光和光合作用-人教版PPT课件

1、第四节能量之源-光与光合作用,.,2,因为韭菜有能捕获光能的色素,提取和分离叶绿体中的色素,2.分离原理：,色素能溶解在丙酮或酒精等有机溶剂中，所以可用无水酒精提取色素。,1.提取原理：,色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。,扩散速度与色素在层析中的溶解度的关系：,溶解度大，扩散速度快溶解度小，扩散速度慢,实验原理：,.,4,溶解色素,过滤,制备滤纸条,画滤液细线,1.实验过程和相关注意事项,研磨,层析液分离,使色素研磨充分,防止色素被破坏,过滤效果更好,使层析液同步到达滤液细线,防止色素带重叠、积累更多的色素,防止色素溶解于层析液中,.,5,注：层析液不能没及滤液线,3、分离色素

2、,蓝绿色,黄绿色,橙黄色,黄色,叶绿素a,叶绿素b,胡萝卜素,叶黄素,（最快、含量最少）,（含量最多）,（最慢）,.,7,2、色素的吸收光谱,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,.,8,叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱,主要吸收蓝紫光,主要吸收蓝紫光和红光,.,9,胡萝卜素,叶黄素,叶绿素,叶绿素,小结：,橙黄色,黄色,蓝绿色,黄绿色,最少,较少,最多,较多,最大,较大,较小,最小,最快,较快,较慢,最慢,.,10,叶绿素,类胡萝卜素,色素位于叶绿体中,.,11,2、叶绿体的结构,类囊体的薄膜上,色素的分布：,.,12,3、叶绿体的功能,好氧菌,实验材料,水绵,.,13,叶绿体是

3、植物进行光合作用的场所，且放出氧气,结论:,.,14,1在圆形滤纸的中央，滴叶绿体的色素滤液进行色素分离，看到近似同心的四圈色素环，排在最外圈的色素是A橙黄色的胡萝卜素B黄色的叶黄素C蓝绿素的叶绿素aD黄绿色的叶绿素b,即时检测,2分别在I、II、III三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。则I、II、III三个研钵中的溶液颜色分别是A几乎无色、黄绿色、深绿色B深绿色、几乎无色、黄绿色C黄绿色、深绿色、几乎无色D黄绿色、几乎无色、深绿色,A,D,.,15,水分是植物建造自身的原料,植物可以更新空气,只有在光照

4、下只有绿叶才可以更新空气,植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来,绿色叶片光合作用产生淀粉,氧由叶绿体释放出来。叶绿体是光合作用的场所。,光合作用释放的氧来自水。,光合产物中有机物的碳来自CO2,植物可以更新空气,结论:,一半曝光，一半遮光,在暗处放置几小的叶片,绿色叶片在光合作用中产生了淀粉,碘蒸气处理,萨克斯实验,结论:,.,18,H2OC18O2,H218OCO2,O2O2O2,O2O2O2,O2O2O2,O2O2O2,O2O2O2O2,18O218O218O2,18O218O218O2,18O218O218O2,结论:光合作用释放的氧全部来自水,20世纪30年代，（美）鲁宾和卡门

5、的同位素标记实验：,.,19,.,20,光反应阶段,光、色素、酶,叶绿体内的类囊体薄膜上,水的光解：,（还原剂）,ATP的合成：,光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中,场所：,条件：,物质变化,能量变化,请同学找出光反应和暗反应的相关内容？并在小黑板上写出反应阶段式子用箭头表示,.,21,H2O,类囊体膜,酶,光反应阶段,进入叶绿体基质，参与暗反应,供暗反应使用,.,22,暗反应阶段,CO2的固定：,C3的还原：,叶绿体的基质中,H、ATP、酶,场所：,条件：,物质变化,能量变化,.,23,暗反应阶段,CO2,五碳化合物C5,CO2的固定,三碳化合物2C3,叶绿体基质多种酶,糖类,H,卡尔文循

6、环,.,24,.,25,色素分子,可见光,C5,2C3,ADP+Pi,ATP,2H2O,O2,4H,多种酶,酶,(CH2O),CO2,吸收,光解,能,固定,还原,酶,光反应,暗反应,光合作用总过程：,.,26,光反应与和暗反应有那些主要区别？可以从哪些方面来看呢？有何联系？,反应场所,条件,物质变化,能量变化,合作探究1,区别：,联系：,1、光反应产生的H、ATP，用于了暗反应C3的还原并提供能量,2、暗反应产生的ADP+Pi，用于光反应ATP的合成,.,27,光能变成活跃的化学能（ATP、NADPH中）,活跃的化学能（ATP、NADPH）变成稳定的化学能（糖类）,光反应产生的H，在暗反应中用

7、于还原C3,光反应生成的ATP，在暗反应中C3还原成糖类提供能量,水的光解2H2O4H+O2合成ATPADP+PiATP,光,酶光能,CO2的固定CO2+C52C3C3还原12C3C6H12O6+6C5,酶,酶ATPH,过程:光反应阶段和暗反应阶段的比较,.,28,1、光下的植物突然停止光照后，C5化合物和C3化合物的含量如何变化？,停止光照,光反应停止,2、光下的植物突然停止CO2的供应后，C5化合物和C3化合物的含量如何变化？,H,ATP,还原受阻,C3,C5,CO2,固定停止,C3,C5,合作探究2,.,29,.,30,影响光合作用强度的因素？,(色素、酶）,Mg、N等矿质元素；酶的活性

8、受温度等影响。,光照强度、光质、光照时间；,CO2的浓度,合作探究3,夏季中午，气孔关闭,.,31,探究光照强弱对光合作用强度的影响,.,32,叶片浮在水面上,叶片沉入水底,叶片上浮,光照越强，上浮叶片越多,.,33,请找出呼吸作用（有氧呼吸）和光合作用的区别和联系？,反应场所,条件,物质变化,能量变化,合作探究,区别：,联系：,.,34,请找出呼吸作用（有氧呼吸）和光合作用的区别和联系？,区别：,.,35,1光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（）A叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D叶绿

9、体基质中进行暗反应，不进行光反应2在光合作用过程中不属于暗反应的是（）ACO2与五碳化合物结合B三碳化合物接受ATP释放的能量CH2O的氢传递NADP+DNADPH的氢传递给三碳化合物,D,C,.,36,3、在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现叶肉细胞内C5含量突然上升，则改变的条件是（）A停止光照升高CO2浓度C降低CO2浓度D停止光照并降低CO2浓度,C,4（2006上海）图表示将某植物放在不同浓度CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。b点与a点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量，以及b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C3的含量变化情况是（）A低、

10、高B低、基本一致C高、高D高、基本一致,A,.,37,6（2004广东）在光合作用的暗反应中发生的反应过程有（多选）（）ACO2的固定、O2的释放BCO2的固定、糖的生成CH2O的分解、O2的释放DCO2的固定和C3化合物的还原7（2006江苏）光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，下列参与暗反应必需的物质是（）AH2O、CO2、ADPBCO2、NADPH、ATPCH2O、CO2、ATPDNADPH、H2O、ADP,BD,B,.,38,8生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）,C,.,39,10（佛山4月）气

11、孔关闭会导致光合作用效率下降，其表现在（）A水光解产生H的量不足B光反应中产生的ATP数量减少C暗反应过程中还原剂的数量不足D暗反应过程中产生的三碳化合物数量减少11（西安3月）如果将一株绿色植物栽培在含H218O的完全培养液中，给予充足的光照，经过较长时间后，18O可能存在于下列哪一组物质中()周围空气的氧气中暗反应过程中产生的ADP中周围空气水分子中A只有是正确的B只有是正确的C除之外都正确D都正确,D,D,.,40,.,41,H2O+CO2（CH2O）+O2,光,叶绿体,比较光合作用中光反应和暗反应的主要区别,光合作用的过程,对比项目,光反应阶段,暗反应阶段,所需条件,场所,物质变化,能

12、量变化,光、酶、色素,酶、不需光,叶绿体类囊体膜上,叶绿体基质中,水的光解,ATP的生成,CO2的固定,C3的还原,光能转变为化学能储存在ATP中,ATP中的化学能转化为糖类等有机物中储存的化学能,光反应和暗反应之间的联系：,光反应是暗反应的基础，为暗反应提供H和ATP。光反应停止，暗反应也随即终止。同时，如果暗反应受阻，光反应也会因产物积累而不能正常进行。,光反应在白天可以进行吗？夜间呢？暗反应在白天可以进行吗？夜间呢？,再次思考,光反应只在白天进行，夜间不进行暗反应在白天和夜间都进行,1、光合作用中光反应阶段为暗反应阶段提供了（）AO2和C3化合物B叶绿体色素CH20和O2DH和ATP,D

13、,练一练,2、在光合作用的暗反应过程中，没有被消耗掉的是（）A、HB、五碳化合物C、ATPD、二氧化碳,B,3、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是（）A.叶绿体类囊体膜上进行光反应和暗反应B.叶绿体类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C.叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D.叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应,D,整个光合作用过程中的物质变化和能量变化分别是什么？,物质变化：,把简单的无机物转变为复杂的有机物,能量变化：,把光能转变成储存在有机物中的化学能,研究光合作用的过程有什么意义呢？,增加农作物的产量提高光合作用的强度,（三）光合作用原理的应用,如：,控制光照的强

14、度,控制温度的高低,适当增加作物环境中CO2的浓度,.,51,（1）温度：温度可以通过影响暗反应的酶促反应来影响光合作用；在一定范围内随温度的提高，光合作用加强；温度过高时也会影响酶的活性，使光合作用强度减弱。（2）光照强度：光是光合作用的能量来源。在一定的光照强度范围内，光合作用强度随光照强度的加强高而加强。但超过这个范围，会使气孔关闭，使光合作用的二氧化碳供应量减少，降低光合作用强度（3）二氧化碳的浓度：是光合作用的原料。一般来说，在一定的范围内，植物光合作用的强度随CO2浓度的增加而增加，但超过一定的范围，光合作用不再加强。,影响光合作用的环境因素：,.,52,探究“环境因素（如光照强弱

15、）对光合作用强度的影响”,探究实验,.,53,原理：1、空气中二氧化碳的浓度，土壤中水分的多少，光照的长短与强弱、光的成分以及温度的高低等，都是影响光合作用强度的外界因素。2、光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量地表示。,.,54,步骤：取叶圆片用真空渗入法，排除叶内细胞间隙的空气，充以水分使叶片下沉。植物照光后，由于光合作用放出的氧气在水中的溶解度很小，而积累于细胞间隙，叶圆片即由下沉转为上浮。根据不同条件下，相同时间内叶圆片上浮数目的多少，即能比较光合作用的强弱。,.,55,若要探究光质（红橙光，蓝紫光，绿光）对植物光合作用的影响，可设计如下实验步骤：取图示装

16、置三套，分别放在温度适宜的暗室内，分别用相同功率的红橙色，蓝紫色，绿色三只灯泡在与实验装置距离相同的地方照射一段时间，观察并比较试管上方产生气体的多少，得出结论。,.,56,.,57,（4）水：是光合作用的反应物。（5）矿质元素（如N、Mg）：缺乏会影响叶绿素的合成，从而影响光合作用。（6）光的成分：植物的叶绿素对红光和蓝紫光的吸收最大，类胡萝卜素对蓝紫外线光的吸收最大。因此植物在绿光下光合作用最弱。,.,58,1（2007广东）影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是（）A叶绿体色素的含量B五碳化合物的含量C二氧化碳的含量D氮气的含量,D,.,59,应响光合作用速

17、率的一组曲线分析及应用,.,60,1、请说出该图每一曲线的变化含义：？2、虚线和实线代表什么？3、A、B、C点代表什么含义？,.,61,1单因子影响（1）光照强度图像关键点的含义A点光照强度为0，此时只进行呼吸作用，释放CO2的量，表明此时的呼吸强度。AB段表明随光照强度加强，光合作用逐渐加强，CO2的释放量逐渐减少，有一部分用于光合作用；到B点时，呼吸作用释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度=呼吸作用强度，称B点为光补偿点（植物白天光照强度应在光补偿点以上，植物才能正常生长）。BC段表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上不再加强了。C点为光合作用的饱和点。应用阴生

18、植物的光补偿点和光饱和点比较低，如图3-2虚线所示。间作、套种时农作物的种类搭配、林带树种的配置、合理采伐、冬季温室栽培避免高温等都与光补偿点有关。,.,62,1如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中，正确的是（）A曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱,C,.,63,2下图是大田小麦叶片的光合作用强度与光照强度的关系（a，b，c，d为曲线上的四个点）：下列有关叙述错误的是（）Ab点表示植物的净光合

19、强度为0Ba点的光照强度为0，不进行光合作用C若提高大气中温度，b点的值可能左移Dac段的限制因子是光照强度,C,.,64,（2）光照面积图像（如图3一3）关键点的含义OC段表明随叶面积的不斯增大，光合作用实际量不断增大。C点为光合作用面积的饱和点，随叶面积的增大光合作用实际量不再增加，原因是有很多叶被遮挡在光补偿点以下。OB段干物质量随光合作用增加而增加，而由于C点以后光合作用实际量不再增加，而叶片随叶面积的不断增加OC段呼吸量不断增加，所以干物质积累量不断降低如BD段。植物的叶面积指数不能超过C点，若超过C点，植物将入不敷出，无法生活下去。应用适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免徒长，封行

20、过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。,.,65,1下图为植物叶面指数和叶片相关的生理变化，题中叙述正确的是（）Aa表示植物光合作用强度Bb表示植物呼吸作用强度Cd表示植物有机物积累速度D叶面指数为10时，植物能正常生长发育,C,.,66,2叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。图3-48表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。下列叙述中，错误的是（）AA点时，光合作用和呼吸作用强度相等B两条曲线围成的面积代表有机物的积累量C叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利D叶面积指数超过7时，农作物

21、将减产,D,.,67,光合作用与CO2浓度关系,问题：画出CO2浓度与光合速率的关系的曲线图？,.,68,（3）CO2浓度、含水量和矿质元素图像（如图3一4）关键点含义CO2和水是光合作用的原料，矿质元素直接或间接影响光合作用。在一定范围内CO2，水和矿质元素越多，光合作用速率越快，但到A点时，即CO2、水、矿质元素达到饱和时，不再增加了。应用“正其行，通其风”，温室内充CO2，即为提高CO2浓度，增加产量。合理施肥可促进叶片面积增大，提高酶的合成率，增加光合作用速率。,.,69,光合作用与温度关系,问题：画出温度与光合速率的关系的曲线图？,.,70,（4）温度图像（如图3一5）关键点含义光合

22、作用是在酶催化下进行的，温度直接影响酶的活性。一般植物在1035下正常进行光合作用，其中AB段（1035），随温度的升高而逐渐加强，B点（35）以上酶活性下降，光合作用开始下降，40一50光合作用完全停止。应用冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培又可适当降低温度。白天调到光合作用最适温度，以提高光合作用；晚上适当降低温室温度，以降低呼吸作用，增加植物有机物的的积累。,.,71,1将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温下生长（其它各种条件相同）。一定时间后测定统计每组幼苗的平均高度，结果如下表：（注：标“”处为该组合未做实验）请根据上表指出下列叙述错误的是（）A

23、幼苗生长最快的温度组合是：日温30，夜温17B幼苗生长最慢的温度组合是：日温17，夜温17C上述结果说明昼夜温差影响有机物的积累从而影响幼苗的生长D由此实验可推知我国东北地区树木生长比华南地区快（2004年唐山期末理综6题）,D,.,72,（5）叶龄图像（如自3=6）关键点含义OA段为幼叶，随幼叶的不断生长，叶面积不断增大，叶内叶绿体不断增多，叶绿素含量不渐增加，光合作用速率不断增加。AB段为壮叶，叶片的面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率也基本稳定。BC段为老叶，随着叶龄的增加：叶片内叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。应用农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶，都

24、是根据其原理。又可降低其呼吸作用消耗有机物。,.,73,2多因子影响（1）图像（如图3一7）（2）关键点的含义P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示的其他因子。（3）应用温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度、增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同时适当充入CO2，进一步提高光合速率。当温度适宜时，可适当增加光照强度和CO2浓度以提高光合速率。总之，可根据具体的情况，通过增加光照强度，调节温度或提高光合速率，以达到增产的目。,.,74,1图3一

25、41示植物生理作用与环境因素之间的关系，请据图分析：（1）甲图中B点表示_。处于A点时植物进行的生理活动是_（2）光照强度为a时，不同温度情况下CO2的吸收量不同，其原因是_,光合作用强度与呼吸作用强度相等；,呼吸作用,不同温度条件下，酶的活性不同，导致光合作用强度不同,.,75,（3）乙图中曲线CD段说明_。曲线所代表的植物对CO2利用的特点是_，曲线所代表的植物体内固一定CO2的物质是_。（4）要提高农作物的产量，除注意提供上述环境因素外，还必须保证_的供应。,在一定范围内，CO2浓度升高，光合作用加强,能利用低浓度的CO2进行光合作用,五碳化合物（C5）,矿质元素（或矿质元素和水）,.,

26、76,（2005福建）面各图表示在一定范围内，不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系，其中错误的是（）,A,.,77,2（2005广州）植物的光合作用受温度（T）和光照强度（L）的影响。如图表明植物在3种不同的光照强度下消耗CO2的情况。分析在50和2030温度范围冬光合作用的限制因素分别是（）AL、TBT和L都不是CT、LDT、T3（2006石家庄）图表示大田小麦叶片的光合作用强度与光照强度的关系。下列有关叙述错误的是（a、b，c，d为曲线上的四点）（）Ab点表示植物的净光合强度为0Ba点的光合强度为0，不进行光合作用C若提高大气温度，b点的值会左移Dac段的限制因子是光照强度,C,C,.

27、,78,4（2007北京）科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一种植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图。请据图判断下列叙述不正确的是（）A光照强度为a时，造成曲线II和光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B光照强度为b时，造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度不同C光照强度为ab，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D光照强度为ac，曲线I、光合作用强度随光照强度升高而升高,D,.,79,5（无锡3月）下列有关矿质元素与光合作用关系的叙述，不正确的是（）AMg是叶绿素的成分，缺Mg不能合成叶绿素，也就不能进行光合作用BN是构成叶绿素、蛋白质、核酸等的成分，N素供应不足会

28、使光合作用下降CK十、Fe2对光合作用没有影响，但能影响到植物的其他代谢DP对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程等,C,（四）化能合成作用,1、特点：,利用体外环境中某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。,2、代表生物：,硝化细菌,本节聚焦1、人类是怎样认识到光合用原理的？2、什么是光反应阶段？什么是暗反应阶段？3、光合作用受哪些外界因素的影响？4、什么是化能合成作用？,练习,1.根据下图光合作用图解回答下列问题：,（1）光反应是在_上进行。暗反应在_中进行。,（2）叶绿素分子利用所吸收的光能首先将_分解成_和_。,类囊体的薄膜上,叶绿体的基质,1H2O,O2,H,（3）暗反

29、应阶段发生的两个主要的化学变化是_和_。,（4）空气中适当增加_浓度后可增加作物产量。,（5）暗反应需要光反应提供_、_和多种酶的_。,CO2的固定,C3的还原,CO2,3H,4ATP,催化,2某科学家用含碳的同位素14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子在下列分子中的转移，最可能的途径是（）A二氧化碳叶绿素ADPB二氧化碳三碳化合物葡萄糖C二氧化碳酒精葡萄糖D二氧化碳叶绿素ATP,B,3绿色植物和硝化细菌细胞的分解代谢和合成类型分别是（）有氧呼吸无氧呼吸光合作用化能合成作用A，B，C，D，,B,.,86,.,87,5、用放射性同位素18O标记参加反应的水，经一段时间后，生成物中的水和所放的O2

30、分子分别是（）A、H216O、1802B、H216O、16O2与1802C、H218O、16O2D、H218O、18026、下列关于光合作用的叙述不正确的是（）A、光反应需要光照B、暗反应不需要光照C、光反应产生CO2D、暗反应产生ATP7、光合作用产生的葡萄糖中，C和O分别来自（）A、H2O、H2OB、CO2、CO2C、CO2、H2OD、CO2、O2,.,88,8、为了提高大棚内的蔬菜的产量，根据光合作用的原理可采用的措施是（）A、增加光照，提高温度B、白天增加光照，夜间提高温度C、白天增加光照，夜间适当降低温度D、降低光照和温度9、光合作用过程中，光能首先被用于（）A、叶绿素的形成B、水的

31、光解C、CO2的固定D、ATP的形成10、对绿色植物光合作用最有效的一组光是（）A、红光和黄绿光B、黄光和蓝紫光C、红光和橙光D、红光和蓝紫光,.,89,（1）适当的光照强度：如：温室大棚顶要用无色透明玻璃或塑料，而不用有色玻璃或塑料。以利于光的透过，阴生植物与阳生植物对光的需求不同。（2）增加二氧化碳的供应：如：合理密植：增加空气的流通，提高植物下部叶片的二氧化碳的浓度。又如在温室大棚里可以施有机肥、二氧化碳发生器等。（3）保证与光合作用有关的矿质元素（N、P、K、Mg等）的供应。,实践中如何提高光合作用的效率？,.,90,（1）间作套种，使不同的植物能得到不同强度的光照，充分利用光能，同时

32、还可以充分利用土地资源。（2）延光光合作用的时间：如：一年一熟改为一年二熟或两年三熟，使土地充分利用，又可利用不同季节的光能。（3）增加光合作用的面积：合理密植就是一项很好的措施。（4）凡是能提高光合作用效率的措施均能提高植物对光能的利用率。,实践中如何充分利用光能？,.,91,.,92,温室大棚内如何提高农作物产量？,1、尽量使用无色透明的顶棚，以提高采光效率。2、多施用有机肥，不但可以提供矿质营养，还可以补充大棚内的CO2。3、白天适当提高大棚温度、夜间降低温度，以增大昼夜温差，利于有机物的积累。,.,93,1在严寒的冬天，利用温室大棚种植蔬菜、花卉、水果，即可以调剂市场，又具有很高的经济

33、效益。下面列举了一些与此有关的生产措施，你认为合理的是（）温室的设计应尽量提高采光效率，尽量减少热量的散失。若使用简易的塑料大棚，最好能在入冬前给土壤施足有机肥，因为有机肥不但可以源源不断地为植物提供矿质营养，还可以补充大棚内的CO2。温室蔬菜采用无土栽培技术，不但可以按植物的需求配给营养，还可以免除土壤中有毒有害物质的污染。温室往往无风少虫，使得风媒花和虫媒花传粉困难，”花而不实”，奈乙酸可以帮助人们解决这一难题。A只有合理B只有合理C只有合理D全都合理,D,.,94,2施用农家肥可以给温室作物提供CO2的原因（）A农家肥中含CO2B农家肥中含碳酸盐C农家肥中含有机物D农家肥中含矿质元素3齐

34、民要术中，要求栽种农作物时“正其行，通其风”的原理是（）A通风透光，以强农作物的呼吸作用B可以增强农作物的抗性C确保通风透光，从而有利于提高光合作用效率D增强农作物的蒸腾作用,C,C,.,95,4。（2005广东）温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（）A增加室内CO2浓度B增大室内昼夜温差C增加光照强度D采用绿色玻璃盖顶5（西城5月）能够提高温室栽培植物光合作用效率（光合作用转换成的稳定化学能吸收的光能）的措施是（）A适当延长光照时间B用生物防治法替代农药C适当提高种植密度D适当提高二

35、氧化碳浓度,D,D,.,96,6（郑州3月）经常松土能提高农作物的产量，这是因为（）增强植物的呼吸作用，为矿质离子的吸收提供更多的能量有利于分解者的活动，提高光合作用的速率有利于圆褐固氮菌的活动，增加肥力促进植物生长抑制反硝化细菌的作用，减少氮素损失促进根系吸收有机肥料，实现物质和能量的多级利用ABCD7（全国3月）合理施肥的实质是提高了光能的利用率，下列叙述与提高光合作用效率密切相关的是（）镁使叶面积增大，增大了光合面积氮是催化光合作用过程中各种酶以及NADP十和ATP的重要组成成分磷在维持叶绿体膜的结构和功能上起着重要的作用钾促进光合产物的运输ABCD8（海淀3月）下列措施及对应的生物学原

36、理的叙述错误的是（）A农田种植农作物一年两茬，可延长光合作用时间B栽种杆矮、叶直而小的作物，能增加种植密度，有益于增大光合面积C温室条件下，通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的矿质营养,C,C,C,.,97,1（2005湖北）下列有关绿色植物的光能利用率和光合作用效率的说法，错误的是（）A合理密植、套种、轮作可提高光合作用效率B温室中施用农家肥比化肥更能提高光合效率C某植物的光合作用效率高，则其光能利用率相对就高D生态系统中的光能利用率高，其中的植物光合作用效率不一定就高9（2006天津）农业生产中有很多手段具有科学道理。下列有关手段及对应的生物学原理叙述错误的是（