大学英语四级作文写作技PPT课件

1、-，1，cet-4，-，2，大学英语各部分的分数比例和计算方法，听力(35%)，阅读(35%)，cloze或修改(10%)，写作和翻译(20)每个个别报道点的满分是听力249分，阅读249分，cloze 70分，作文142分。每个个别分数的和等于总分(710分)。有关听力客观性的问题都是1分之1，共25分。在后面的章节中，前面的8个空0.5分之1，共4分，后面的3个句子，2分之1，共6分，共35分改为710，因此上面的1分变成7.1分，每个问题之间的比重保持不变完角0.5分之1；选择15 10作为0.5。此外，1分1，-3，大学英语cet等级(注：目前作文不是15分满分，但作文分册仍占整本书的

2、20%左右)，2分.不能整理，思想混乱，语言分裂，文章大部分出错，大部分是严重的错误。5分.基本切削问题。表现思想不明确，一致性差。有更多严重的语言错误。8分.基本切削问题。有些地方表达思想不够明确，写作勉强一致。语言错误相当多，其中有些是严重的错误。11点.切特。思想明确，文字一致，但有一些语言错误。14分.切特。表达思想明确，文字流畅，连贯性好。基本上没有语言错误，只有个别的小错误。(注：百卷，如果作文与题目无关，或只有几个孤立的单词不能表达思想，就给零分。)，-，4，英语4，6级写作基本文体应首先指出4，6级写作是准备和对策的基本。两个分数标准基本一致，除字数差异外，4，120个单词，6

3、级150个单词。英语考试的作文大体可以分为1，正面和负面论证2，原因现象叙述类别。3、图表；名言警句。5，信。所谓信，不仅仅是根据这四个类别应用信格式。-，5，写作评分技术摘要，1，整洁的脸，清晰的写2，简单的概念，少的错误3，中心强调，明确的4，固定的经典，著名的短语5，更改，反而简不烂，-，6，写作的“写”Asa man，iread . althoughoneactionistomettheprimaryneedofmybodyandtheotheristosatisfytheintelliantaluedofmind，theyareiniws强烈建议：文章第一段(开头)中的长和短；在句子

4、的主要部分用一个短句子说明主要意思，说明几个要点的时候，先采用短长的句子形式，一定会有主要部分的绝妙效果！文章的结尾通常是长的短的就行了。-，7，2，主题句原则，主题句通常是句子的开头to begin with，youmustworkhardtyourlessonsandbefulypreparedbeforetheexam(主题句)。Withoutsufficientpreparation，you canhard expecttoanswerrallthequestionscorrectly。-，8，3，叙述观点的一两个原则；(1)第一、第二、第二、第三、第一(last)(不推荐；原因：属于

5、)(2)第一、第二(second)。其中一个，词组会使文章成为亮点，老师们因为你们的文章太简单，看不到一个自己不知道的词组，分数就会降低；相反，如果发现优秀的词句，你的文章肯定会得到高分。第二，如果在关键时刻事故短路，只收集单词数怎么办？使用词组也是一种方法！例如：Icannotbearit。可以用词组表示：Icannotputupwithit.Iwantit .可以用词组表示：Iamlookingforwardtoit .-，10，5，多端的原则，原因很简单。写文章还是要写实际的，而不是空话。这必须多用实语，少用虚语。所谓功能词是指更大的词。例如，我们不应该只说nice等空洞的单词，而应该使

6、用generous、humorus、interesting、smart、gentle、warm-hearted、hospital等图像。另一个例子：从房间里出去，general这个词是walkoutoftheroom，但是小偷说：slipoutoftheroom小姐从房间里出去。sailoutoftheroom孩子们应该说：danceoutoftheroom老人走出房间，staggeroutoftheroom，-，11，6，变化句原理(1)加(连接)，写长句子的方法就是这样。任何句子都可以加上and，但最好是前后或并列的关系。例如，iejoymusicandheisfondofplayingg

7、uitar。如果这两者并列，我们可以使用超句，即notonlythefuloatissor，butitisalsowarm。其他短语包括besides，furthermore，likewise，moreover，-，12，(2)折(绕圈子)，批评某人的缺点时，我们总是围绕他的优点说话，然后转入正题Thecarwassequiteold，yetitwasinextentcondition . thecoatasthin，butitwaswarm。更多短语：despite that、still、however、nevertheless、in spite of、despite、Not withini

8、ng、-、13、(3)然后我们知道了。然后我们成为了朋友.如你所见，讲故事的时候，我们总是要追求先后。首先，接下来是什么，所以那句话很一般。事实上，这个词代表先后或因果关系！Thesnowbegantall，sowenthome。更多短语：then、therefore、conequence、accordingly、hence、asatasesult、forthis reason、so that、-、14其实是主语、谓语、宾语从句的变体。thississivenando . whetherheckwithausornotsure。您可以使用以下复杂组件替换相同的主题、对象和标语：when Tog

9、o，whyhegoesaway.-，15，(5)追加(所有这些)，在句子中穿插冠词、动句或插入词，从而改变句子。themanwhomyoumetyesterdayisafriendofmine。idontenjoythatbookyouarereading。mrliu、ouroralenglishteacher、is easy-going。加法其实很简单：用同一语言解释的东西被删除也不会影响整个句子的构成；借用Attributive子句之前的关键字，重新创建并插入句子。但是，whom/that关键字必须紧跟在前导单词之前。-，16，(6)鲍比(祖山历险记)，文学作品最吸引人的地方是这个，如果你

10、想让你的文章更有趣，我可以用一个行表，一个双词组，一个否定词，一个词组，一个词组来造句！whetheryourtastesaremodernortraditional、sophishatedorsimple、thereisleentyinlondonforyou . noadaays、energycanebeobtaiswehaveegottostudyhard、toenlargesourscopeople knowledge、torealizeourpotentiaolsandtopayforourlife。(声势浩大)，-，17，7，挑战的极限原则是挑战的极限，所以更难，但不是赶不上！原则

11、：学生的文章中很少发现独立主格等句子，其实很简单。花5分钟时间看就知道了。那就是分词的特殊形式，分词是主语一致的，独立主格不是。示例：theweather beingfine，alargenummemberfpeoplewenttoclimbthewestern hills . africaithesecondlargest continent，itssize beies，-，18，论论文写作的基本模式，自2006年6月4级改革以来，论论文已经成为4级写作的绝对主流，学生和教师都对这种题目做了充分的准备。对于这种类型的文章，写作框架如下。第1段：现象背景介绍导致话题(大众观点的大概原因)。第2

12、段：有关主题的相关因素(影响、作用、好处、风险或原因等)；第三段：陈述自己的观点或预期的未来。构成文章的三个要素是结构、内容和语言。对于这种类型的文章，学生在结构上有点难以取胜。对具体内容也没有必要推陈出新。因为试卷老师根本没有时间仔细看原因。如何反映我们的写作能力和价值的关键在于写文章的质量。这种文章的高分原则首先，文章中要有5个左右的凝聚力，才能出现逻辑性。第二，尽量避免词的重复，体现语言的灵活性和升级。第三，尽量使用倒带、手动、虚拟语气、插入语等未陈述的句型。-，19，讨论式论论文模板1，some people believe (argue，recognize，think) that观点

13、1。butotherpeopletakeanopposites ide。theyirmlybelievethat观点2。Asforme，Iagreentotheformer/later idea。thereareadynofreasonsbehindmybelief。first of all，论据1。Moreimportantly，论据2。mostimbortantall，论据3。Insummary，透视摘要。asarestudent，确定iamsupposedto表格。或： from above、wecanpredictthat预测。-，20，讨论论文模板2，peopleholdeffect

14、rentviewaboutx . someeopleareoftheopinionthat观点1，whiletherspointutthat观点2。asfarasiamoncerned，The former/lattersopinionholdedmorewight . foro nething，论据1。Foranother，论据2。lastutnottheleast，论据3。Toconclude，要点摘要。Asacollegestudent，决定Iamsupposedto表格。或Fromabove、wecanpredictthat forecast。-，21，讨论论文模板3，thereis

15、noonsensusofopinionsamongpeopleaboutx(讨论的焦点)。Somepeopleareoftheviewthat透视1，whiletherstakeanopposites ide，firmlybelieveingthat透视2。Asfarasiamoncerned，the former/latternotionispreferableinmanysenses . thereasonsareobvsus . first of all，声明1。Furthermore，论据2。Amoongallofthesupportingevices，oneisthestronges

16、t.thathathasis，论据3。anaturalconclusionfromtheabovediscussionhat总结了透视。Ascollegestudent，决定iamsupposedto表格。或Fromabove、wecanpredictthat预测。-，22，1。优缺点短文，Model 1itisanewthingthatcreditcardshaveebeenwidereusedbycollegtestudents . manypeoplewelcomments newdevelopmentwhitsthosewhotakesideasainstthis snewtrendbeliev