下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、总复习,数与代数,(20-10.5)2.5=3.8(元),倍数与因数,1.因数和倍数2.2、5、3的倍数的特征3.找因数、倍数的方法4.质数和合数,重要知识点:,重要概念:,1、一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。2、一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。3、()是任一自然数(0除外)的因数。4、一个非零自然数的因数最少有()个,这个数是()。比1大的任何整数至少有()个因数。5、一个数的因数都()他本身,一个数的倍数都()他本身。6、一个数的最小倍数=这个数的最大因数=这个数,1,1,两,小于等于,大于等于,1,2的倍数特征:5的倍数特征
2、:3的倍数特征:同时是2和5的倍数特征:同时是3和5的倍数特征:同时是2和3的倍数特征:同时是2、3、5的倍数特征:,个位上是0、2、4、6、8的数,个位上是0或5的数,个位上是0的数,各个数位上的数字之和是3的倍数的数,2、5、3倍数的特征:,个位上是0或5,且各个数位上的数字之和是3的倍数,个位上是0、2、4、6、8,且各个数位上的数字之和是3的倍数,个位上是0,且各个数位上的数字之和是3的倍数,自然数,(是否是2的倍数),奇数,偶数,“自然数中,除了奇数就是偶数”,这句话对吗?,奇数和偶数(0也是偶数),1、在1,2,15,48,60,13,59,39中,2的倍数有:3的倍数有:5的倍数
3、有:是2的倍数又是3的倍数有:是2的倍数又是5的倍数有:是3的倍数又是5的倍数有:既是2和5的倍数,又是3的倍数:,2,48,60,15,48,60,39,15,60,48,60,60,15,60,60,3、1是质数还是合数?为什么?,1既不是质数也不是合数,质数和合数(不包括0),1、什么是质数(素数)?2、什么是合数?,一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数。,一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数),自然数,(按因数的个数),质数,合数,1,“自然数中,除了质数就是合数”,这句话对吗?,只有两个因数,至少有3个因数,2、最小的质数是(),最小的合数
4、是(),最小的偶数是(),最小的奇数是(),一个合数至少有()个因数。,3、1-100各数中,最大的质数是()。,4、20以内,最小的质数与最大的合数的和是(),积是()。,97,4,22,40,1、背一背100以内质数表!,2,0,1,3,判断,1、因为26=12,所以2是因数,12是倍数()2、如果AB=5,那么A是B的倍数()3、一个数越大,因数个数越多。()4、一个自然数不是奇数就是偶数()5、任何一个合数的因数个数都是偶数个(),6、两个质数的乘积一定是合数。()7、一个数的因数一定比它的倍数小()8、一个数的因数是有限的,倍数是无限的。()9、31,41,51,61,71都是质数.
5、(),密码:ABCDEFGHA、既是质数又是偶数B、10以内既是奇数又是合数C、只有因数1和7D、10以内是2和3的倍数E、能被9整除的最小一位数F、既不是质数也不是合数G、最小的合数H、既有因数5又是5的倍数的一位数,密码:29769145,智破密码,汇总图,分数的意义,看见这两个分数你想起了什么?我们这个单元都学习了一些什么内容?,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化,分数大小比较,本单元学习的主要内容,分数的意义和性质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,小结:单位“1”与分数单位的区别,单位“1”表示:一个物体、一些物体、一个计量单位
6、或者一个整体。分数单位表示:把单位“1”平均分成若干份,其中1份的数。,本单元学习的主要内容,分数的意义和性质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,分数与除法的关系,小结:分数与除法的关系,分数可以表示整数除法的商,在表示整数除法时,要用除数作分母,用被除数作分子。用关系式表示:被除数除数=用字母可以表示成:ab=因为除数不能等于“0”,所以b也不能等于“0”。,本单元学习的主要内容,分数的意义和性质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,分数与除法的关系,真分数和假分数,带分数的定义,小结:真分数、假分数和带分数与1的关系,真分数小于1;假分数大于1或者等于1;带分数大于1;,本单元学习的主要
7、内容,分数的意义和性质,意义,分数的意义,单位“1”的含义,分数与除法的关系,真分数和假分数,性质,带分数的定义,分数的基本性质与商不变的规律,约分,约分的方法(最大公因数),通分,通分的方法(最小公倍数),分数的基本性质,1、分数的基本性质分数的分子和分母同时乘上或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。2、约分把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分。3、通分把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。4、最简分数分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。,第二关:分数的基本性质,2、比较下面每组中两个分数的大小,3,4,=,1,3,=,2,7,=,分母相同,分子大的分数比较大。,分子相同,分母大的分数比较小。,480,10,3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年医疗设备使用操作标准规程优化研究
- 药剂调配操作规范指导
- 网店经营与管理汇报
- 感染科结核病隔离处理流程
- 继承优良传统弘扬中华精神
- 肾内科:慢性肾病饮食调理指南
- 骨质疏松症的预防与管理
- 糖尿病失明防治措施
- 慢性疾病管理计划
- 教务管理能力总结
- 2026广东佛山大学辅导员招聘6人笔试备考试题及答案解析
- 护患沟通实践指南(2025年版)
- 2025年宁波职业技术学院单招职业技能测试题库带答案解析
- 江西九江市2026届高三上学期第一次高考模拟统一考试英语试题(试卷+解析)
- 企业领导任职声明及承诺书
- 福建省宁德市三校2025-2026学年上学期高三1月月考数学试卷(含答案)
- JTG 3410-2025公路沥青及混合料试验规程新旧变化解读
- 长期照护师技能考试试卷与答案
- 湖北省武汉第二中学2026届数学高三第一学期期末学业质量监测试题含解析
- 《新编金融英语》完整全套教学课件-1-135
- 2025年短视频平台海外市场拓展报告
评论
0/150
提交评论