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文档简介

1、.,智力低下康复训练,建树儿科典范呵护儿童健康,.,概述,智力低下的患病率这些年不断的增加，很多孩子已经受到了智力低下的侵害。于是智力低下也引起了家长们的关注。选择一种合适的智力障碍治疗方法，对孩子智力障碍的康复有着重要的意义，但是脑科专家也指出在进行智力障碍治疗的同时，一定要积极做好智力障碍的训练，科学的康复训练对智力障碍可以起到辅助治疗的作用，那么智力障碍的训练方法有什么呢?,.,1、语言能力：在孩子还不会说话时，就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。语言能力的培养是一个

2、有步骤、有顺序的过程。不可操之过急。2、运动能力：训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大动作的熟练程度，还要训练孩子肢体的灵活性和准确性，从训练孩子能抓住大的、近距离的东西，能摆弄物品，到解钮扣、穿针线等精细动作，最后能拆装物品等复杂动作。,训练方式,.,3、理解能力：这一部分是智力中至为重要的。常见的理解能力异常表现为：不会使用人称代词;你、我、他(她);词语颠倒，混乱使用;重复性语言多;不会使用情景语言;声音奇特，表现在音量、语速、节奏、音调上与常人明显不同;形式简单，刻板造作;没有主动语言，叫他说什么，他就说什么。4、记忆力、数字计算能力：包括儿童注意力训练、注意力、记忆力协同训练、记忆增强训练、

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