最新人教版一年级数学下册-全套PPT课件

1、最新人教版一年级数学下册PPT课件，认识人教版一年级数学下册、图形、教育目标，1 .通过操作加深对图形的认识，初步认识图形之间的关系。 2、通过操作，发展同学们的想象力和创造性。 3 .培养同学们的想象力和创新能力。 4、通过操作，表现出对美的追求，体会数学知识的美。 孩子：能说这些东西的形状吗？白色仓库是圆柱形的。 一枚一枚的硬币也可以看作是圆柱形。 面包也是圆柱形的。 孩子们：圆柱上下两个面能说是什么形状？形状是球。 数一数：，长方体的()圆柱有()立方体有()个球，你能总结一下上面的图形有什么特征吗？请想想能告诉我你周围的物体是什么形状吗？ 在全课总结，可以认识简单的物体形状，说出物体形

2、状的名称。 的双曲馀弦值。、长方形的对边相等。 沿着、虚线折叠。 正方形的四边都相等。 制作、风车。 制作、风车。 做风车。 风车是什么样的模式，回来，能用钟摆，1 .2 .3 .4个做什么样的图形？ 11、扩张、立体图形的组合，我们学过那些立体图形吗？ 拼写：两个相同的立方体能做什么样的图形？ 把它们做成一个长方体，拿三个相同的立方体，能做成什么样的图形？ 为了做成更大的立方体，至少需要几个小立方体？ 如果组合两个、相同的长方体，您能做什么样的图形？三个相同的立方体能做什么样的图形？ 四个相同的立方体能做成什么样的图形？ 数一数、20、5、15、连连、下面、左面、后面、10、扩张向上、4、1

3、5、比见、谁能数得清！ 一楼一楼的数量真好，人教育版的一年级数学下卷，十几减五、四、三、二，教育目标，一.十几减五、四、三、二的计算方法让学生们掌握，十几减五、四、三、二的计算就能正确进行。 2、让学生们利用知识间的内在联系类推迁移，提高学生的抽象思考能力。 五()=11，4 ()=12，5 ()=14，4 ()=11，6，8，9，7，2 ()=12，9，复习，5 ()=114 ()=114 ()=112 ()=113 ()=12，6，8，9，9，9 6，6，12-4=，你怎么想？ 四十八得十二。 8，14-5=，9，11-4=，7，12-3=，9，做的事情是，1，12，-，4，8，14，-，

4、5，9，做的事情是，2，12-5=，7，12-4=，11-5=，11-4=，6，7，8，12-3=。 15-5 8、9、9、6、9、13，试着做一下，3、7、6、7，全部课总结，掌握十几负5、4、3、2的计算方法，得到正确的计算结果。 十几减六，人教版一年级的数学下卷，教育目标，一.把学生们从直觉中解放出来，用“想加减”的方法来计算十几减六的问题。 2 .培养同学们的抽象思考能力。 1 .在会计6 4=6 5=6 6=6 8=6 9=6 10=，2.()中填写什么？ 6 ()=106 ()=116 ()=126 ()=136 ()=146 ()=156 ()=16，10，11，12，14，15

5、，16，4，5，6，7，8，9，10，11-6=，13-6=，想法：6 5增益11。 5、你怎么想？ 六十七得十三。 请考虑一下：14-6=，8，1 .6=6=6=11-6=14-6=12-6=，6=136=156=1613-6=15-6=16-6=，试一试在所有课总结，掌握十几减去六的计算方法，可以正确地计算出结果。 十几减九、八、七、六，人教版一年级数学下册？ 掌握教育目标、十几减九、八、七、六的计算方法。 可以理解十数减去九、八、七、六的退位减法的计算，可以正确地计算。 进一步感知加减公式间的联系，促进计算能力的提高。1315()10()5()710，1416()()106()102，3

6、，10，17，4，10，12， 10-8=10-9=10-6=10-5=12-2=17-7=11-1=15-2=10-7=10-6=13-3=18-8=，有13个气球。 布置房间需要九个。 还有多少，13-9=？ 13-9=？，4，13-9=？ 4，13=10310-9=113=4，9=3613-3=1010-6=4，9=1313-9=4，15-8=13-7=11-6=， 14-8=12-9=11-7=13-6=16-7=15-8=17-9=16-8=18-9=，您喜欢的方法计算吗？ 9=8=11-7=6=，3，4，5，4，3， 15-9=5-9=7-9=13-8=7=18-9=16-8=2=

7、17-9=11-7=12-9=11-8=，(注意，号)， ()()=7， 人教版一年级下册数学，教育目标： 1、通过复习系统的回顾整理“20以内退位减法”的计算，提高本单元知识的掌握水平2 .在复习作业中进行计算，通过观察、比较，分析退位减法的多种计算方法的结论， 提高学生的图分析能力和解决实际问题的能力3 .指导学生应用教材、练习、小组合作、观察和操作等学习策略，让学生掌握应用方法，激发学生的创新精神，培养探索和小组合作的乐趣。 想做6、减法运算，然后加上。 回来，回来，14，9，5，9，14，5，5，14，9，回来，回来，17只小鸟，飞了8只。 看，有十五只鹿。 1、树上有几只小鸟，2、跑

8、了几只鹿，3、你能提出什么问题吗？ 回来，他们的家在哪里？ 返回，20内退位减法表，1，纵向看，第一列得分有什么规则？ 2、你发现什么规则的排列了吗？ 用20以内的退位减法表，回来，100以内的读法和写法，孩子们欢迎你们的到来！ 1.10个一个在1个() 23中放入()个十和()个一个。 五十里有()个十，100里有()个十。十、三、二、十、五、一数各色的按钮有多少粒，、写：2，7，读： 27，写： 50，写：80读：、10个为100。0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，1，0，读取值和写入数都从上位开始。 0，0，0，0，0，0，0，0，0，0，百位，游乐园，钟摆游戏，50，76，100

9、， 45、50、70、60、55、65、75、95、85、90、80、100，第一位是五的整数，第一位是零的整数，88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100从88到百数到73，接着68的五个数，55、60、65、70、75、80、85、90、95、100，从55开始数五个数，、10个1，10、10，100、10，3，30，练习，10，20，30，30 24，人民币(一)，1元，1，2元，5元，1角，1分，2分，元，角，分，人民币的分类和单位，纸币硬币加()个，2，5，人教版一年级的数学下卷，整数十数，减少整数十数我计算。 32=2=7=6-3=9-4=5=7

10、-2=5=8-5=7-4=2=5=8-2=5=5、5、3、6、8、9、复习。 我想80中有()个10，50中有5个()； ()中有七个10，六个10是()。 8，10，70，60，复习，红花和黄色的花一共几盆，10，20，30，我要搬10盆紫花。 还剩多少紫花？80-50，70，20，20，30，1080，90-20，30，40，60-40，70-30，60-20，考察，3-2=()30=()，6-4=()60-40=()，5，50，50 比较练习是2030 100-6040-1030-004070-2090-40301020-10403070-30103060-40，获取数为40的路是回家的

11、路。、40=、60、40 20=、40，可以写什么公式？ 查看图，可以把握在所有课中总结的加十数或减十数的计算方法，正确地计算结果。、人教版小学一年级第六年级，两位加一位(无进位)整数十数，二十三=，一，复习，你是怎么得出答案的，前面的公式是加相同位数的。 下面的公式是减去相同位数。 50-30=、40-20=、60-10=、80-10=、60-20=、70-10=、90-80=、50、60、70、90、20、40、60、小林先生，一共写了多少字？小林先生和红先生已经写了多少字？ 25 2=？ 你知道怎么计算吗？(一)两位一位的二十二，二，探索新知，先计算，五二=，七，再计算，二十七=，二，两

12、位十几十二，先计算20=40，后计算40 5=45，(三)，比较，二十二和二十二的计算有什么区别？25 2=，25 20=，20，20，7，2 45、5、27、5、45，总结： 25 2通过在两位上加上1位，来加上1位的数字，25、20是在两位上加上十数，也就是说，加上相同位数。 请考虑，42=先计算()(重新计算()，33=先计算()(重新计算()，2，3，40，5，45，30，30，60，3，63，=，(5)，=，(45 )，(60 )，=，=，(63 )， 23=23=40=34=50=52=30=76=10三，强化练习，1，口算，27，63，39，84，55，82，77，86，三，强化

13、练习，2，中填写适当的数量，45=4523=263=57。 人教育版的一年级数学的下卷，从二位中减去一位、十几位(不退位)，教育目标，一.让学生们掌握从二位中减去一位、二位中减去十几位的计算方法。 2 .让同学们加深对相同数字数量的增减的理解。 复习，54=50 ()68=8()，4，60，36-2=，1，首先用小棒摆动，说算法。30，6，先从6减去2，再加上4，再加上30到4，34。 4，34，36-20=，30，6，首先想计算什么，先从30减去20变成10。 十再加六和十等于十六。 16、尝试57-3=99-6=89-7=、50、7、4、54、90、9、3、93、82、65-2=58-4=

14、65-20=58-40=45-1=35-3=45-10=35-35 请想想，可以掌握口算、46-2=、34=、67-5=、47-3=、56 10=、54-30=、44、36、44、62、66、24、全部课的总结，掌握2位到1位、整数十数(不退位)的计算方法，并正确地计算其结果。 人教版一年级数学下卷，二位加一位(进位)，教育目标，一.让学生们学习二位加一位(进位)的计算方法。 2 .让同学们理解和掌握“进位”加算的计算原理。 3、培养和发展同学们的思考和语言表达能力。 计算。 1.83=6=9=7=8=8=9=5=，11，15，12，12，49，66，19，7，5=、8=9=5=，在纵计算的情况下，注意：1 .相同的位数对齐。 2 .从比特开始计数。 3 .排名达到第10位，进入第10位。 直接说数：6，6，9，7，一位加10，和的10位比原来的2位中的10位多。1，4，2，9，2，2，请当医生：3，45，9，49，57，9，52，4，48，66，58，56，3，4，开动脑筋，看谁最聪明： 8，1，4，3，4 理解和掌握人教育版一年级数学的下卷，二位数减去一位数的数字(退位)，教育目标，一.二位数减去一位数的数字下调的计算和计算方法。 2 .可以很好地数两位，减少一位。 3 .培养同学们抽象的摘要能力和语言表达能力。 例如，23减去2等于多少，23-2=、例如