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文档简介

1、欢迎走进圆的世界,认识圆,生活中的圆,圆在我们的生活中随处可见,活动一,想办法在纸上画一个圆,注意：在画圆的时候，应该注意什么呢？,（1）圆规两脚距离不能变；（2）重心放在针尖一脚上；（3）起点和终点要重合,圆心,圆中心的这一点叫做圆心。,O,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,圆心,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,试一试：你能说出下面图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,活动二,认识圆,小组合作探究要求：（1）以4人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。（2）把你们的

2、发现，记录下来与大家一起交流分享吧！,一起动手：1、请同学们在圆纸片上画出半径，试试10秒钟，看能画出多少条？直径呢？2、请同学们用直尺量一量、折一折画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？3、小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？,o,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,无数,相等,o,在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,无数,相等,o,d,r,r,半径与直径的关系:,o,d,r,r,r,半径与直径的关系:,o,d,r,r,r,半径与直径的关系:,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r=d,2,在同一个圆里，直径是半径的倍，半径

3、是直径的一半。,半径与直径的关系:,在同一个圆中：,有无数条半径和无数条直径所有的半径长度都相等，所有的直径长度都相等直径长度是半径长度的二倍，半径长度是直径长度的二分之一,d6.4cm,r3.2cm,d3.8dm,r1.9dm,d2.5m,r1.25m,对口令,你真棒（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A、半径长度B、直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A、圆心B、圆外C、圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A、直径B、线段C、射线（4）一个圆的半径扩大2倍，他的直径就扩大（）倍。A、2倍B、4倍C、无法确定,A,C,B,A,下,上,封面,目录,退出,封底,1、两端都在圆上的线段叫做直径。（）2、画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚间的距离应是4厘米。（）3、半径2厘米的圆比半径1.5厘米的圆大。（）4、圆的直径都相等。（）5、在同一个圆中，圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）,小试身手,今天你有什么收获吗？,圆心（0）,半径（r）,直径（d）,d=2r,半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。,圆规是画圆的工具。,用各种大小、颜色不同的圆，组合成一幅美丽的图画。,车轮做成圆形，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点到车轴（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轴与平面的距离保持不变。因此，当车辆在平

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