2020年小班音乐活动追捕行动教案_第1页
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文档简介

1、小班音乐活动追捕行动教案 1感受两段不同的音乐，模仿警犬的动作，初步培养对音乐的感知力，发挥想象力。 2在游戏中能与同伴协调好距离，不拥挤，能积极愉快地参加音乐活动。 1警犬追捕坏蛋的录象资料。幻灯课件。哈巴狗歌曲录音。 2选择两段不同性质的音乐。（一段紧张、激烈；一段欢快、优美） 3红绿小狗粘贴图贴在幼儿身上。坏蛋面具一个。 一、律动，引出主题 1（老师扮演狗妈妈）可爱的小狗出来玩吧！（放歌曲录音）师生一起随音乐表演哈巴狗。引导幼儿用好听的声音唱，动作合拍。 2我们狗的本领可大了，下面妈妈要考考小狗，请小红狗和小绿狗分别唱歌词和伴唱“汪汪”。老师当指挥，引导幼儿不能抢唱。 二、欣赏录像，感知

2、警犬追捕坏蛋的动作 1小狗宝宝的本领真不错。狗还有哪些本领？ 2看，这只狗在干什么狗？幼儿欣赏录象。 提问：谁看清楚了这只狗在干什么？这是一只什么狗？（警犬）专门帮助警察破案、抓坏人的狗，我们叫它警犬。 三、欣赏音乐，创编动作 （一）欣赏第一段音乐 1听！发生什么事了？欣赏一段紧张的音乐。 2提问：这段音乐听上去有什么感觉？ 你觉得发生了什么事？ 3警犬勇敢吗？警犬是怎样抓坏蛋的？请个别幼儿模仿警犬的动作，幼儿集体模仿。（教师引导幼儿模仿出警犬奔跑、踵跳、猛扑、撕咬、狂叫等动作）通过红狗宝宝和绿狗宝宝比比谁模仿的象、能想出和别人不一样的动作等的方法，鼓励幼儿发挥想象，大胆表演。 4警犬是不是这

3、样抓坏蛋的呢，我们一起再来看看、听听。再欣赏一遍。师边讲故事边操作幻灯，同时放音乐。 警犬可真厉害，我们跟着音乐和警犬一起训练吧！ 幼儿随音乐表演一遍。 （二）欣赏第二段音乐 1小狗们真聪明，已经学会了怎样抓坏蛋了，你们开心吗？听听开心的音乐是什么样的。欣赏音乐。 2提问：你听了这段音乐你们觉得开心吗？那开心的动作可以怎么做？请个别幼儿模仿。原来开心也有不同的动作，那我们一起来做做。 3随着音乐完整地表演一遍。你们的本领马上就要和警犬一样大了，再加把劲，提出要求：如动作要跟着节奏、和坏蛋决斗时要用力、动作和小朋友不一样，不要全挤在一起，从四面八方进攻，才能更快更好地把坏蛋制服。 四、游戏：抓坏蛋 1（录音机里放电话铃声：叮铃铃，警犬警犬，发现小偷，快来帮忙）哎呀，发生什么事了？你们敢不敢和警犬一起去抓坏蛋？ 2幼儿随音乐游戏，提醒幼儿注意与同伴保持距离，不拥挤。（根据情节发展，出现1名老师扮演的小偷） 游戏两遍，随欢快的音乐出活动室。 内容仅供参考 t-family:宋体;l

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