《诗经__采薇》ppt.pptx

1、,采薇,诗经,制作人:王晓龙QQ:1543700069,背景介绍,采薇是诗经小雅中的一篇。历代注者关于它的写作年代说法不一。但据它的内容和其它历史记载的考订大约是周宣王时代的作品的可能性大些。周代北方的猃狁（即后来的匈奴）已十分强悍，经常入侵中原，给当时北方人民生活带来不少灾难。历史上有不少周天子派兵戍守边外和命将士出兵打败猃狁的记载。从采薇的内容看，当是将士戍役劳还时之作。诗中唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。,采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁xinyn之故。不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘！采薇采薇，

2、薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷！驾彼四牡，四牡騤騤ku。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！,采薇原文,一、朗读全诗，正字正音。,岁亦莫（m）止,猃狁（xinyn)之故,载(zi)饥载渴,王事靡盬(g),彼路(l)斯何,四牡騤騤(ku),小人所腓(fi),象弭(m)鱼服,雨(y)雪霏霏,采薇采薇，采薇采薇一把把，.薇:豆科植物,今俗名称大巢菜,可食用。学名救荒野豌豆薇亦作止。

3、薇菜柔嫩初发芽。作:生。薇菜冒出地面止:句末语助词。曰归曰归，说回家呀道回家，岁亦莫止。眼看一年又完啦。莫:暮的本字。岁暮,一年将尽之时。,靡室靡家，有家等于没有家，靡:无。没有正常的家庭生活。靡，无。室，与“家”义同玁(xin)狁(yn)之故。为跟玁狁去厮杀。.玁狁(xinyn):北方少数民族,到春秋时代称为狄,战国、秦、汉称匈奴。不遑(hung)启居，没有空闲来坐下，遑,闲暇。启:跪坐。居:安居。玁狁之故。为跟玁狁来厮杀。,采薇采薇，采薇采薇一把把，薇亦柔止。薇菜新芽已长大。柔：“柔”比“作”更进一步生长。曰归曰归，说回家呀道回家，心亦忧止。心里忧闷多牵挂。,忧心烈烈，满腔愁绪火辣辣，烈烈

4、:火势很大的样子,此处形容忧心如焚载(zi)饥载渴。又饥又渴真苦煞。我戍未定，防地调动难定下，靡使归聘！书信托谁捎回家！聘:探问,采薇采薇，采薇采薇一把把，.薇亦刚止。薇菜已老发杈枒。刚:指薇菜由嫩而老,变得粗硬。曰归曰归，说回家呀道回家，岁亦阳止。转眼十月又到啦。阳：十月为阳。今犹言“十月小阳春”。指夏历十月,王事靡盬(g)，王室差事没个罢，.盬():休止。不遑(hung)启处。想要休息没闲暇。启处：休整，休息忧心孔疚，满怀忧愁太痛苦，.疚:痛苦。孔疚,非常痛苦。我行不来！生怕从此不回家。来:回家。不来,不归。,思考,采薇前三节采用了什么手法？,重章叠句,问题二：,问题一：,有怎样的表达效果

5、,内容：,关键词语的变化，表现了时间的流逝，时序的更替。抒发了主人公的焦虑，痛苦的心情随着服役期限的无限延长越来越重,思乡之情越来越浓。,音节：,反复咏唱，一唱三叹，音节和谐，旋律协调，在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美。,什么叫重章叠句？有什么作用？,整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同，各章相应位置的字有的虽有不同，但表意相近，这样的手法就叫做重章叠句。,这种手法既开拓了诗的意境，充裕了诗的内容，又加强了诗的音乐性和感染力，加强了所要抒发的感情。,彼尔维何？什么花儿开得盛？尔:“薾”的假借字,花盛开貌。维何:是什么。表示判断,相当于“乃”、“是”、“为”。维常之华。棠棣花开密层

6、层。.常:常棣,棠棣。彼路斯何？什么车儿高又大？.路:同辂(lu),高大的马车。君子之车。高大战车将军乘。,戎车既驾，驾起兵车要出战，戎车:兵车四牡业业。四匹壮马齐奔腾。四牡:驾兵车的四匹雄马。业业:马高大貌。岂敢定居？边地怎敢图安居？一月三捷！一月要争几回胜！,驾彼四牡，驾起四匹大公马，四牡騤(ku)騤。马儿雄骏高又大。.骙(ku)骙:马强壮貌。君子所依，将军威武倚车立，小人所腓(fi)。兵士掩护也靠它。腓:庇的假借,隐蔽。,四牡翼翼，四匹马儿多齐整，翼翼:行止整齐熟练貌。谓马训练有素。象弭(m)鱼服。鱼皮箭袋雕弓挂。象弭:象牙镶饰的弓。鱼服:鱼皮制成的箭袋。服,箙的假借。用竹、木或兽皮做成

7、的盛箭的器具：“中秋，献矢。”岂不日戒，哪有一天不戒备，玁(xin)狁(yn)孔棘！军情紧急不卸甲！棘:同急。,朗读四五两章,对战争场面的描写,写的是战车，战马，象弭，鱼服以及士兵的劳累奔波，饥渴难当。,这里写了些什么？此处运用了什么表现手法？,细节描写,昔我往矣，回想当初出征时，往：从军杨柳依依；杨柳依依随风吹；依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。今我来思，如今回来路途中，来思：指归来时。思，语末助词。雨雪霏霏。大雪纷纷满天飞。雨(y):作动词,下雪。雨雪：下雪。霏霏：雪下得很大的样子。,行道迟迟，道路泥泞难行走，迟迟：缓慢的样子载渴载饥。又渴又饥真劳累。我心伤悲，满心伤感满腔悲。莫知我哀！我的哀

8、痛谁体会！,在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境对比中，一位远征战士归来，他抚今追昔，感慨万千。体会到生命的流逝。在艺术上，“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，被称为三百篇中最佳诗句之一。王夫之称它“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”刘熙载称它“雅人深致，正在借景言情。,第一层思想内容及艺术手法,第二层思想内容,归途漫漫，主人公又饥又渴，行囊匮乏，更无人安慰。全诗在这孤独无助的悲叹中结束。表现主人公思乡之情和对战争的厌恶和反感。有唐李频渡汉江“近乡情更怯，不敢问来人”这样的心情。,主题：采薇一诗描写西周时期一位饱尝服役思家之苦的戍边战士在归途中所思所想，表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，抒发了对战争的不满和对故乡的思念。,“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句