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文档简介

1、,OPL点滴教育培训教材,为什么要实行OPL,现状：基层员工工作时间长，负荷大，参与培训的时间少课堂式讲课员工接受程度低每个员工都有自己的优势和特长，员工之间的知识、经验和技术共享程度低。许多培训，在时间和资源上经常得不到保障。,2,现实：客户要求越来越高，外部激烈的竞争环境决定公司要跟上市场的发展就一定要让员工不断地提升。公司的理念：创造学习型组织。,为什么要实行OPL,为解决这一矛盾，得出结论：不可能采取课堂式的集中培训，对员工来说，这种效果不显著。培训内容要通俗易懂，时间不可太长，方式一定要为员工所乐于接受。培训应贯穿于日常工作中，并持续地进行。要充分挖掘员工的智慧，实现知识、经验、技能

2、共享。,3,有一种好的方式,OPL,4,什么是OPL?,5,OPL：OnePointLesson即点滴教育”之意,OPL注重将经验、技能、工作中新的知识标准化，以便于好的经验、技能固化下来。,推行OPL的意义及目的,6,将知识、经验、技能通过简单明了的方式表达出来，使其他人员一看即懂，从而达到高效沟通、共享的目的。,OPL三原则,7,一次一件（点）一件（点）一页一页（培训）10分钟注：对于一些复杂的事宜，应拆开讲，遵守三个原则，简单明了！,如何制作OPL,8,制作者可以手写、手画、也可电脑制作。要做到图文并茂，尽量用图形展示，文字不能过多。内容格式可自行设计，以简单明了、易学易懂为原则。OPL来源：员工自己的妙手偶得工程技术员日常故障处理设备故障的调整现场的改善基层管理者提出的攻关课题帮助员工总结提炼出来的培训教材,OPL误区,9,OPL讲解,10,OPL课程是由谁撰写谁讲解，也可由其他熟悉主题的员工代替作为培训讲师。,OPL如何教育,11,由OPL制定者组织相关人员现场讲解，必须在10分钟内

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