教学简笔画.ppt

1、小学教师基本功训练棒人物被送到中央学校李京小学，赵亮。在序言中，教授了简笔画的基本知识。简笔画的应用和设计是简笔画的建模规则和方法。前言中，原国家教委1995年提出的关于开展小学教师基本功训练的意见:“在简笔画方面，可以根据教学要求突出教学重点，用简洁的线条快速勾勒出事物的主要特征，设计并绘制简笔画。”基本功训练是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一。对小学教师进行基本技能培训，可以直接有效地提高教师的教育教学能力，对于教育政策的全面实施和义务教育质量的全面提高具有重要意义。教学简笔画是一门技能训练课程。就像学习一门外语一样，一个人应该多读书，多思考，多练习，多使用。为了快速画出生动幽默的简笔

2、画，请记住以下五点并观察。生活是艺术的源泉，我们应该更加注重观察、比较、积累和收集日常生活中各种物体的形状和特征，多积累少创造。2.联想。我们应该有图形的概念，把抽象图形和具体的物理图像联系起来，用抽象图形概括各种具体的事物。3.记忆。多观察、多联想、多记忆、多注意积累，建议熟练掌握几种绘画方法，如：记忆五棵树、五条鱼、五个人的表情。4.感应。学会总结，学习方法，找到规则，从一个事例中得出结论，从另一个事例中得出结论。5.练习。绘画没有捷径可走。一旦你学会了这个方法，你就必须练习它。熟能生巧。如果你努力工作，你可以画出一幅好画。简笔画1的基本知识。简笔画简笔画是用最简洁的线条和平面图形来表现物

3、体的基本形状和主要特征，也可以称为减笔。简单的笔画强调图形的符号化，这是与一般素描最大的区别。棒状图看起来很简单，但它是图像特征的概括和提炼。2、简笔画的形式和特点：简笔画有骨线型、轮廓型、图像型、线色块组合型、墨型等。特点：简化复杂性，使形状简单而震撼，用笔简洁而等于十，快速而干净，一次完成。大部分都是二维平面线造型，不追求三维立体表达。简而言之，它是概括的、生动的、生动的和实用的。练习的原则如下：先简单，再复杂，先简单，再困难，先画线，再润色，再抄写，然后素描。第三，简单笔画在教学中的作用1。丰富教学语言，使语言信息和图像信息可以同时参与教学过程，学生可以将音频和视频结合起来。2、活跃课堂

4、气氛，激发学生学习兴趣。3.解决教学困难，变抽象为具体，变复杂为简单。4.让学生集中注意力，左右脑并用，增强记忆力，提高学习效率。5.提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的审美效果。简单笔画在教学中的应用，英语单词，3，教学设计应用实例，短语识别，方位识别，汉语和教学简单笔画是课堂板书的一种可视化方法。因此，它应该遵循板书的设计原则。板书为教学服务，而简单的笔画是在板书的基础上“锦上添花”，更好地为教学服务。这是设计棒形辅助教学的重要前提。一个失去了目标的棒状人物，就像一朵失去了光泽和活力的花一样，也失去了它的意义和价值。因此，教师在不同学科提供的每一个应用实例都有一个明确的“应用理由”，并

5、与教学任务的完成密切配合。教学设计应用原则，(1)服务于教学目的的原则，(2)针对性原则是“奉茶原则”的具体化为了激发学生的兴趣或吸引他们的注意力，简单笔画是根据不同地区儿童生活经验的局限性而设计的。(3)简洁和“形象”的原则。由于简单笔画是辅助手段，受40分钟课堂教学的限制，因此在设计简单笔画时，图像的构成必须简洁而不复杂。同时，学生应该能够一眼就看出他们在画什么。对于初学者来说，这个原则的实现相对困难。然而，如果简笔画要在教学中真正发挥作用，就必须遵循这个原则。由于教师绘画水平的不同，简笔画的构图在贡献上也是复杂而简单的。这本书试图遵循这个原则，当选择和编辑“棒形设计”。任何过于复杂的绘画

6、，虽然质量很高，但不再是“简单的笔”画，所以我们没有使用它。更复杂的已经过适当的编辑。尽管如此，考虑到贡献的应用价值和对高水平教师的适应，书中简单笔画的构成仍然存在不同程度的复杂性和简洁性问题。教师从操作中学习时，可以根据自己的条件和绘画水平添加或删除适当的项目。需要特别说明的是，虽然给一幅图像加一笔没什么大不了的，但“图像”的原则不能马虎。因为绘画与众不同，它失去了简单笔画作为教学辅助的意义。(4)提高效率的原则，有两层含义：一是设计的棒形具有节省时间和效率的效果，即以最少的时间解决耗时的问题。第二是在课堂上快速而整洁地画画。说话和画画，但要占用更多正常的教学时间。每堂课的时间是有限的。如果

7、慢画影响教学任务的如期完成，棒形辅助教学将变得本末倒置，弊大于利。为此，教师必须不断提高自己的绘画能力，加强绘画训练，自觉养成每天画一幅画的习惯。根据实际测试，需要大约100个小时的精心训练才能更熟练地掌握棍子图形。因此，只要你坚持练习，你就能轻松地画画，而不必开始写作，并且用你想画的笔画。简笔画造型规则1，省略号，也称简化。省略是指通过省略细节和次要部分来简化复杂对象，并保留必要部分、轮廓线和结构线，从而将复杂对象简化为各种基本平面几何图形。从外表看，自然界中有许多相似的东西。比较法是选择能够准确区分对象并生动展示事物个体特征的主要特征。例如，苹果和橘子是圆形的球。苹果的表面非常光滑。无论储

8、存多长时间，手柄都不会脱落。橘子的表面有一些坑洼。当你画这两种水果时，你可以通过把握它们各自的特点来区分它们。3.夸张，也叫夸张。夸张是对物体最基本特征的夸张和强调，即适当的夸张，强调和强调外观、方式和习惯。你可以把圆的东西画得更圆，把长的画得更长。例如，海豚的身体更圆，可以画得更圆。海鸥的翅膀很长，可以拉得更长。棒形棒形的造型方法是用熟悉的绘画元素如点、线、面来表现物体。只要你有图形的概念，注意使用简化和夸张的造型方法，灵活运用和组合点、线、面，你就能画出棒的图形，享受创作的乐趣。任何复杂的物体都可以分解成简单的几何图形。使用简单的几何图形来表示复杂的对象。就像儿童画一样，简单的形状很容易画

9、出来。例如，一个点的练习点是最小的建模元素，并且在视觉上具有诸如大、小、圆、正方形、三角形和不规则的形状。点的组合与变化：线条的练习线是最具表现力和最活跃的语言，是绘画的肌肉和骨骼，是绘画的精髓。线条包括水平线、垂直线、对角线、曲线、波浪线、虚线等。不同的线条有不同的属性和情感因素。线条的特点是横稳而稳，垂直线严肃，十字线庄严，力对角线动态，主动折线紧张，径向辐射线扩张，齿线紧张，不安波浪线微动，飘逸弧线飘逸，自由曲线柔软光滑而富有弹性，线条的纹理因不同线条而不同，线条的组合和变化，形形各种线条的练习形状有正方形、长方形、三角形、菱形、平行四边形、圆形、半圆形和不规则形。形状的组合和变化，掌握

10、事物的特征，区分相似类型物体的特征，确定物体的个体特征，简化复杂物体，(1)三角形，总结物体(概括为几何图形)，(2)矩形，(3)圆形，简单笔画，植物，树木，花卉，水果，蔬菜，动物，鸟类，鱼类和昆虫，车辆和物品，建筑物，人和风景，车辆的绘制方法的主要内容是：卡车，汽车，火车，自行车，摩托车的变化规律， 飞机、轮船和卡车：同一战线，不同用途的汽车，以马车、自行车和摩托车的绘图方法为特征； 汽车制图法是关键列车的制图法；飞机的绘制方法是流线型物体的绘制方法；大型船舶和主要结构的绘制方法是倒梯形的绘制方法，这种方法在船舱中变化。体育用品和用品的一般绘制方法是：先上后下，先左后右，先外后内，先整体，后

11、局部。也可以先画一个中心轴，然后用“中心线对称法”画对称的上下或左右边。中国传统建筑的绘画方法注重几个基本造型的变化和组合1、民居、亭台楼阁、建筑2、宫殿、牌坊、祠堂，注重组合规则，你可以画得又快又好。建筑的绘画方法，要注意：中轴线的对称变化和凹凸不平的设计各有特点。仔细观察并找出规则。植物绘画包括树、花和植物、水果和蔬菜。植物通常画有曲线、弧、圆、三角形等。绘制步骤1，用基本形状总结归纳2，掌握植物特征3，适当夸张变形4，组合变化，树木绘制用曲线、圆弧、圆、三角形等绘制植物。树木分为三部分：树冠、树枝和树干。1.树冠贴图应显示不同的树冠，有不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形等。根据树木的种

12、类和姿态特点。2.树枝、树干油漆树枝和树干应与主要树枝穿插排列，由此引起的主次、虚拟和实际条件以及密度的变化。首先，绘制树枝，确定树的中心位置，从而掌握树结构的整体情况，然后绘制树体。树叶有多种形式，每种都有自己的特点。叶互生且相对，大部分左右对称，但也不对称。形状包括圆叶(红叶)、羽状叶(山茶花)等。叶子的边缘也不一样。叶子通常先从叶体中抽出，有些是从叶柄中抽出的。常用的绘图方法有点法和双钩法。叶子分为单叶和复叶。叶子种类繁多，可分为以下几类：羽状叶、掌状叶(如秋葵)、长叶(兰花)、椭圆形叶(如梨和秋海棠)、心形叶(如仙客来)等。静脉分为网状静脉、羽状静脉和直静脉(如兰花)。对于多叶树木，应

13、先画树冠，选择相应的形状和线条，然后画树杆。对于叶子少的树，先画出茎干，注意茎干的类型和生长，再添加一些有特色的叶子。注意：树木也应该夸张地描绘，强调树木的形态特征。定期处理树干或树叶会更好看。鲜花ar3.花冠有花瓣、雄蕊、花萼和茎。普通的花有单双两种。单瓣花开放后呈蝴蝶状或碗状，如梅花、桃花和山茶花。开瓣后，双瓣花为球形或半球形，如大丽花。普通的花冠也是圆柱形的，如迎春花、牵牛花和十字形。4.雌蕊是花的“眼睛”，起着提神和引人注目的作用。5.花茎花茎就像人的躯干，通常是圆柱形的，也是带有纵向凹槽的棱柱形(如菊花和向日葵)。藤本植物将茎向上缠绕，但方向不确定，只有牵牛花是逆时针方向。花卉也应该

14、按照近、远、小、右、宽、窄的透视规律来画。绘制主次和密度变化。首先画零件，然后画分支，然后画一个完整的图形。先画花冠，再画花茎和叶，使画面生动完整。注意：要画花，花冠应该画得好，根据花冠的类型有不同的花瓣形状和不同的分枝。花头的方向会使画面更加生动。瓜果画，瓜果大多是圆形或椭圆形，表面光滑规则。我们应该抓住每一个瓜果的主要特点，选择一个最佳的角度来达到最生动的效果。有许多种蔬菜，包括叶子和水果。叶子分为长叶子和宽叶子。水果通常是圆形或椭圆形的。蔬菜的叶子是主要部分，也是图片的主要部分。要画一棵蔬菜，首先要确定它的位置和方向，然后勾掉左边、右边、里面和外面的茎。注意中间茎的宽度和左右茎的狭窄程度

15、。叶子是由茎产生的。画出叶子，并在与茎干相同的方向画出叶筋。动物绘画、动物特征、鸟类特征、鱼虫特征、人物绘画1、人物肖像绘画1、五官比例论中国古代绘画的五官位置有“三亭五眼”。三亭:一亭从发际线到眉毛，一亭从眉毛到鼻尖，一亭从鼻尖到下巴。因此，它们被称为“三亭”,距离相等。“五只眼睛”:从脸的前面看时，五只眼睛的宽度，两只眼睛之间的距离是一只眼睛的宽度，一只眼睛从眼睛的左右两边到耳洞的宽度，加上两只眼睛的宽度，所以它被称为“五只眼睛”。孩子的脸被分成两个相等的部分，上部是前额和头部，下部是面部特征。眉毛位于头部长度的一半处，从眉毛到下巴分成四等份。相等的部分分别是眼睛、鼻子和嘴巴的位置。注意：

16、成人和儿童在面部特征比例上的区别是头部是半水平的，儿童是眉毛，成人是眼睛。这就是为什么孩子们的脸不一样的主要原因。不同的面部形状可以用不同的几何形状来表示，如果有合适的直、弯、弯形状，所有具有不同特征的生物都可以被表示出来。关键是眼睛和嘴巴的变化。不同的发型有不同的描述风格，人们的外表和气质也不同。弧线是最好的选择，避免繁琐。一个人的面部特征是对称的和长的。为了画出面部特征的良好比例透视图，应该掌握两条线：中线穿过眉毛和鼻子之间的垂直线。水平线连接着两只眼睛。这两条线通常被称为“交叉线”。使用“十字线”可以从不同角度画出五官的角度变化。人体各部分的比例是基于人体自身的“头部长度”。所谓的“头部

17、长度”是指从顶骨中心到下颌骨下端的纵向长度。当两臂水平伸展时，两臂之间的距离等于整个身体的高度。当手臂靠近垂体时，手指到达大腿中部。中国成年人直立的身高一般为7.5“头长”。坐在椅子上有6 1/2“头长”。坐在地板上4 1/2“头长”。儿童有4.5“头长”，5岁左右有5“头长”，10岁左右有6“头长”。男性sho五官、四肢、衣领、口袋侧面发型、脚趾尖、鼻尖背面发型、服装、脚4、人体动态千变万化的动态绘画，在绘画时要清楚地确定具体的动作，越详细越容易画出来。注：相同条件下的不同姿势和不同条件下的不同姿势差异更大。四肢的运动不同，重心、支点和高度也不同。了解动态可以画出各种动作。注意运动规律：从腰部关节开始写。人体运动是在脊柱的作用下，头部、胸部和腹部的伸展、弯曲、侧向弯曲和旋转，然后是四肢的协调摆动。关键是要掌握它的运动规律和两点腰的运动方向。关节运动限制，活动点。注意：你不能随心所欲地画一个人的关节。你应该注意动态点和比例。(2)运动类型。在画人的动作时，应该注意重心。人们的运动是在平衡和不平衡中进行的。走路时，头、身体、手和脚的姿势都在平衡中起着核心作用。重心重心(脐下)重心通过从人体重心到地面的垂直支撑面支撑人体区域。注意：人体的平衡和失重是重心和支撑面之间的关系。重心在支撑面，重心是平衡的