2012年中考语文考试标准解读.ppt

1、2012年湖南省中学毕业学业考试标准、语文、中学毕业语文的学业考试内容必须全面反映语文课程标准提出的目标。 注意识字、读写、口语交际和综合学习五个方面的有机联系，注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的融合、整合，根据语文课程标准的“总目标”和“阶段目标(7-9年级)”全面调查学生的语文素养发展情况。 不设偏颇的问题、奇怪的问题。 为了体现语文素养的整体性和综合性，体现语文学科的特征，必须从六个能力水平有效地考察学生的语文基础知识、基本技能和其中包含的学习过程和方法、情感态度和价值观等语文素养。 6个能力水平，a .知识指识别和记忆，是语言能力最基本的水平。 b .理解意味着可以理解和简

2、单地说明，是知识基础上一级的能力水平。 c .分析综合是分解分析和归纳整理，是在知识和理解的基础上进一步提高的能力水平。 d .鉴赏评价是对读书资料的鉴赏和评论，是在知识、理解和分析综合的基础上，在读书方面发展的能力水平。 e .表达应用是指语文知识和能力的运用，是基于知识、理解和分析的综合，在表达方面发展起来的能力水平。 f .探索是指在探讨某个问题、有见解、有发现、有创新、知识、理解和分析的综合基础上发展的能力水平。 考试内容和相应的能力水平，(1)语言的积累和运用，包括单词的积累，语言的基础知识和文化文学常识的积累，古诗文的积累和语言的实际运用等。 1 .知识记A(1)在现代汉语标准语中

3、准确地记住3500字的常用语的读音、字形和基本意思(常用语基于国家语言委员会公布的现代汉语常用字表 ) (2)规范、漂亮地写汉字(3)记住文本， 要求正确默读正文的背诵和国语课程标准推荐的名篇名文(4)理解与文本有关的重要作家作品和认识国语课程标准推荐的文学名着的文学常识的报道相关的重要文化常识2.b(5) 理解语言在具体语言环境中的特定意思3 .表达应用D(6)正确使用语言(7)常见病句(常见病句类型：语序不恰当、组合不恰当、缺乏成分、不明白意思、逻辑不一致) (8)语言表达简洁、连贯、条理基本语法修辞知识的运用(基本语法修辞知识见附录) (10 )根据要求模仿、扩展、缩写、续篇、概况信息(

4、11 )在具体的交际情况下，理解对方的视点、意图，听取讨论焦点的对象，有时完全正确、文明、准确的表现，对应(12 )生活、学习的现实综合运用语言4 .研究F(13 )探讨生活、学习中的语言现象；(2)I .阅读现代文的资料包括一般的科技作品、简单的论文和文学作品，以课外为主，文质优美，难易度适度，是模范的白话文。 B(14 )理解和推敲重要词语在句子中的意义和作用(15 )理解文章中重要句子的意义和作用(16 )把握文章的主要内容，理解作者的思想感情2 .综合C(17 )收集和整理文章中的有用信息(18 )分析文章结构，把握文章构想(19 ) 总结内容要点的摘要中心的意思(20 )文章的写法和

5、作用(21 )把握文章的观点和资料(道理、事实、数据、图表等)的联系3 .鉴赏评价E(22 )体验作品中的感动情况，文学作品的形象、语言和表现方法(23 )对文章的思想感情结合文化背景进行自己的评价4 .探索F(24 )对文章的某一方面提出疑问，有自己的自觉和意见，II .文字诗文阅读资料以授课中的文字诗文为主，可以适当选择和选择1 .理解B(25 )根据现有的句子知识正确朗读(26 )正确理解常见单词在句子中的意思(27 )正确理解句子在句子中的意思(28 )整体掌握句子的句子意思，理解作者的思想感情2 .分析和整合C(29 )总结句子诗文的主要内容把握作者的思想感情3 .鉴赏评价E(30

6、)初步欣赏文言作品的形象、语言和表现手法；(3)鼓励写作综合调查学生恰当运用语言文字表情的能力，以及写作过程中出现的能力创造性地表现。 表达应用D(31 )叙述文、简单说明文、简单讨论论文和常用应用文的写法(32 )根据文章的要求选择资料，内容具体来说，中心明确了(33 )感情真实健康，表现自己对自然、社会、人生的独特感觉和真实体验(34 )。 合理内容前后和详细(36 )设想清晰、结构完善(37 )中心选择合适的表现方式，语言顺利，形象生动(38 )标点正确，书写规范，卷轴清洁，问题型例子，(1)语言的积累和运用，运用读历史使人开朗，读诗使人美丽，数学使人周密，科学使人深入，伦理学使人认真，

7、逻辑修辞学使人辨别得很好。 (培根谈读书 )1 )读一拼音，写汉字：明zh()加标点：逻辑()文章中有错误字，请纠正答案：智ji下一句中加标点的注音错误是() 狭窄，培养，语言简意富，真谛，强迫，脸颊，爱惜，商量，冗馀，一口气回答。 a .移动(x )爆裂(bng )岗然不动(gu卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡(1)还在看现在。 (毛泽东沁园春雪 )(2)古代诗文中有很多雪的奇妙比喻。 在咏雪文中，谢道388889把雪比作“”的岑参，雪后的边疆呈现出“一

8、夜春风似来”的景象。 (3)在王维送元二使安西这首诗中，写饯行的两首诗很有名，这两句是“无理由西出阳关的人”。 (4)龚自珍己亥杂诗中用比喻显示心志的句子为“、”。 (5)？ 因为我深深地爱着这片土地(艾青我爱这土地 )(6)面对生活的挫折，俄罗斯诗人普希金鼓励我说：“忧郁的日子需要冷静：相信我。” (7)近年来，由于环境的恶化，洞庭湖水面越来越小，水产品产量也急剧减少。 我怀念岳阳楼记中洞庭湖的“山峦、浩浩汤汤、横幅”的宏伟。答案： (1)数风流人物(2)柳絮千树万树梨花开(3)给你酒(4)落红不是无情物，比起春泥，护花(5)为什么我的眼睛会有眼泪(6)快乐的日子(7)吞下长江沙鸥翔集(3)

9、记忆，寻求正文的背诵和“国语课程基准”推荐背诵6 .以下解说错了A. 童年主人公阿廖沙在祖母的影响下逐渐成长.法国著名作家罗曼罗兰名人传叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和不幸的一生，赞美他们高尚的品格和顽强的奋斗精神。 c .古典名着水浒成功形成了“花和尚”武松、“时雨”宋江、“黑旋风”李载、“智多星”吴用等人物形象。 金圣叹息道：“人有性格，人有气质，人有形状，人有声音”。 d .“妈妈啊！ 你是荷叶，我是红莲，心雨来了，除了你，我不会遮挡天空下的影子吗？ ”“好的。” 是著名作家冰心的爱情歌颂母爱的诗句，她繁星 春水以母爱、童真、自然为主题，净化了很多读者的心。 答案： C(4)阅

10、读与报道相关的重要作家的作品和国语课程标准中推荐的文学名着的文学常识，与报道相关的重要文化常识，6 .阅读以下两个文字，回答以下问题。 (1)一楼何奇？ 杜少陵五言绝唱，范希文二字关情，滕子京百废兴，吕纯阳三过醉，诗耶？ 儒教？ 官员？ 仙人？ 从前没有人，我伤心了！ “一楼何奇”的“楼”具体是。 “杜少陵”指代诗人。 “范希文二字关情”，范希文指文学家，政治家，“二字”是指岳阳楼记中的“”字和“”字。 (2)李杜诗万口传，一直觉得不新鲜。 江山代很有才能，各领导人骚扰了几百年。 “李杜”指唐朝的和，“风骚”原本指0103010的0103010和0103010的0103010。 回答： (1)

11、岳阳楼唐杜甫宋范仲淹忧乐(2)李白杜甫诗经国风楚辞离骚(4)认识文章所涉及的重要作家作品和国语课程标准推荐的文学名着的文学常识，认识文章所涉及的重要文化常识，7 .阅读并回答以下文章。 为妇女分娩，调解家庭纠纷，帮助孩子治病。 她已经记住了，建议其他女性也背诵。 一定是“运气好”我像她的影子一样整天跟着她：在院子里，在院子里，有时在附近的女性那里(她总是坐在别人家，喝几个小时茶，不说话，说各种各样的话)。 在我脑子里，在这个生活中，除了这一整天很忙，无限温柔的奶奶，什么都没有给我留下深刻的印象。 (1)这个文字是从中选出的。 文中的“她”是“我”。 答案： (1)小时候(2)祖母(祖母、祖母)

12、 (4)认识与报道有关的重要作家作品和国语课程标准中推荐的文学名着的文学常识，知道与报道有关的重要文化常识，7 .下面的文字是从第一回“桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄初功”中选出的。 (1)身高八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，气势像奔马(2)一样身高七尺五寸，两只耳垂肩，双手越过膝盖，眼睛能注意自己的耳朵，脸像冠玉，嘴唇涂脂(3)身高九尺，头发长二尺的脸是枣卧蚕眉回答：张飞刘备关羽(4)认识到与教材相关的重要作家作品和国语课程标准推荐的文学名着的文学常识，8 .想根据上下文，在下一句中加入词语选择解释错误的项目a。 我们想看落英缤纷，房子井然有序，民风朴素的城市桃花源。 形容庄严。) b .“

13、我们所做的是让民生更幸福，更有尊严，让社会更公正，更和谐”温总理的话像温和的春风一样温暖了人们的心。 温和：温暖。 ) c .知识是形成新想法的素材。 并不是只有知识才有创造性。 (想法：创造性的见解和意见。 d .教育要有很大发展，另一方面需要各级领导的重视、整个社会的支持，而教育部门则需要加强内部改革，强化造血功能。 造血：部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自己的实力。 答案： A(5)理解词语在具体语言环境中的特定意义，8 .根据上下文，指出以下句子对词语的解释错误。 所有的人，数着浪漫的人，还在看着现在。 浪漫人物：能开始工作的英雄人物。 ) b .长江上游顺江下的大量“白色垃圾”

14、严重污染水面，清扫“白色垃圾”迫在眉睫。 (白色垃圾：指污染环境的废弃塑料和产品。 ) c .他说“说了”。 坦率地说，感动了心，鼓舞了壮志，激怒了斗牛，声音震动了天地！ 气势斗牛：可以形容气势旺盛，冲向天空。 斗牛：牛的脾气很强。 d .当然，在被创造的宇宙中，贝多芬、爱因斯坦和莎士比亚是辉煌的明星。 (不用说，当然能明白。 回答： C(5)理解词语在具体上下文中的特定意思，9 .按顺序填写下列各句横线处的词语，适当的项目是(1)用心，安静地交流，不使用口号的爱，请轻轻地说话，停止。 (2)在青海玉树7.1级地震中，香港志愿者黄福荣的勇敢事迹受到所有热爱社会公益事业的人的喜爱。 (3)只有保

15、持对地球的心，人类才能找到与地球和谐的发展道路。 (4)据中新网北京站报道，电子邮件已经跃进为计算机病毒的主要传播。 a .喧嚣和敬畏的媒体b .喧嚣和尊敬的媒体c .喧嚣和尊敬的媒体d .喧嚣和敬畏的媒体的回答： D(6)正确使用语言，在9次句子的横线上写下语言，最合适的项目是() 汶川大地震发生后，社会各界纷纷捐款，将必要的物资运往受灾地。 人人都在实现衣食自给自足实现发展的同时，市场经济一定会有一部分人落后于竞争。 什么是“艺术”？ 专家们没有权威的说明。 更何况一般人。 a .连续不断的权利b .连续不断的权利c .连续不断的权利d .既然是连续不断的权利： A(60正确地使用语言)，

16、9 .在下一句中使用不恰当的语言是() a .突然来到的汶川大地震，没有做好准备的居民够不到，至今已有6万多人死亡。 校园里的花盛开，五颜六色，充满了庭院的香气。 c .我们的语文老师学识渊博，巧妙，同学们都喜欢听他的课。 d .今天的张家界备受瞩目，外国游客络绎不绝，品尝了这里的奇山异水。 回答： C(6)要正确使用语言，9 .把下一段横线的部分一个一个地替换成语言，使语言更加精致。 人生就像一条千折不挠的小河，我们需要有勇气无论多么挫折都决不退缩。 生活就像一个公正的法官，他不能原谅浪费岁月的“玩”者。 没有踏实的旅行，所有的幻想都非常空虚和不现实。 人生有酸甜苦辣，也有喜悦、愤怒、悲伤、

17、喜悦。 我们要踏上青春的脚步，马上追上自己的生活，勇敢地不断地以的先驱为目标，努力不后悔青春！ 参考回答：一百次也不追求百次的海市蜃楼和空中楼阁(我认为“虚无模糊”也是正确的)喜怒哀乐勇往直前(6)正确地使用语言(8)语言简洁、一贯、有品位)，10微笑是人类最美的语言，有笑容的话，太阳就多了，喜悦就多了(1)请写两个含有笑容的赞美词。 (2)请给远方的朋友发祝福邮件。 含有“微笑”一词，要求使用修辞性的手法。 (50字以内)回答： (1)用笑容谈笑等(2)例：面对失望，面对用笑容填补的悲伤，面对用笑容忘记的成功，用笑容释放。 我希望笑容能减少很多烦恼。 (6)正确使用语言(9)基本语法修辞知识的活用，11 .下一句没有语病是a .人生最伟大的光辉并不是决不会落下，坠落后总是再次上升。 b .看了震灾志愿者派对，我的心很长时间都不平静。 c