学时代先锋,做四好少年少先队活动课案例

1、学习时代的先驱，做一个好少年. -小学六年级的主题队活动的案例上饶县第五小学谭志圆【活动背景】:四好少年说：热爱祖国，理想远大的好少年勤奋学习，追求进步的好少年德高望重、团结友爱的好少年活泼开朗，精神饱满的少年。这是胡锦涛总书记在2009年迎来少年先锋队建设60周年的贺信中提出的。 是现代少年儿童健康成长的前进方向和失去方向的方针。 六年级孩子面对升学压力和青春期的到来，是心灵和知识成长的关键时期。 为了给选手们树立更好的价值观和人生观，连长精心准备了这个班的活动。【活动目的】:1、培养运动员正确的人生观、价值观，规范自己的行动。2、加强学校精神文明建设，让运动员们从生活的一滴一滴开始，创造出

2、有远大理想的四个好少年。【活动形式】:连长组织以学生的演技和发言的形式进行。【连队会式顺序】:1、连长：“六一组连队发表了以“学习时代的先驱，做四好少年”为主题的连队从现在开始的消息，各队开始了全队的报告。 ”各排(休息、立正、报数完)跑到连长面前，说：“报告连长，我对原来的8个人，实际上报告了8个人。 报告结束了。去指导员面前“向指导员报告”。 本连队、队长一共17人，实际上是17人，以“学习时代的先驱，做四好少年”为主题的连队已经做好了准备，我想让指导员参加我们的队伍会”。指导员：“接受你的报告，祝你的团队成功。 ”“好的。”2、全体人员正立，打出队旗行礼，唱队歌(连长指挥)。3、中队长：

3、全体正立，坐下！ 主持人：胡博，郑语含意。【活动过程】:一、学习雷锋精神甲：听我说！ 一首！ 壮烈的歌，歌颂了1960年代的先驱雷锋。(播放歌曲学习雷锋的好榜样，给他们看雷锋的照片)乙：我们学过唱雷锋叔叔诗的课本。 现在请一位选手朗读 雷锋叔叔你在哪里甲：你知道雷锋叔叔动人的故事，我们知道雷锋叔叔这样时代的先驱吗？队员1 :努力拯救学生最美的老师张丽莉队员2 :按照普通人的意志避免灾难的最美司机吴斌叔叔队员3 :不顾个人安危的最美的母亲吴菊萍(学生在屏幕照片的展示中，列举了孔繁森、焦裕禄、赖宁、董存瑞、黄继光等)。乙：是啊。 这些是被中国感动的风云人物，有感动的行为。 他们用实际行动解释他们的

4、崇高之心，他们用行动跳舞着时代先驱的美好人生。 接着我也介绍了在平凡的职场无私地服务的先驱龚全珍老人。 (出示桔梗全珍老人的照片)二、学习龚全珍老人无私的献身精神介绍龚全珍老人：龚全珍老人，山东烟台人。 1937年参加了革命工作。 开国少将甘祖昌先生的妻子。 1957年，和丈夫一起回到江西省莲花县的老家，在山区定居，成为“农民”。 后来在江西莲花山乡，投身教育。她关心社区的和谐发展，帮助身边的困难群体，关心下一代教育成长，提倡新风文明。 被选为2013年感动的中国人，她是个朴素的老人，一生清贫，为了社会的和谐发展，无私地散发着光和热。我们要学习龚全珍老人传达正能量的热情。 龚全珍老人总是说：“

5、活着要为国家工作，做大事就做小事，做不了复杂的重要工作就做简单的工作，决不能成功，决不能成功。” 抱有这样的信念，龚全珍老人不怕工作环境的困难，一心埋头于教育人的工作，她以教育工作为工作，退休后也是如此。 对我来说，做好事很容易，多年来做好事很高尚。 龚全珍老人有最丰富的精神财产，有无私的献身能力，是我们学习的榜样。甲：我听说过龚全珍老人的介绍，你有什么想说的吗？队员1 :我认为龚全珍老人的精神是宝贵的，值得我们学习。队员2 :我想我们也应该成为乐意帮忙的人队员3 :我建议我向她致敬，可以吗？大家都说：“是的！ (起立、敬礼、礼结束后，请坐下！ (请参见。)队员4 :疑问：但是我觉得刚才大家说

6、的时代的先驱离我们很远。 我想我们周围没有那种人。三、学习身边的模范乙：嗯，你不知道吧。 其实我们现场有和她们同一时代的先驱。 她是李丽老师：上饶市少先队总指导员，2013年被选为“全国优秀少先队指导员”“上饶市2015年五四杰青年获奖者”，她忠实地爱着党的教育事业，勤奋地工作了15年。甲：下次你能和李丽老师说几句话吗？乙：(去李丽老师身边)李老师，你认为什么是时代的先驱？谁都能成为时代的先驱吗？李丽老师说：(略)感谢甲：李丽老师的殷殷指导，我们一定要好好教，好好学习，成为优秀的少先队员。乙：是的。 在我们的生活中，很多人默默地献身于自己的职场，就像几十年、一天一样，我觉得这是先驱。 指导员，

7、您说得对吗？指导员：这个运动员说得很好，平凡的工作也能表现出你的伟大，其实平凡的先驱随处可见。就像我们连队的罗心研一样，在期中考试中感冒发烧了，却继续着学校考试。 考试成绩没有达到预期，但她的精神值得我们学习。 在我心里，她是学习的先驱。 并且，我们连队的罗旭每天都通过打开和关闭教室的电脑和多媒体显示器，实现了节能。 他是我心中节能的先驱。 此外，张浩然每天很早就到学校，第一件事是拿着工具清洁，他是我心中清洁的先驱。 这样的先驱在我们身边很多，选手们！ 我相信只要大家从小事开始，你们就会成为优秀的小先驱。甲：下次让选手们鼓掌吧。 我感谢他们为我们树立了榜样。四、考虑自己努力的方向乙：把时代的先

8、驱者和周围好人的好事相比较，写着想成为什么样的小先驱者？把它作为自己的先驱者心卡，公布在黑板先驱者的愿望树上。 大家排成一行贴上心牌。 (请参见。)甲：少年强是国强，少年进步是国进步，祖国建设的重任一定委托给我们的少先队员，现在全体起立：举起右拳，我们庄严地答应热爱祖国，做一个理想远大的好少年勤奋学习，追求进步的好少年做一个道德优秀、团结友爱的好少年创造一个身体结实、开朗、精神饱满的少年。5 :连长的总结连长：我们的连队到此结束。 请连队指导员讲话，大家鼓掌欢迎连队指导员说：每个队员，这次的连队会，大家的表现都很优秀，我相信每个人都从这次的队伍会中得到了深刻的启发。 希望四好少年不断出现在我们

9、周围，成为实际行动学时代的先驱，四好少年好的，谢谢你的退旗(播放退旗曲)握着旗手摇旗慢慢退场，各队全队退场。【本案例的特征和创新点】:本案例是参加2015年5月的上饶市少先队微队活动的案例的实录，该案例获得了市级少先队微队活动的特等奖。本案例的主题是“学习时代的先驱，创造好少年”。 抓住学习先驱精神的主要目标。 首先从大家都知道的雷锋中引进，大家都知道雷锋是我们学习的模范，他的精神永远流传下来。 另外，现代的张丽莉、吴斌、吴菊萍、龚全珍等，连我们周围都获得了很多荣誉的李丽老师，让孩子们感到先驱者在我们身边。 先驱者并不是那么远。 在我们班里，默默地为大家献身、坚持不懈的同学是我们应该学习的对象，是优秀的先驱。 引起了运动员们的思考，我怎么样呢？我也要做一些改变和努力吗？ 然后，在黑板上设计愿望树，选手们把自己努力的方向和愿望写在心的卡片上，贴在愿望树上。 达成了总结的目的，让孩子们收获了丰富的精神财产。这种情况，紧紧围绕着时代先驱者这条主线，以时间为线索，一步一步地说，从古代到现在，让选手们一步一步地认识，自己也可以成为这样的先驱者【案例效果】:在这种情况下，首先要找先驱者，运动员们觉得以前的先驱者很多，这些先驱者可以找到和说出我们有多值得学习的东西。然后，重点学习时代的先驱龚全珍老人。 放学的选手们认为她确实是个值