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文档简介

1、听听，秋的声音,手臂蟋蟀振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔绽开匆匆音乐厅刷刷,我会认刷蟋蟀振韵叮咛掠辽厅绽匆,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿瞿”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。,听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了秋的声音。,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。,黄叶对大树妈妈说:“。”,蟋蟀

2、在唱着:“!”,听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“瞿瞿”,是和阳台告别的歌韵。,大雁对白云说：“。”,一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；,一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。,秋风对田野说：“。”,听听，秋的声音，石榴绽开了笑脸，“啪啪”，召唤我们快快来品尝！,“嗡嗡”，,小蜜蜂站在花朵上，,_。,我会说:,听听秋的声音,听听，秋的声音，小溪，“哗哗”，。,秋雨“沙沙”声豆荚“啪啪”声青蛙“呱呱”声燕子“叽叽喳喳”叫声苹果落地“咚咚”声“哈哈”笑声,轰轰,叽叽,哈哈,听听，秋的声音，“”，。,听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“瞿瞿

3、”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。,听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去，听听，我们听到了秋的声音。,大声朗读，走进秋天,轻声细读，触摸秋天,反复诵读，感悟秋天,读读写写，描绘秋天,黄叶对大树妈妈说:“。”,七.说板书设计,辽黄叶“刷刷”道别的话音阔蟋蟀“口瞿口瞿”告别的歌韵的大雁暖暖的叮咛音田野丰收的歌吟乐厅,1.品读13节诗首先，学生齐读13节诗，然后选择自己最喜欢的一节，边读边想象画面，接下来是说画面与感受，并让学生有感情地朗读该节诗歌。这一环节，学生“以读为本、以读想象、以读悟情”。最后通过师生共评和提建议，配乐为学生创造情景氛围，个别读，然后齐读，一起感受秋天的美好，突破重点。2.合作学习46节诗通过让学生讨论：为什么说秋天是个“辽阔的音乐厅”？让学生从秋天所特有的声音中感受秋天的独特，领悟诗歌的意义。最后学生配乐齐读，感受秋天的美好。,小组讨论：生活中，秋天里还有哪些声音呢？仿照诗歌的形式用自己最美的语言赞美它，赞美秋天

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