing!欢迎到北京来！（2）Welc

3、omesb.to.欢迎某人来LetswelcomeLinglingandDamingtoourclass.让我们欢迎玲玲和大明来我们班。（3）sb.bewelcometodosth.欢迎某人做某事Youarewelcometogiveusareport.欢迎你给我们作报告。,8,（4）Yourewelcome.用作口语，“不客气”，常用来回答别人的感谢。Thankyouverymuch.非常感谢你。Yourewelcome.不客气。welcometo后接表示地点的副词时，介词to应省略。Welcomehome,children!孩子们，欢迎回家！2.firstofall首先;第一Firstof

4、all,letmetellyouthegoodnews.首先，让我告诉你们这个好消息。,9,3.IthinkitsBettys.我认为它是贝蒂的。（1）一般情况在名词之后加s。LiLeisfather李雷的爸爸（2）在以s结尾的名词（包括以s结尾的复数名词）后面，只加。如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加s。TeachersDay教师节ChildrensDay儿童节,10,（3）表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加s；LucysandLilyscoats露西的外套和莉莉的外套（4）如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加s。LucyandLily

5、sclassroom露西和莉莉的教室,11,4.Everyone,pleasebecarefulwithyourthingsfromnowon.从现在起，请每个人小心保管自己的物品。becarefulwith“小心”，careful为形容词，副词为carefully。Becarefulwiththatglassbottle.小心那个玻璃瓶。,12,5.Theyremine.它们是我们的。,物主代词,人称,形容词性,名词性,第一人称,单数,我的,复数,我们的,第二人称,单数,你的,复数,你们的,第三人称,单数,他的,她的,它的,复数,她/他/它们的,my,mine,our,ours,your,y

6、ours,his,his,her,hers,its,its,their,theirs,13,MsLi:Linglingsbagisinthelostandfoundbox.Thecrayonsare(1)_too.Damings(2)_andTonys(3)_walletarehere.Isthewatch(4)_,Daming?Pleasebe(5)_withyourthings!Andwhoseglovesarethese?Ohsorry.Theyare(6)_.,hers,tapes,purple,yours,careful,mine,Activity5,Completethepassagewiththecorrectformofthewordsfromthebox.,14,Homework1.Re