二年人文与社会下册教案(更新)

1、人文与社会两年教学计划设计第二学期主题1古代遗迹教学目标1.感受黑龙江省著名文物和出土文物，认识到我省历史悠久。2.了解黑龙江先民的简单生产生活状况，了解他们的辉煌成就，为中华文明的繁荣做出突出贡献。3.引导学生关注与我省历史相关的问题，激发他们理解和热爱家乡的情感，激发他们为家乡建设做出贡献的愿望。教学中的重点和难点了解黑龙江先民的简单生产和生活，了解他们的辉煌成就，为促进中华文明的繁荣做出突出贡献。教学习超过成首先，展示图片来激发思考。在黑板上展示出土文物的图片，引导学生仔细观察图片并提问：你在哪里见过它们？他们从哪里来？猜一猜：祖先对出土文物做了什么？目的是激发学生的学习兴趣，缩短他们对

2、历史知识的时空感。二。分组活动。组织学生在小组内交流思想，形成小组共识，为小组交流做准备，教师深入到小组参观指导。三、集体有序发言，教师点评小组学习。4.看这幅图，说出这些文物出土的时间。然后老师总结它们。黑板设计古代遗迹出土文物的悠久历史教学反思我经历过黑龙江省的著名文物和出土文物，我也经历过我们省历史悠久。了解黑龙江先民生产生活的简单情况，了解他们的辉煌成就，为促进中华文明的繁荣做出突出贡献。关注与我省历史相关的问题，激发理解和热爱家乡的感情，萌发为家乡建设做出贡献的愿望。人文与社会两年教学计划设计第二学期主题祖先的生活教学目标感受黑龙江著名文物和出土文物，认识到我省历史悠久。了解黑龙江先

3、民生产生活的简单情况。了解他们的辉煌成就，为中华文明的繁荣做出突出贡献。教学中的重点和难点了解黑龙江地区古代先民的生产生活状况，了解当时人们的生产主要是以渔猎和农牧业为主。教学习超过成首先，在黑板上展示黑龙江古代先民的渔猎生产和植物果实采集的图片。学生们看着图片，思考古代祖先在做什么。他们是怎么做到的？编一个小故事告诉他的同学。第二，组织学生编故事，选出代表，准备向全班师生讲述，并由老师巡视指导。第三，三个群体的代表讲述了各自的故事，老师们做出了恰当的评论，总结了古代先民的生产特点。四、组织学生联系当地少数民族渔猎生产实践，体验原始先民的发明创造对社会发展的影响。黑板设计祖先的生活生产、生活、

4、捕鱼和狩猎都是农业和畜牧业。教学反思了解黑龙江地区古代先民的生产和生活状况，了解当时人们的生产主要是渔猎和农牧业。原始祖先是如何捕鱼和狩猎的？人文与社会两年教学计划设计第二学期主题最早的国家教学目标引导学生关注与我省历史相关的问题。激发他们理解和热爱家乡的感情。萌发了为家乡建设做出贡献的愿望。教学中的重点和难点黑龙江最早的民族是什么？三个主要民族的名字对学生来说相对陌生。有趣的李尔王6.把学生的图片贴在黑板上，老师总结。黑板设计最早的国家三个家庭教学反思学生可以关注与我省历史相关的问题。它激励学生去理解和热爱他们的家乡。他们萌发了为家乡建设做出贡献的愿望。人文与社会两年教学计划设计第二学期主题

5、4迷人的冰雪运动教学目标了解黑龙江冰雪运动，体验冰雪文化中黑龙江人民对冰雪的热爱。了解和掌握黑龙江省中小学冬季开展的各种娱乐和体育活动。感受黑龙江人民不屈不挠、不屈不挠、不屈不挠、乐观向上的精神文化素质。教学中的重点和难点了解和掌握黑龙江省中小学冬季开展的各种娱乐和体育活动。教学习超过成首先，展示图片并提问：说出图片中的人物是哪种冰活动。第二，请学生小组合作介绍黑龙江人与寒冷作斗争，表现出勇气、坚韧和进取精神的故事。3.展示我们的学生在冰雪上开展各种活动和抵御寒冷的图片。在活动中观察和讲述学生的精神。四、引导学生联想到自己的家庭或邻居喜爱冰雪，克服冷遇现在，想想你周围人的情感和精神品质。黑板设

6、计迷人的冰雪运动对冰雪运动的热爱教学反思黑龙江的冬天漫长而寒冷，这为冰雪运动提供了独特的资源。黑龙江人民创造和发明了许多令人兴奋的活动。年轻人努力成为寒冷气候下的“冰雪战士”。他们喜欢运动和娱乐中的美。同时，他们锻炼身体，提高身体素质。他们还培养了孩子们对冰雪的热爱，以及他们勇敢、顽强、乐观的抗寒精神。人文与社会两年教学计划设计第二学期主题一起看建筑教学目标了解建筑的风格。体验黑龙江建筑的多样性。激发学生对家乡建筑文化的热爱和自豪感。教学中的重点和难点了解建筑的风格。教学习超过成1.展示图片。请说出图片中的建筑名称。2.几幅能代表黑龙江建筑风格的图片，说明了它的风格和特点。哈尔滨被称为“东方的

7、小巴黎”。它的一个显著特点是城市建筑的多样性。这种多风格城市建筑的形成有着深刻的历史原因。哈尔滨的建筑可分为11种类型，如教堂建筑、巴洛克建筑、新艺术运动建筑、文艺复兴建筑和古典主义文艺复兴建筑，使其成为体现世界建筑艺术的博物馆，也无愧于“东方小巴黎”的美誉。3.画出你最喜欢的建筑。黑板设计一起看建筑风格多样化教学反思了解建筑的风格。体验黑龙江建筑的多样性。它激发了学生对家乡建筑文化的热爱和自豪。人文与社会两年教学计划设计第二学期主题尝尝我们家乡的食物。教学目标我知道黑龙江有各种各样的美食和独特的口味。引导学生了解黑龙江风味饮食及其制作方法。从美味佳肴的角度出发，激发了学生们对黑龙江风土人情的

8、热爱和对家乡的热爱。教学中的重点和难点龙江丰富多样的风味饮食使人们的生活丰富多彩。教学习超过成你最喜欢哪种地方美食？你为什么喜欢它？2.给我看一些美味的食物图片：你吃了什么？你最了解哪个？3.请家长帮助收集黑龙江特色食品的图片和信息。看视频：家乡菜冷面、麻辣食品的制作方法。第五，学会做专业。用你最喜欢的方法做美味的食物。黑板设计尝尝我们家乡的食物。多品种、独特口味的风味饮食及其制备方法教学反思知道黑龙江有各种各样的美食和独特的口味。引导学生了解黑龙江风味饮食及其制作方法。从美味佳肴的角度来看，学生们对黑龙江风土人情的热爱和对家乡的热爱已经被唤起。人文与社会两年教学计划设计第二学期主题这个国家的

9、大粮仓教学目标了解黑龙江省粮食产业在全国的重要地位和作用，以及近年来农业建设取得的显著成绩。教学中的重点和难点比较数据的变化教学习超过成1、请黑龙江理解国家粮仓的含义2.听听文的演讲故事3.观察2004-2007年黑龙江省粮食产量统计表，分析黑龙江省粮食产业。4.调查一下你周围的绿色食品中哪些是黑龙江产品。5.了解林业、畜牧业和渔业的成就。黑板设计这个国家的大粮仓意义言语故事的分析与研究教学反思了解黑龙江省粮食产业在全国的重要地位和作用，以及近年来在农业建设中取得的显著成绩。人文与社会两年教学计划设计第二学期主题第八课共和工业的摇篮教学目标黑龙江的大工厂、煤矿、油田和森林是什么？黑龙江省工业发

10、展的成就和科技成果。教学中的重点和难点黑龙江省工业发展的成就和科技成果教学习超过成活动一：观察黑龙江省重工业增加值统计活动二：观察黑龙江轻工业增加值统计活动三：表彰我省优势企业石化、哈尔滨电气、哈尔滨航空、哈尔滨医药公司、齐机床等。活动4:调查附近的药店，看看哪种药品是哈尔滨医药集团的荣誉产品。活动5: 1。播放一段视频，展示哈尔滨工业大学的“航天”和科研工程的两大特点。2.该团队合作完成了给科研人员的信件和贺卡。黑板设计共和工业的摇篮大型工厂、煤矿、油田和森林教学反思我感受到了黑龙江省工业的持续快速发展，工业建设取得的成就，科技领域的重大突破，家乡的辉煌成就，热爱家乡的心情。人文与社会两年教学计划设计第二学期主题第九课龙江建筑英雄教学目标通过了解各行各业建设者的光辉事迹，我们可以进一步了解各行各业的建设者为黑龙江的发展做出的巨大贡献。教学中的重点和难点要了解龙江建设者的成就，我们必须热爱我们的家乡。教学习超过成活动1:看一看。演铁打王曼金喜带领石油工人占领时间的感人场景。介绍王进喜的生活故事活动2:听。边看图片边听老师的故事。场景1；石油工人工作的现场。场景2:土地复垦的劳动场景场景3:森林工人伐木活动3:查找。你还知道为我们国家赢得荣誉的黑龙江人吗？活动4:表扬和表扬。用一句话赞美