广东省深圳中学初中部2015-2016学年九年级第三次月考化学试卷

1、.2015-2016学年广东省深圳中学初中部9年级学生(上)第3届月考试化学试卷参考解答和问题的分析1 .选题(共计30题，每题2分)1.2013年6月上旬，中国发射神舟10号载人宇宙飞船，神舟10号长征2号f火箭发射时，将发生以下变化。 其中符合化学变化的是()a .火箭点火b .樋内的水因热而气化c .隔热材料的脱落d .整流罩的脱落化学变化和物理变化的判别【特辑】物质的变化和性质化学变化有新的物质生成的变化，物理变化没有新的物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质是区分是否有新的物质生成，在此基础上进行判断解： a、在火箭点火的过程中燃料和助燃剂化学反应生成新的物质，属于化学变化b、樋内

2、的水在热气化的过程中，只是水的状态发生了变化，不生成新的物质，是物理的变化c、隔热材料脱落的过程中不生成新的物质，是物理变化d .整流罩脱落的过程中不生成新的物质，是物理变化所以选a虽然本问题很难，但分析解答时在变化过程中是否生成了新物质，如果不生成新物质则是物理变化，如果生成新物质则是化学变化2 .用玉米秸秆等富含纤维素的草本植物生产乙醇被称为“第二代生物燃料”，通称“草油”。a .纤维素、蛋白质都含有c、h、n等元素b .纤维素、淀粉即使遇到碘水也不会变蓝c .“草油”可以适当地缓和石油不足d .“草油”是用草本植物精制的石油【试验点】生命活动和六大营养素淀粉、葡萄糖的辨别方法和蛋白质的性

3、质【特辑】化学与生活【分析】a .根据纤维素、蛋白质的组成分析b .根据淀粉的特性分析c .根据乙醇的应用分析d，草油不是石油a、纤维素主要含有碳、氢、氧元素，不含有氮元素b、淀粉的碘水变蓝了，b的说法不对c、在汽油中混合一定比例的乙醇的话，可以代替汽油的一部分，适当地缓和石油不足，所以可以说c是正确的d，草油”是用草本植物提取的，而不是石油。 因此，d的说法不正确故选： c本题主要考察了纤维素、淀粉、乙醇的相关性质，可以根据所学知识进行回答，难度低3 .铁遇到稀硝酸时会产生有毒气体x，其反应为Fe4hhno3- Fe (no3)3x，2 h2o，x的化学式为()A.N2B.N2OC.NOD.

4、NO2【试验点】质量守恒定律及其应用【特辑】化学术语和质量守恒定律在化学反应前后，元素种类不变化，原子的种类、总个数不变化.解：由Fe4hhno 3、Fe (NO3 ) 3x、2h2o可知，每x含有一个氮原子和氧原子，是一氧化氮，一氧化氮的化学式是no .故选： c化学反应遵循质量守恒定律，这是写化学方程式和进行有关方面计算的基础，需要注意理解4 .关于以下氧气的说法是正确的()a .铁在氧中燃烧生成Fe2O3b .燃烧需要氧，表示氧是可燃性的c .红磷在空气中燃烧产生白雾d .大部分金属在一定条件下能与氧反应【试验点】氧的化学性质【特辑】氧、氢的性质和用途a .铁在氧中燃烧生成四氧化三铁，进

5、行分析判断.b .根据氧能支持燃烧，进行分析判断c .从红磷在空气中燃烧的现象分析判断d .根据氧的化学性质进行分析判断解： a、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，其化学式为Fe3O4，因此选择错误b .燃烧需要氧，是因为利用氧支撑燃烧的性质，氧不能燃烧，没有可燃性，所以选择是错误的c、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟而非白烟，因此选择错误d，很多金属在一定条件下能与氧反应，所以选择正确故选： d本问题难易度低，掌握氧的化学性质是正确解决本问题的关键5 .在我们探索吸入的空气和呼气的气体的差异的活动中，如果有图示的操作，那种操作显示该气体是()a .容易溶于水b .难溶于水c .容易溶于水的d .气

6、体是否溶于水无关【试验点】吸入空气和呼气气体的比较常用气体的发生装置、收集装置和筛选方法【特辑】常见气体实验室的制法、检测、干燥和净化“分析”气体的收集方法由气体本身的性质，即性质决定收集方法，收集方法体现了气体的性质。 这种辩证关系在教材中得到充分体现。 是我们应用知识时常见的构想图中使用排水法收集气体，说明该气体即使不溶于水也不与水反应.故选b二氧化碳排水法的收集仅限于这个实验，在化学启蒙阶段被限制使用，在以后的学习和联系中决不会受到影响6 .如图所示，等体积的甲乙的气瓶中充满了空气，燃烧匙中红磷和硫分别过剩，点火使其充分反应，冷却到室温，出现打开弹簧夹子(不考虑二氧化硫的溶解性)的现象的

7、是()a .瓶子里没有水流入，瓶子里有水流入b .甲、乙双方都有水流入c .瓶子里有水流入，瓶子里没有水流入d .甲、乙两者都没有水【试验点】空气组成的测定空气和水根据红磷、硫燃烧生成物的状态及瓶内压力的变化进行分析.红磷燃烧生成五氧化二磷固体，可以减少瓶内的压力，硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫的体积占所消耗的氧的体积，瓶内的压力几乎不变化a、水流入甲瓶，水没有流入乙瓶。 所以a错了因为b、b瓶没有水流入，所以b错了c、甲瓶有水流入，乙瓶没有水流入，c是正确的d，瓶子里有水流入，所以d错了所以选择c要解决该问题，必须掌握红磷和硫的燃烧生成物的性质，掌握生成物的性质，才能正确地判断实验现象7 .具

8、备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学研究活动的基础和保证。 只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、正确地进行化学实验。 以下的实验操作是正确的A. B.C. D【试验点】实验操作注意事项的探索实验操作型【分析】a、橡胶吸管进入试管内，没有浮在试管口上，结果会污染吸管和药品b .过滤液体时，不注意一片两片三片的原则c .检查装置的气密性时，首先把管子放入水槽，然后用手握住试管的外壁d .取出液体时：注意瓶口、标签的位置、塞子的放置方法等a、使用吸管滴少量液体的操作，要注意吸管的位置是否在试管内。 必须垂直漂浮在试验管口上滴液体。 由于图中的操作错了，a错了b .没有“偏三”:烧杯在玻璃棒上，

9、玻璃棒在三层滤纸上，漏斗下面的端口在烧杯的内壁上，滤液会飞出，所以b错了c .检查装置的气密性时，装置内气体的压力变化，出气泡时，装置的气密性良好，否则气密性不好，利用操作正确，c是正确的取液体时：如果标签不朝向手掌，液体流出会腐蚀标签，图中的操作错误，导致d错误。因此选择c理解具有基本的化学实验技能，要注意掌握作为学习化学和进行化学探索活动的基础和保证的化学实验的基本技能，能安全正确地进行化学实验的一些实验操作事项8 .以下各组物质按单体、氧化物、混合物的顺序排列的是()a .金刚石、冰水混合物、石油b .氮、氧、纯碱c .稀有气体、二氧化碳、牛奶d .钢、氧化镁、空气【试验点】根据单体和化

10、合物的判别组成来识别氧化物； 纯洁物和混合物的判别【特辑】物质的分类单质是由元素构成的杂质，氧化物由两种元素构成，一种元素是氧元素的化合物，混合物是由不同物质构成的物质a、金刚石是由碳元素组成的杂质，属于单质的水由氢和氧两种元素组成，属于氧化物的石油中所含的灯油、柴油、汽油等物质是混合物，因此a是正确的b .氮气由氮分子的一分子构成，由氮元素的一元素构成，单体、氧由氧元素构成，属于单体的纯碱是由不同元素构成的杂质，因此b是错误的c、稀有气体中含有氦、氖、氩等物质，属于混合物的二氧化碳由碳和氧两种元素构成，属于化合物的牛奶中含有蛋白质、油脂等物质，因为是混合物，所以c是错误的d，钢中含有碳、铁等

11、物质，属于混合物的氧化镁中含有镁元素和氧元素，属于氧化物，空气含有氧、氮、二氧化碳等物质，属于混合物，因此d错误所以选a要抓住概念的要点判断物质的种类，了解常见物质的组成9 .根据物质的分类和价数规律排列的： Mn、s、MnO2、SO2、K2MnO4这6种物质中，最后的物质是()A.H2SB.Na2SO3C.CuSO4D.Cu2S【试验点】关于元素化价格的计算。化学式的计算单体中元素的价数为零，根据化合物中的正负价数和零键的各化学式进行解答.解：由于单体中元素的价数为零，Mn、s中的元素的价数全部为零，氧表示-2价，化合物中的正负价数和从零表示MnO2中的锰表示4价，SO2中的硫表示4价，钾表

12、示1价，化合物中的正负价数和观察到K2MnO4中的锰显示6价，锰元素的价数应该以0、4、6排列，硫元素的价数也应该以0、4、6排列。a、氢表示1价，硫元素的价数为x时，由于化合物中的正负的价数和零，(1)2 x=0，x=2价；如果设b、钠元素为1价、氧元素为-2价、硫元素的价数为y，则化合物中的正负价数之和为零，因此，(1)2 y (2)3=0、y=4价；c、铜元素表示2价，氧元素表示-2价，设硫元素的价数为z，则化合物中的正负价数之和为零，因此，(2) z (d、铜元素表示1价，硫元素的价数为m时，根据化合物中的正负的价数和零，(1)2 m=0，m=2价；因此选择c本问题是调查学生从化合物中

13、的正负价数和零计算指定元素的价数的解题能力.10 .以下结论不正确的是()a .化学反应一定有能量的变化b .化学反应一定会生成新物质c .化学反应中元素的种类决不变化d .化学反应一定伴随着现象【试验点】物质发生化学变化时能量变化化学变化的基本特征【特辑】物质的变化和性质化学变化的基本特征是，生成新的物质，在化学变化的同时伴随着“经常”能量的变化，总是以热的变化为主要表现。 化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后的元素的种类不变，原子的种类和个数不变。 化学反应伴随着“往往”现象的发生。化学反应前后元素的种类不变化，原子的种类不变化，原子的数量不变化，物质的总质量不变化的物质的种类一定变化，分

14、子的数量有可能变化。 化学变化是生成新物质的变化，生成新物质以外的能量的变化也经常发生，从外观到温度的变化，也就是经常以热的变化来表现。 化学反应伴随着“经常”现象的发生。故选： d化学反应遵循质量守恒定律，即反应前后的元素的种类不变，原子的种类、个数不变。 注意集中解决常见吸热和发热反应。已知11.2co22ni2o2=2na2co3o2.在密闭容器中使co26.6g与一定量的Na2O2固体充分反应后，气体成为3.8gA.3.8g气体均为O2当B.3.8g气体通过足够量的NaOH溶液时，气体减少了2.2gc .反应后的固体是混合物d .生成Na2CO3的质量为15.9g【试验点】根据化学反应

15、方程式判别计算纯洁物和混合物【特辑】化学方程式的计算。从反应前后气体的差分关系求出反应中的各物质的质量，依次分析.设反应的二氧化碳的质量为x、反应的过氧化钠的质量为y、生成碳酸钠的质量为z、生成氧的质量为m时2CO2 2Na2O2=2Na2CO3 O2 m88 156 212 32 88、32=56xyzm6.6g，3.8 g=2.8g解： x=4.4g，y=7.8g，z=10.6g，m=1.6g从计算结果可以看出a、剩下的3.8g气体中二氧化碳2.2g、氧1.6g，所以a错了b .使该气体通过足够量的NaOH溶液时，二氧化碳被吸收，气体减少2.2g，因此b是正确的c、反应中的二氧化碳过剩，N

16、a2O2固体完全反应，反应后的固体只有碳酸钠，因此c是错误的d .反应生成碳酸钠的质量为10.6g，因此d是错误的选择b调查反应前后气体的差分关系，求出反应中的各物质的质量是解决该问题的关键.12 .在点火条件下，a和b反应生成c和d，反应前后的分子变化的微观图像如图所示a .这个反应是取代反应b .反应前后各元素的质量不变c .反应生成的c和d的质量比为14:27d .该反应中a和b的化学计量比为34【试验点】微粒子的观点和模型图的应用反应类型的判定【特辑】化学反应模拟图首先要观察模型图，分析物质的微观构成、物质的类别，分析反应的类型，写反应方程式，然后对问题的各问题加以分析解答从反应的微观图像可以看出，该反应在氨和氧着火时生成了氮和水，化学方程式为4NH3 3O22N2 6H2O