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文档简介

1、第4课昂扬进取的社会风貌,让我们穿越时空,一起进入盛唐,感受盛唐百姓的生活,科举制,1科举制的含义是什么？,2科举制的创立/完善/结束时间？,科举制,3科举制的科目有哪些？,4科举制的考核内容各是什么？重在考核哪些方面？,你会选考哪一科？,为什么？,唐朝科举考试都有哪些科目？,儒家经典,易,实际,问题,策问,治理政事,经史,诗赋,进士与明经,假如你是一位唐朝杭州的一名才子，想去长安参加科举考试，你将用什么方式与路线出行？,假如你是在武则天年间中了进士，你还要准备参加什么考核？,假如你是在唐玄宗时期参加殿试，唐玄宗可能会考你哪方面的能力？,过五关斩六将，你终于高中状元，你和同年们会用什么方式纪念

2、你们登科的荣耀？,大雁塔,扮演角色：读书人家庭地位：才华：,你从一个出身平平的读书人成为一个唐朝的大官，你主要是通过科举制度完成这一转变的，那么，你认为科举有哪些意义呢？,扮演角色：读书人家庭地位：才华：,科举制作用,基础,活力和办事效率,革新,1、扩大政权的社会。2、增加了国家机构的。3、统治集团人才更新，带来气象。,“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”,你高中状元，自然很多亲友前来庆贺。你如何招待他们在长安的吃喝玩乐？,我会穿上做的衣服，头戴，脚蹬，我的夫人也穿上时兴的相陪。吃：我会用中原地区的和源自少数民族的、来招待我的乡亲。吃完之后，还学白居易那样，送他们一些打包回去。喝：我是状元，肯

3、定喝些风雅的，一边喝还一边作诗：“落日平台上，春风啜茗时。”哦对不起，这其实不是我作的，而是我的老友杜甫作的。玩乐：白天，我会事亲友们一起骑去郊游，还教他们打球，晚上，我们一起听着用、吹奏的乐曲，看胡旋舞,你的“招呼计划”，不小心让水化去了关键字眼，你还能把它补充完整吗？,“虞、李、岑、许之俦，以文章进；王、魏、来、褚之辈，以才术显；咸能起自布衣，蔚为卿相。”（卢照邻南阳公集序），时代激发了每一个读书人对未来的自信。很快，高中状元的你就要被朝廷重用，你也将在这个激荡着为国立功的进取精神的大时代大展身手。以下诗句表达你怎样的心情？,青春须早为，岂能长少年。孟郊,安得倚天剑，跨海斩长鲸。李白,时人莫小池中物，浅处不妨有卧龙。窦庠,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。杜甫,天生我才必有用，千金散尽还复来。李白,感时思报国，拔剑起蒿莱。陈子昂,昂扬进取的社会风貌一、原因：制度创新科举1、概念：是通过选拔的制度2、创立3、选官标准：,分科考试,官吏,才能,隋朝,唐朝,隋以前,凭家世任官,明经：,进士,记诵的能力,儒家经典,策问,经史,杂文,诗赋,（考察的能力）,治理政事,（后来专考）,4、常设科目,5、意义、扩大政权的社会基础、增加了国家机构的活力和办事效率、统治集团人才更新，带来革新气象,二、表现1、衣食住行融入不同民

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