第五课小康家园 2.ppt

1、小康家园,第五课,Page2,小康的来历,“民亦劳止，汔可小康”诗经,古人将小康与“大同”并列。“大同”就是是天下为公、路不拾遗、井然有序的理想社会。“小康”是天下为家、温馨和睦、讲究礼仪的亲情社会。小康之家”、“小康生活”寄托了普通百姓对丰衣足食、安居乐业美好生活的朴素向往,Page3,阅读与讨论一,阅读下列材料（见下），回答下面的问题：中国改革开放的总设计师邓小平刚一恢复职务，就把改善人民生活作为首先考虑的问题。1979年12月6日，邓小平会见日本首相时，把人均国民生产总值800美元至1000美元、低于发达国家现代化标准的“中国式的现代化”称之为“小康之家”、“小康的国家”。1984年，他

2、又把这种“中国式的现代化”称之为“小康社会”。他还指出：“所谓小康社会，就是虽不富裕，但日子好。”（1）是谁首先提出了小康社会目标？（2）小康社会目标的提出的根本目的是什么？（3）小康社会的基本标准是什么？,邓小平,改善人民生活，提高人民生活水平和质量。,人均国民生产总值800至1000美元。,Page4,“三步走”战略党的十三大报告提出：“我国经济建设的部署大体分三步走。第一步，实现国民生产总值比年翻一番，解决人民的温饱问题。这个任务基本实现。第二步，到本世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基

3、本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。”,Page5,一、邓小平所说的“小康”是指为广大人民群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状况。它既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实，既包括居民消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善二、按照国际惯例来划分，小康生活大体相当于中等收入国家的水平。,由NordriDesign提供,触摸小康,我们小康了吗？,Page7,小康不小康，关键看住房,Page8,Page9,Page10,Page11,今昔对比小康不小康关键看住房,过去：联合家庭占多数，一家三代挤一间房如今：不仅追求宽敞、舒适还关注绿化和环境,中国小康社会的住房标准：,到2

4、020年住房从满足生存需要向舒适型转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配备，设备齐全。,Page12,小吃大学恩格尔系数不断降低,材料一：改革开放30多年来是人民生活改革最显著的时期，人民生活实现两大历史性跨越。20世纪90年代基本解决了温饱问题，2000年代人民生活由温饱达到小康。千百年来困扰中国人的吃饭问题，在中国共产党的领导下得到根本解决，小康生活的梦想成为现实。,Page13,7080年代初：你吃了吗？8090年代初：今晚放啥节目？你发了吗？90年代后：你搬了吗？现在：你上网了吗？驾照培训了吗？什么时候买车？打算到哪玩（旅游）,问候语的变化,问候语的变化说明了什么？,说明了改革

5、开放给中国带来了巨大变化，人民生活水平不断提高、生活方式和消费观念发生了很大变化，由生存型消费像享受型消费转变。,Page14,休闲新时尚,过去：节假日要么呆在家里忙忙碌碌在吃中度过，要不就是串亲戚，忙于礼尚往来。,如今的节假日：旅游成为中国休闲新时尚，健身、收藏、艺术欣赏、上网冲浪走进人们的生活,Page15,1980,1990,2000,2020,2050,党的十三大,党的十五大,第一步,第二步,第三步,年,Page16,你心目中的小康是什么样的？,Page17,我心目中的小康生活,小康就是安居乐业，生活舒适便利。,小康就是能接受良好的教育，精神生活充实。,小康就是不愁吃，不愁穿，丰衣足食

6、,Page18,小康生活,全国人民生活小康水平的基本标准,数字小康,对比小康标准，2000年在哪些方面还没有达标？,Page20,材料一：,如何认识目前的小康,材料二:至2000年,我国国内生产总值排在世界第六位,但人均GDP800多美元,2002年我国人均GDP达到1000美元,2003年人均GDP增至1090美元,但与世界水平相比,我国世界排名在130多位,仍属下中等收入国家。,低水平的,材料：2000年我国居民恩格尔系数为；截止年月，全国养老保险参保人数为万人；2003年全国农村养老保险的人数为万人，这与有着亿人口亿多劳动力的大国相比极不相适应；在经济发展的同时，资源浪费环境污染生态破坏

7、的现象屡见不鲜社会保障体系不健全，中国现有300万失学儿童。,如何认识目前的小康,不全面的,材料四：东部沿海发达地区，2001年人均GDP已达到或超过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。2008年，人均GDP最高为上海市，已经突破10000美元，最低的贵州省却刚突破1000美元。,发展很不平衡,Page23,单纯追求速度、GDP的增加,图自然资产损失占GDP的比重,能源耗竭损失占GDP比重,Page24,每亿美元GDP能源消耗量（万吨标准煤当量）,想一想：材料反映了什么？,高消耗！,Page25,想一想：这两组图片说明了什么？,高污染！,Page26,对总体小康的认识,2000年我国人民生

8、活总体上达到了小康。但是这种小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。这一时期人均收入水平不高，农村与城市差距相当大，并不是所有人都达到了小康。,所谓低水平的小康是指我国刚刚迈入小康社会会的门槛，也就是刚刚“达标”，主要是指人均收入水平还不高。,所谓不全面的小康是指：我国目前的小康主要是从经济方面看，侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展等方面关注不够。,所谓发展不平衡的小康是指：进入小康的人口在全国分布是不平衡的。城市和农村之间，东部与西部之间，不同收入群体之间的发展水平存在较大的差距,Page27,“全面建设小康社会”是十六大提出的奋斗目标。江泽民同志在十六大报告中指出“要在本

9、世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”这既是符合中国实际的，又是现代化的战略目标。,Page28,要实现这个目标，关键是什么？,关键是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。因为发展才是硬道理。发展是解决中国所有问题的关键，只有以经济建设为中心大力发展生产力才能从根本上巩固和发展社会主义；才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；才能推动社会的全面进步。,Page29,1、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。,2、扩大社会主义民主，更好地保证人民权益和社会会公平正义。,

10、3、加强文化建设，明显提高全民族文明素质。,4、全面改善人民生活，社会就业更充分。,5、建设生态文明，基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。,Page30,全面建设小康社会的经济目标,从总体小康到全面小康,经济建设的新要求,1.成绩,2.特点：低水平、不全面、发展很不平衡,1.协调发展，实现经济又好又快发展2.全面改善人民生活3.建设生态文明,Page31,可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展,Page32,促进经济持续协调发展速度、结构、质量、效益的统一,进一步优化产业结构，全面提高农业、工业、服务业的水平和效益；走新型工业化道路，统筹城乡、区域发展,谢谢观看,Page34,本作品采用知识共享署名-非商业性使用2.5中国大陆许可协议进行许可。,专业交流,模板超市,设计服务,本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（简称“CC