人教版七年级地理下册-印度讲述PPT课件

1、-,1,-,2,泰姬陵,印度,-,3,印度在世界中的位置,一、自然地理环境,-,4,-,5,参照课本31页图7.34，找出印度的邻国和濒临那些海洋？并说出其分别位于印度的什么方位？,-,6,巴基斯坦,印度,斯里兰卡,马尔代夫,阿拉伯海,孟加拉湾,印度洋,不丹,10,20,30,70,80,90,60,70,90,100,阿富汗,伊朗,中华人民共和国,缅甸,喜,马,拉,雅,山,尼泊尔,孟加拉国,阅读材料：南亚大国印度,-,7,印度半岛,喜马拉雅山,恒河平原,印度河平原,西高止山,东高止山,德干高原,印度洋,阿拉伯海,孟加拉湾,-,8,沿78E线南亚地形剖面,-,9,印度的地形由哪几部分组成?,喜

2、马拉雅山脉,恒河平原,德干高原,找一找印度最大的河流是什么?,印度的圣河恒河,-,10,至高无上的母亲河恒河,恒河是孕育印度文明的摇篮，印度人尊称它为“圣河”。恒河全长2580千米，算不上世界大河，但没有河流比它更受人尊敬和崇拜。恒河之水成为印度教徒到达极乐世界的桥梁。她用丰沛的河水哺育着两岸的土地，给沿岸人民以灌溉和舟楫之便，勤劳的恒河流域人民世代在这里劳动生息，创造出世界古代史上著名的印度文明。现在，印度、孟加拉国的精粹仍在这里，尤其是恒河中上游，是南亚经济最发达、人口最稠密的地区。,-,11,在恒河边长约10千米的河滩上，几乎筑满了供人下河沐浴用的台阶，每天来自印度各地的沐浴者络绎不绝。

3、,-,12,二、世界第二大人口大国,自主读课本32页图7.3619932011年印度人口数量变化，回答下列问题：1、2011年，印度人口达到了多少？2、1993年到2011年的18年间，印度人口大约增加多少亿？3、你能总结出印度的人口特点吗？,12.1亿，仅次于中国，居世界第二位。,3.26亿,人口基数大，增长速度快,-,13,小组讨论，完成32页活动题运用材料分析印度人口众多的优势和劣势。,优势：劣势：,劳动力资源丰富且价格低廉消费市场广阔,人口对资源和经济发展产生很大的压力,应对措施：32页阅读材料印度的控制生育计划,-,14,水旱灾害频繁,-,15,印度的气候类型为？,三、热带季风气候,

4、-,16,热带季风气候特点,终年高温，分为旱、雨两季。,雨季：旱季：,69月,每年10月到次年5月,-,17,南亚1月风向,南亚7月风向,印度的降水主要受季风的影响,东北季风从_吹向_，气流_，降水稀少。,西南季风从_吹向_，气流_，降水丰沛。,陆地,海洋,干燥,陆地,海洋,湿润,-,18,印度雨季和旱季的盛行风向,西南风,东北风,海洋陆地,陆地海洋,雨季,旱季,-,19,AF是西南风的几种变化情况。将AF填入下列表中。,A.来得早B.来得晚C.退得早D.退得晚E.风力不足F.风力盛行,BCE,结论：降水量过于集中，且年际间变化极大，导致水旱灾害频繁。,ADF,-,20,乞拉朋齐地处喜马拉雅山

5、南麓，东、北、西三面都有高山屏障。这种簸箕形的地形，特别是北面高大的喜马拉雅山，迫使来自海洋、饱含水气的西南季风抬升，形成大量的地形雨。,世界雨极乞拉朋齐,-,21,四、自给自足的粮食生产,自主阅读34页相关文字和图片，思考下列问题：1、印度的主要粮食作物是_和_。2、印度政府为什么十分重视粮食生产？3、印度在20世纪60年代之后，粮食迅速增长的突破口在哪里？,水稻,小麦,（1）印度人口众多，是粮食消费的大国。,（2）作为一个人口大国，必须实现粮食生产的自给自足，这是一个国家国民经济发展与对外贸易、国际政治与经济合作的基础。,两次“绿色革命”,-,22,印度水稻和小麦的分布,印度年降水量的分布

6、,水稻的分布：小麦的分布：,结合以上三幅图，讨论完成35页活动题。,地形平坦的地方，降水量超过1000mm的地区,地势较高，坡度缓和的地方，降水量在5001000mm的地区,-,23,五、迅速发展的服务外包产业,自主阅读3536页的文字和阅读材料，回答下列问题：1、印度发展服务外包产业的优势？2、印度承接的_外包业务约占全球市场的2/3，被形象地称为_，_是该外包产业的发源地。3、服务外包产业具有的特点是？,人力资源丰富、劳动力成本低、英语普及、信息技术发展较早,软件,“世界办公室”,班加罗尔,信息技术含量高、利润大、资源消耗少,-,24,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思