中考语文说明文阅读指导PPT课件

1、.,1,默写或按要求填空。,(1)谁道人生无再少？门前流水尚能西！。（苏轼浣溪沙）(2)，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）(3)浮云游子意，。（李白送友人）(4)，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）(5)王维使至塞上中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，。(6)崔颢黄鹤楼中，表现游子悲苦心情的诗句是：？。,.,2,答案,休将白发唱黄鸡造化钟神秀落日故人情夜阑卧听风吹雨大漠孤烟直长河落日圆日暮乡关何处是烟波江上使人愁,.,3,说明文阅读指导,.,4,复习目标：,、掌握说明文有关知识。、准确判断说明方法、顺序。、品味说明文的语言。、灵活运用复习到的知识阅读说明文。,.,5,一、什么是说明文？,以说明

2、为主要的表达方式。没有贯穿首尾的故事，不以浓郁的感情打动人，不注重细致入微的描写、刻画。,说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。,.,6,二、说明文的分类：,事物说明文：说明事物的状态、性质、功能,事理说明文：阐明事理，着重说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，提示事物的发展规律。,（一）按照说明对象分,课文举例：,事物说明文：,中国石拱桥苏州园林故宫博物院,事理说明文：,大自然的语言奇妙的克隆恐龙无处不在被压扁的沙子生物入侵者,.,7,三、说明文的结构：,1、总分式,总分,总分总,（故宫博物院的第48段）,（苏州园林）,2、递进式（各层

3、意思是逐步深入的，一般采用的是逻辑顺序，运用在事理说明文中）,（事物说明文）,例如：,大自然的语言全文按逻辑顺序说明，710段按从主要到次要的逻辑顺序说明。,.,8,四、理清说明顺序：,三种说明顺序：,1、时间顺序：按说明对象发生、发展的时间先后来说明。,2、空间顺序：按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从左到右，或由远及近依次进行说明。,3、逻辑顺序：按照说明对象的内部联系来说明。先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。,.,9,课文举例：,时间顺序：,如大自然的语言的第一段

4、,空间顺序：,故宫博物院,逻辑顺序：,大自然的语言,.,10,判断说明顺序：,刘庄，位于杭州西湖西南西里湖畔，丁家山南麓，现辟为西湖国宾馆。它包括“水竹居”、“蕉石鸣琴”和丁家山等，占地540亩。“水竹居”，位于刘庄的东南面。“蕉石鸣琴”，在丁家山东北麓。丁家山，是南高峰的支脉，西接大麦岭，三面临湖。,空间顺序,.,11,1990年9月，北京西客站开始征集设计方案。1991年10月，江泽民总书记亲自审定了北京市建筑设计研究院和铁道部第三勘测设计院完成的工程规划设计实施方案。1993年1月，李鹏总理为西客站工程奠基，这座规模宏大，总投资达23.5亿元的大型客站，从此拉开了施工建设的序幕。-,时间

5、顺序,.,12,竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。这里最引人注目的要算毛竹了，它竿形粗大，材质坚韧，在我国分布最广，用途也最大。竹子是个大家族，在这个家族里，除了毛竹以及刚竹、慈竹、箬竹、淡竹以外，还有不少奇异的竹种，如方竹、实心竹等。,逻辑顺序：从一般到特殊,.,13,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。、人是能

6、制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。,列数字,打比方,举例子,分类别,作比较,下定义,.,14,方法总结：注意语言标志,举例子：例如、比如、据说列数据：数词打比方:像、如、仿佛作比较：也、相对于、较列图表：表格、插图分类别：一类（种）一类（种）下定义：是、叫（判断句）作诠释：摹m状貌：引用：引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用,.,15,下定义VS作诠释,二者的区别可这样表示：下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释：甲是乙，乙是甲。,人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。笑是一种复杂的神经反射作用。,例如：,下定义,作诠释,.,16,五、辨识说明方法，并说出作用

7、：,几种常见的说明方法：下定义、举例子、作比较、打比方、诠释、摹状貌、分类别、画图表、列数字、引用说明,1、石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。（）,打比方,作用：更具体形象地说明石拱桥桥洞的形状和形式优美的特点。,2、我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（）,举例子,作用：更具体地说明我国石拱桥的历史悠久的特点。,.,17,3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（）,列数字,作用：更具体清楚地说明赵州桥非常雄伟的特点。,4、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（）,引用说明,作用：更具体地

8、说明赵州桥的设计施工巧妙绝伦的特点。,.,18,5、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。（）,作比较,作用：更加突出卢沟桥结构坚固的特点。,6、利用物候知识来研究农业生产的科学就是物候学。（）,下定义,作用：更加科学准确地说明物候学。,.,19,7、,说明方法：画图表,作用：更清楚直观地说明事物或事理。,.,20,8、风沙的进攻有两种方式。一种可以称为“游击战，一种可以称为“阵地战”。（）,作用：更具体条理清楚地说明风沙的进攻方式。,分类别,.,21,说明方法的关键词,举例子：具体真切。分类别：条理清楚。列数字：具体而准确作比较：突出强调下定义：

9、简明科学打比方：生动形象打比方就是修辞方法中的比喻。画图表：直观形象。作诠释：具体解释。下定义与作诠释的区别是：下定义可以颠倒。摹状貌：形象化的描摹。10：引用：更具体、更充实。,.,22,答题的模式：,说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较、分类别等）,作用（具体真切、生动形象、具体准确、更有说服力等）,说明对象的特点,.,23,六、品味说明文的语言：,说明文语言的一般特点是：准确、周密。,如何品味呢？,1、品味修饰、限制性语言。（如表示时间、程度的词语）,用删除法，能否去掉？为什么？,例如：大拱的两肩上，各有两个小拱。,品味：不能去掉，“各”字准确地说明大拱两肩上小拱的数目，如果去掉，小

10、拱的数量就变成两个，与事实不符。,.,24,2、品味近义词、同义词,用置换法，换了好不好？为什么？,例如：我国石拱桥的设计施工有优良的传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。,把“优良”换成“优越”好不好？为什么？,品味：不好，因为从适用对象来看，“优良”常用于指品质、品种、成绩、作风等十分的好。“优越”则多用以形容制度、条件、环境等胜过一般。显然，“传统”不能用“优越”。,.,25,1.表态：不能删。2.定性（什么上的限制）+（替换法）解词或解释句子。3.若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）4.XX词体现了说明文语言的准确性、周密性。,答题模式,.,26,例如：我国的石拱桥几乎到处都有

11、“几乎”一词能否删去，为什么？,答：“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确。,试题讲析1,.,27,“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？,答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，表现了说明文语言的准确性、科学性。,试题讲析2,.,28,说明文常见题型,1、说明对象及特征2、说明顺序的判断3、常见说明方法的辨别及作用4、理解体会说明语言的准确5、说明文的结构6、综合素质考察7、开放性试题,.,29

12、,学以致用,.,30,据统计,现在观测到的形形色色的雪花有一万多种。但是雪花有个基本的形状是不变的，那就是所有雪花都带有六角形的特征。即便是针形雪花，也是六根针伸向六个方向。雪花是六角，这是我国人民最早发现的。(1)早在公元前一百多年，即汉文帝时，我国已有“凡草木花多五瓣，雪花独六出”的记载。这一发现比外国早1700多年。在欧洲，直到1611年，天文学家开普勒才发现雪花是六瓣的。雪花形成后，在飘落过程中，互相碰撞，粘合在一起，形成雪团，这就是常说的鹅毛大雪了。古语说“燕山雪花大如席”，这是文学上的夸张。(2)事实上，单个雪花是很小的，在一立方米的新雪中，约有60亿至80亿个雪花。每个雪花重量只

13、有万分之一克到万分之三克。即使鹅毛大雪的雪花，也不过五分之一克到半克。1、说明对象是什么？2、说明对象有什么特点？3、画横线的句子用了什么说明方法？有什么作用？4、这段文字所用的说明方法是什么？5、文中的“所有”“都”字能否去掉？为什么？,.,31,答案,1、说明对象是什么？雪花2、说明对象特点有什么特点？雪花多种多样，但基本形状是六角形。雪花体积小。雪花重量轻。（本题考查概括说明对象的特征。）3、画横线的句子用了什么说明方法？有什么作用？（1）作比较的说明方法；说明我国的发现比外国早得多。（2）列数字具体而准确的说明了雪花的体积小，重量轻。4、这段文字所用的说明方法是什么？举例子、作比较、列

14、数字5、文中的“所有”“都”字能否去掉？为什么？,.,32,大自然的现象风叶冰大自然的现象真是千奇百怪，风就是其中的一种。风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个调皮的顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6个空气流动系统，即6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会

15、出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。,.,33,风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代，郑和7次下西洋使用的帆船就有2000多吨重，足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。但是，由于现代的经济危机和能源危机的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案，荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。我国人民很早就利用风车来磨面。现代，美国的一家研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机组，来解决当前能源危机。随着科学的发展，人类利用风的原理，制造风洞，研究气流，一定会有新的进展。,.,34,不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个国家，将3亿吨优质土统统吹入大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风、墨西哥湾以