初中生物识图专项练习

1、初中生物识图专项练习1、观察右面桃花的结构示意图，请据图分析回答下列问题。8（1）图中表示桃花的结构，序号3 、4 、5 所示结构共同组成 。（2）8还可表示桃花的 这一生理过程。（3）我们平时所吃的桃子，其食用部分是由 发育而来的。胚珠中的7 受精后发育成种子中的 _ 。（4）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么其精子细胞的染色体数目是 条。2、下图表示一个相对封闭的草原生态系统中的某一条食物链和自然界中二氧化碳的循环图解，请据图回答。草蝗虫 鸟遗体、粪便二氧化碳和水遗体（1）在图中所示的生理作用是 ，所示的生理作用是 。（2）过程中起作用的生物主要为 和 ，它们在生态系统中扮演的角色是 。

2、（3）由图可知，动物能促进生态系统的 。除此之外，动物在自然界中还有什么重要作用？ 。（写出一点即可）3、右图为眼球结构示意图，请据图回答下列问题。（1） 看近物的 _的曲度受 _的调节而增大， 从而使物像落在视网膜上。（2） 眼球的内容物包括 _， _和房水。 （3）在人的视觉形成过程中，光线依次经过 _， _， _和 _，最后在 _上形成清晰的物象，并刺激其上的感光细胞，形成神经冲动，沿 _传到大脑皮层的_，形成视觉。（4） 如果长期不注意用眼卫，使晶状体变_（凹、凸）或眼球的前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的_方，需要佩带_来进行矫正。 （5）角膜是图中标号_所示结构。（6）能感受光

3、刺激并产生神经冲动的是图中标号所示结构_。（7）当人看完电影走出电影院时，其眼球中标号所示部分的大小变化是_。4、根据女性生殖器官图填写：（1）卵子成熟后，从 排出，由 输送。（2）受精卵在 处即开始进行细胞分裂形成胚泡，胚泡再慢慢移入 继续发育，一般怀孕到第 周左右，胎儿发育成熟后最终从 分娩到体外。5、右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在 开始被消化。小华得了胃炎，图中表示“胃”的是_（填序号）人体内最大的消化腺是 ，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化。消化道中最长的部分是 ，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。6、右图是肾单位及其周围的毛细血管示

4、意图，请据图回答：（1）肾单位是由 _、 _和 _构成。（2）图中A、B两处所表示的生理过程，A是_，B是_（3）中流的血液分别是_血和_血。从中流出的液体是_（4）据测定：一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿，而尿只有1.5升，这说明当原尿流经_时，其中对人体有用的物质被重新吸收回到血液中。（5）l、7、6中的液体分别是_、_、_。7、下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题。（1）A图表示在 （填“吸气”或“呼气”）。（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使得胸廓上下径和前后径 ，肺被动 ，肺内的气压 外界大气压，气体被吸入。8、右图为反射弧示意图，请按要求完成

5、下面各题（1）填写结构名称_ _ （2）膝跳反射的神经中枢在内。（3）如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动，则可能是 _或 _受损。9、下面是鸡的受精卵及其胚胎发育的结构示意图，请据图回答问题：（1）图A中的3和图B中的7的结构名称是_，作用是_ （2）图B中的6是由图A中的 _发育而来的。（3）两图中4的作用是_ _。（4）下列四种动物中，与鸡的生殖方式最相近的是（ ）。A猫 B.青蛙 C.龟 D.中华鲟10、下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题（1）A与C的结构相比，A的细胞内没有 。（2）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开 。（3）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形

6、成菌落。由A形成的菌落特点是_。（4）B是_菌，其特点是：_。 C是_菌，其特点是：_。11、被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”，如下图所示： (1)设计这个实验的科学家是_ _。 (2)打断“鹅颈”后，瓶内的肉汤腐败的原因是_ _。 (3)根据“鹅颈瓶实验”，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用_ _ 方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。 (4)在生态系统中，细菌和真菌作为生物部分的_ _参与二氧化碳等物质的循环。12、双眼皮和单眼皮是一对相对性状，双眼皮是显性性状，受基因（A）控制。单眼皮是隐性性状，受基因（a）控制。有一对夫妇，男性的基因组成是Aa，女性的基因组成是Aa，请分析回答下列问题： 亲代基因组成 父Aa 母Aa亲代性状 1 生殖细胞 A a A a 子女基因组成 1 Aa Aa 1 1 （1）父母的眼皮性状表现均是 （填双眼皮或单眼皮）。 （2）子女是双眼皮，其