《教学管理》PPT课件

1、教学管理,李晓娜联系方式：activecau-010-62969686010-62966655转126,主要内容,1-层次、专业设置2-教学计划与开课计划3-开课与选课4-教学资源5-毕业论文（设计）6-学生服务7-网络教育部分公共基础课统一考试8-管理规定改革,1-层次、专业设置,1-层次、专业设置,2个层次，三个类别，12个专业校外学习中心与“需方”零距离接触，要积极参与专业建设。及时反馈信息,2-教学计划与开课计划,2-教学计划与开课计划,2-1教学计划与开课计划的关系2-2学院目前执行的教学计划2-3教学计划中各类学分要求的说明2-4注意事项2-5关于专升本跨专业加修2-6关于开设网上

2、讨论课,2-1教学计划与开课计划的关系,教学计划是组织教学过程、安排教学任务的基本依据。开课计划是教学计划的执行计划。可能根据执行情况对教学计划进行局部调整，开课计划反映了教学计划的变动，是学生选课的依据,2-2学院目前执行的教学计划,一般情况高起专：031041；042专升本：012041；042高起本：042,2-2学院目前执行的教学计划,特殊情况高起专：042生源类别：党校、中专后继续教育适用专业：农推、经管教学计划：共10门课程，36学分,2-2学院目前执行的教学计划,特殊情况高起本，生源类别:(1)031041高起专续本(2)原012041专升本因入学资格问题需加修课程的(3)042

3、党校、中专后继续教育、专业证书、学业证书、五年一贯制适用专业：所有专业,2-2学院目前执行的教学计划,特殊情况执行的教学计划031041高起专续本总学分150，按照原高起专修完教学计划（不包括毕业论文），再按照042高起本计划执行。,2-2学院目前执行的教学计划,特殊情况执行的教学计划012041专升本转为高起本加修指定课程。分3类，分别加修8、13、25学分不等,2-2学院目前执行的教学计划,特殊情况执行的教学计划042党校、中专后继续教育、专业证书、学业证书、五年一贯制，执行教学计划不变，在学分要求上调整,2-3教学计划中各类课程学分要求的说明,以高起本为例：,2-3教学计划中各类课程学分

4、要求的说明,特殊说明1通识课和专业教育课选修超出的学分可以计入任选课学分，反之不允许,2-3教学计划中各类课程学分要求的说明,特殊说明2对于高起本学生，如果专科段专业课在选课时学分计算上有难度，有以下两种处理办法：一是继续选课，多余的学分计入任选课；二是不再选专科段专业课，用本科段专业课学分补齐专业课总学分。反之不允许,2-4存在问题及注意事项,学习中心对教学计划不理解或者不清楚，学院须加强对政策的解释和落实工作042教学计划中除网络学习指导外，没有必修课,2-4存在问题及注意事项,对于专科段本科段同时开设的课程，只可以选1次课。（针对042教学计划）对于在不同课程类别中开设的同一门课程，也只

5、能选1次课。不允许重复选课,2-4存在问题及注意事项,建议高起专的学生少选专、本专业课段重复设置的课程，尽量不选本科段专业课，否则如果学生继续读专升本，选课有难度,2-5关于专升本跨专业加修,目前平台上缺乏判断是否跨专业的分类功能，使跨专业加修在平台选课时执行难度大，因此暂不执行专升本跨专业加修3门专业基础课的教学计划,2-6关于网上讨论课的开设,开设小学分网上专题讨论课更能体现网络学习的优势和特点，给学生提供一个学习交流的平台，提升学习兴趣05年36月份已经开设法学专题讨论课社会学专题讨论课作为试点,3-开课与选课,3-开课与选课,3-1开课周期3-2学院与学习中心的工作分工3-3存在问题3

6、-4解决途径3-5开课计划发布版的说明3-6开课、选课和补考的关系,3-1开课周期,每年3个开课周期中专大专续读不变,3-2学院与学习中心的工作分工,学院：发布开课计划、考试计划、平台数据录入、平台课程资源准备学习中心：根据开课计划和考试计划组织学生选课、形成选课表、根据选课表在平台上选课,3-3存在问题,开课计划不能与选课需求完全统一新旧教学计划交替、特殊情况多，专业多、课程多，选课工作量大管理平台功能不健全，不支持多种条件下的平台选课需求,3-3存在问题,不熟悉平台功能及操作对开课计划的不理解，带来选课错误不及时在平台上选课,3-4解决途径,加强选课指导，形成常规开课计划学院须加强对学习中

7、心的平台培训工作，学习中心要积极使用平台，有问题及时反映学院目前正在进行平台的2次开发，可以实现个性化选课建议不要根据开课计划直接在平台上选课，应该先做好选课表，核对无误后，再根据选课表在平台上选课,3-4解决途径,应该先组织学生手工选课，学生本人进行选课确认，学习中心再根据学生个人选课信息做好选课总表，再在平台上集体选课。引起学生对选课的重视，承担错选课的后果。严格按照开课计划发布信息选课，否则会造成所选课程学分或者课程类别有误。,3-4解决途径,平台选课截至时间调整为开课前1周。但是，因为选课是订教材的前提，所以不及时选课会影响教材的订购和发行时间。针对目前情况，为了不影响订教材，建议学习

8、中心先完成选课表。确定教材订购情况后，再在平台上选课。,3-5开课计划发布版的说明,开课计划与平台管理在课程上是一一对应的关系平台上的课程属性：课程名称、开设层次、课程性质、学分举例：农业概论（见下页）,3-5开课计划发布版的说明,3-6开课、选课和补考的关系,补考的课程不须再次选课。一般不单独安排补考，只需在该门课程的开课学期考试预约即可参加考试如果学院没有特殊说明，只有相同层次开课才能预约补考，比如专升本学生补考，不能预约高起专的课程。,3-6开课、选课和补考的关系,通识课和任选课补考不受开课层次的限制。即无论专科或本科开课都可以预约补考。补考也不受课程类别的限制，比如农业概论选课时是通识

9、课，下一次农推专业作为专业课开课也可以预约补考。,4-教学资源,4-教学资源,4-1教学资源形式4-2教学资源内容4-3如何合理利用教学资源4-4关于教材信息,4-1教学资源形式,资源形式：教材（讲义）、试验实习指导、学习资料、光盘版课件、卫星版课件、网络课程,4-2教学资源内容,课程介绍、教师介绍教学要求课程讲解作业模拟试题常见问题,4-3如何合理利用教学资源,资源组合：教材（讲义）+光盘版课件教材（讲义）+网络课程教材+学习资料+卫星版课件讲义+卫星版课件作业、模拟试题、常见问题只有在网络课程中才能获取,4-4关于教材信息,教材信息因与开课计划一一对应，导致呈现形式复杂，给学习中心订教材和

10、发教材带来不便。做以下调整，使教材与课程形成一对一的关系。（示例见下页）,4-4关于教材信息,5-毕业论文（设计）,5-毕业论文（设计）,5-1毕业论文（设计）概念5-2相关管理办法改革5-3执行中反映的问题5-4解决问题的思路,5-1毕业论文（设计）概念,毕业论文（设计）是一个实践教学环节，通过一系列实践过程最后形成的实践结果以论文、设计、调查报告、文献综述的形式呈现。该环节重视方法和思路的引导，目的是培养学生分析问题、解决问题的能力。流程图,5-2有关毕业论文相关管理办法的改革,重视开题报告扩大选题类型：论文、设计、调查报告、文献综述、个案评述等格式要求更加规范,5-2有关毕业论文相关管理

11、办法的改革,通过毕业论文（设计）学生信息表反映学生的毕业实践过程把毕业论文（设计）库（电子版）的建设作为资源建设的重要内容学院与学习中心的工作分工有调整,5-3执行中反映的问题,毕业生人数多，学习中心聘请指导教师的压力大学生上交的论文格式不规范，上交内容有遗漏论文电子版未按要求形式提交,5-4解决问题的思路,通过调整工作分工减轻校外学习中心压力（指导教师的职责，指导人数）校外学习中心应该对学生提交的论文格式严格把关，及时提醒学生学院须进一步加强网上指导毕业论文（设计）实现平台管理,6-学生服务,6-学生服务,学院校外学习中心,6-1学院学生服务工作,开设网络学习指导课程辅导答疑常见问题库建设。

12、截至05年5月完成44门模拟试题库建设。组织教师建立模拟试题库（每门课程68套），截至05年5月完成20门。加强校园文化建设，开展学生活动。发表个人作品，组织毕业典礼等。,6-2校外学习中心学生服务工作,加强为学生服务的观念，精通业务，能够解答学生提出的问题。不要成为问题的中转站校外学习中心的服务水平本身就代表着学院的服务水平。要树立学院与学习中心共同为学生服务的形象,7-网络教育部分公共基础课统一考试,7-网络教育部分公共基础课统一考试,7-1统考对象7-2统考科目7-3关于统考服务,7-1统考对象,2004年3月1日以后注册的高起本、专升本学生,7-2统考科目,考试科目计算机应用基础、大学

13、英语（B）高等数学（B）、大学语文（B）我院各专业考试科目,7-3关于统考服务,组织订购指定辅导教材组织相关课程统考辅导答疑网站开设统考专栏,8-管理规定改革,8-管理规定改革,8-1学籍变更8-2成绩8-3免修免考,8-1学籍变更,变更专业：学生可以申请转入本批次、本层次开设的专业。可以申请变更专业1次。在该生入学注册1年内办理变更层次：学生可以申请转入本批次开设的学习层次。可以申请变更层次1次。在该生入学注册1年内办理。变更层次按照由高转低的原则办理,8-1学籍变更,学籍变更的办理时间：3月和9月的前两周平台的2次开发将实现网上完成办理手续,8-2成绩,作业成绩将按一定比例计入课程考核总成

14、绩重考成绩按照实际成绩记载不及格的课程可以放弃考试，重选其它课程成绩复查由学习中心统计后在规定时间以电子邮件的形式申请,8-3免修免考（讨论稿）,选课前可以办理免修，选课后只能办理免考PETS-3及以上级别证书，CET-4及以上级别证书，通过北京地区成人本科学士学位英语统一考试，免修（考）大学英语全国计算机等级考试一级B及以上级别证书，免修（考）统考对应课程，目前可以免修（考）计算机导论,8-3免修免考（讨论稿）,通过网络教育部分公共基础课统一考试，可以申请免考学院开设的对应课程：通过大学英语（B）可以免考大学英语；通过高等数学（B）可以免考高等数学；通过大学语文（B）可以免考大学语文；通过计算机应用基础可以免考计算机导论,8-3免修免考（讨论稿）,对于持有国民教育系列所属高校本科毕业文凭修读我院本科层次的学生以及专科毕业文凭修读我专