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文档简介

1、,欢迎你们！,同学们，,我们的四（1）班,我们的四（1）班,我们的四（1）班,我们的四（1）班,夸一夸：,用一个词语（一句话）,我们的四（1）班,班级标志说明书,易识别简洁美观,红色出生的太阳、热情、开朗绿色充满着希望、爱心、健康蓝色团结与友爱,圆形代表团洁；绿色树苗代表我代表同学们在老师的带领下茁壮成长！,说一说：,文字说明：学校：城北小学班级：四（1）班,颜色说明：,图形说明：,城北小学,浙江摄影出版社四年级下册,我班标志我出力,15.设计标志,自学P41页（课本）结合“导学卡”（桌面）解密老师的班级标志是如何制作的3人一组哪组时间最快请同学上台演示,任务一：,?,解密小提示,自选图形,叠

2、放次序、微移、组合、快速复制,学一学：,4人一小组，讨论、构思自己班级标志派代表说一说说明：设计的方法与寓意（颜色、图形、文字、线条）,任务二：,4人一小组，制作自己班级标志制作班级标志,任务三：,加油！,秀一秀,孩子们，为自己的表现做个简单评价吧！所设计的标志符合班集体_特点所设计标志有_具体寓意会较熟练的使用自选图形：填充颜色、排列组合学会了制作标志的小技巧：微移、组合图形、叠放次序小组合作:分明工确、取长补短、激烈讨论我还有其他想法：应用、遇到的问题,班标,评一评,标志的各种应用,15,标志的各种应用,16,标志的各种应用,17,文明提示牌,标志的各种应用,文明提示牌,标志的各种应用,19,校园文化宣传牌,标志的各种应用,20,为文章配插图,标志的各种应用,21,为文章配插图,谈谈你的收获,标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单纯的视觉符号，而且具有独特的美学价值和强大的社会功能。,再见,生活愉快学习进步,我们的校园,(1)构图力求深刻、巧妙、新颖、独特。图形、符号既要简练、概括,又要讲究艺术性.(3)色彩要单纯、强烈、醒

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