八年级上册-文言文《三峡》复习练习题

1、离三峡七百里中，两岸是连山，没有一点阙。 层层的岩石重叠在一起，天空复盖着阳光。 从非亭半夜开始，SQL月就不见了。关于夏水襄陵，沿着上溯及阻断。 或者国王匆匆宣布，有时朝白帝，住在河陵，其间乘着一千二百英里的奔流御风，也不生病。春天的冬天，有一座美丽的绿潭，把影子洗干净。 绝卷多生怪柏、悬泉瀑布、飞漱之间、清荣峻茂、良多爱好。每当刚放晴的霜旦，林寒澶苏就经常高猿引起长海啸，悲伤，空谷响，哀伤。 因此渔民的歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声被眼泪淋湿了！ ”说1 .说明文中加的字。说明下一句中的标点溯及阻断：绝卷多生怪柏绝：哀转久绝：佛印绝类弥勒绝：韦编三绝：领着妻子邑人来到这个穷境三峡七百里中自：

2、非亭午夜中分自：乘奔御风也不病：你有病关于夏水襄陵至晴初霜旦至：0航空航空航空航空航空仁者爱山、智者乐水，请在你喜欢的古诗文上写一篇画山水的佳文，简单地分析一下。k朝发白帝、夕至江陵能联想到唐代诗人李白的哪两首诗？回答以下问题在“猿鸣三声泪湿服”中，“三”是指(a .概数b .确实数)，写两个具有相同意义的“三”这个词。第二段末引用渔师歌是为了证明什么？下一句的朗读节奏停止的是()关于a .或/王命急宣b./夏水襄陵c./一千二百里d .奔走/乘御风也没有生病7.三峡、答谢中书、早发白帝城的猿鸣的表现效果进行比较。8 .填补问题。 三峡选自，三峡是和的总称位于重庆市和湖北宜昌之间。 作者、字、

3、学者。 三峡一句写的是三峡地形的句子。，9 .区分下列标点符号的古义和今义。非亭午夜起古义：今义：或者王命急宣古义：今义：乘奔御风也没有病。 古义：今义：10 .结合相关词语，我们来谈谈三峡两岸的山有什么特征。 (我们来试一下两个单词的摘要)11 .“重岩叠嶂”和“隐天地日”两篇文章的景观角度有什么不同？12 .“从非亭午夜中看不到SQL月”的表现作用是什么？13 .分析一下夏天水势的特征。14 .作者写三峡秋景抓住了什么？ 你强调的是什么气氛？15 .讨论：作者写三峡四季景色时，为什么不写春、夏、秋、冬的时间顺序，而写夏的景色？16 .翻译以下句子。(1)对夏水襄陵，溯及阻断。翻译：(2)悬

4、泉瀑布、漱口之间。翻译：(3)高猿引起了长时间的海啸，真是悲伤，空谷回响，哀切不断。翻译：17 .请写下语言中春夏秋冬场面最有特征的句子。春冬：夏：秋天：18、第三段有一句话概括了三峡春冬季节的山水草木的美丽景色。 这句话如下。学会承天寺夜行元丰6年10月12日晚上，想脱下衣服睡觉，月光进了家，高兴地出发了。 为了音乐家什么都不想，然后去承天寺找张怀民。 怀民也没睡，相在院子里走着。 院子下面积着水，天空明亮，水中的藻类浸在水里，蒙着竹柏的影子。 几个晚上没有月亮？哪里没有竹柏。但是，无用的人就像我和两个人的耳朵。记承天寺夜游的最后两句表达了作者的什么心情？ 如何理解作者的心情？2、作者愉快地

5、出发是因为“寻找张怀民”是因为3、分析文章中场面描写的表现效果的月夜描写有什么特征，能给人什么感觉？ (请参见。)4、贯彻全文的线索是5、作者晚上“去承天寺找张怀民”的原因是什么？6、全文没有直接写友谊的地方，但从文字的行间可以看到。 找到能表现苏轼和张怀民友谊的文(写两篇文)，以其中之一为例，请你说出你选择它的理由。7、作者的赏月是一句表达心意的文。 中国语，中国语，中国语你感受到作者复杂微妙的感情了吗？8、如何理解文章中的“闲”字？9、填空栏 答谢中书书的作者，字清晰，有号码。 南朝齐、梁时期道教思想家和医药家。 有时叫他“”。 答谢中书书指挥全文的文章，写四点的“山川之美”的文章，写早晚

6、的“山川之美”的文章。感谢的书山川的美丽，自古以来就在一起说话。 高峰入云，清流见底。 两岸的石壁，五色缤纷。 青林翠竹，四点钟就准备好了。 晓雾休息，猿鸟混乱地响。夕阳颓废，沈鳞竞争，其实是欲望界的仙人，康乐以来，没有那个不可思议的人。1 .说明文中加的字。2、译文：(1)、晓雾停止，猿鸟乱鸣夕阳要颓废，鳞次栉比(3)，其实是欲望界的仙都(4)、康乐以来，没有那个不可思议的人3、本文反映了作者的什么思想？4、全文要抓哪个字写？画的是什么场面？这些场面有什么特征？5、文中提到的“康乐”是指谁？作者写他有什么深意？6“猿鸟乱鸣”的句子中“乱”字很常用，有什么好的地方？7、鳞次栉比”这个词中的“竞争”字经常被使用，好的地方是哪里？你能再找到两篇写山写水的美丽诗文吗？9、“高峰入云，清流见底”的表现很美。 2、“两岸石壁，五色交辉”表现了它的美丽。 “晓雾停止了