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文档简介

1、第三章天气与气候,第一节多变的天气,学习目标,1学会正确描述天气，能区分“天气”与“气候”的概念。2.能识别常见的天气符号，能看懂简单的天气图。3结合实际了解天气产生的影响。,描述天气,你能描述今天的天气吗？,人们通常用、等来描述天气。,阴晴,风雨,冷热,短时间、多变的,气候,天气与气候的区别,短时间,长时间,不稳定,稳定,比一比,今天晴空万里昨天风雨交加明天大风降温夏季炎热多雨昆明四季如春极地全年严寒,哪些语句是说天气的？哪些是说气候的？,天气符号,你认识他们吗？,晴,阴,多云,台风,雾,雷阵雨,冰雹,霜冻,沙尘暴,中雨,小雨,中雪,雨夹雪,大雨,暴雨,小雪,大雪,霾,挑战主持人,模拟电视天

2、气预报节目主持人，播报天气情况。,实践探究,乌鲁木齐3-14,西安-1-7,我来做天气预报员,台北13-24,2018年10月27日,昆明12-20,福州13-24,广州17-24,海口23-28,我来做天气预报员,兰州2-16,2018年10月27日,天气会对人们产生哪些影响？如何利用天气趋利避害？,合作探究,小组讨论下列问题，讨论完成后每组派发言人展示讨论结果。,交通,.,农业,商业,工业,旅游业,天气影响,1.下列叙述中，描写天气的是（）A.一场秋雨一场寒B.终年炎热干燥C.春季温暖多风D.夜来风雨声，花落知多少,D,小试牛刀,2.下列天气符号所代表的天气，对人类活动最为有利的组合是（）,B,3.故事：母亲的担忧从前，有一位母亲，两个儿子都以买卖经营为生，大儿子是卖布的，二儿子是卖伞的。这样一来，可愁坏了儿子的母亲。一到阴天的时候，他就担心大儿子的布印晒不出来，一到晴天的时候，又担心二儿子的伞卖不出去（1）这个小故事反映了天气与人类的活动息息相关。（2）故事中描述天气的地理术语有。（3）这个故事说明了天气的特点。,商业,阴天晴天,多变,冷暖,天气不只是,更蕴涵着许多

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