医学检验专业

1、精品文档临床医学院医学检验专业（五年制）本科人才培养方案一、专业代码、名称专业代码：100304专业名称：医学检验（五年制） Laboratory Medicine 二、专业培养目标培养具有良好的思想品德和高尚的职业道德，具备基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本理论知识和技能，拥有终身学习能力和良好的职业素养，能适应经济和社会发展需要的宽口径、厚基础、高素质、强能力，有能力在各级医院、血站、防疫、教育、医学类实验技术等部门从事医学检验、医学实验室技术的富有创造、创新、创业精神和实践能力的复合人才。三、专业特色和培养要求道德、态度目标1. 以人为本，具备优良的社会公德和职业道德，具有爱国主义

2、和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。2. 关爱病人，尊重病人，理解病人，注意保护病人隐私，不以医谋私。3. 树立实事求是的科学态度，坚持真理，将及时、准确地提供真实可信的实验诊断信息作为自己的道德责任，为临床制定防病治病方案提供依据，切实维护民众的健康利益和患者及其家属的利益。4. 树立终身学习观念，持续自我完善，不断追求进步。对于自己不能胜任和安全处理的问题，应主动寻求老师及同仁的帮助。5. 树立成本效益观念，注重合理检查，选择合理的实验方案，坚持公平有效和合理使用有限资源的原则，以达到康复的最大效益。6. 尊重同仁，有团队合作精神。7. 树立依法行医的观念，学会用法律保护病人和自

3、身的利益。知识目标1 熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和相关的法律、法规；2 掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习和医学实践；3 掌握基础医学和临床医学的基本理论知识；4 掌握应用生物化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能；5 掌握临床实验诊断指标的基础理论和临床意义，能正确解释和合理利用实验诊断结果，为疾病诊断疗服务；6 数理统计及计算机应用的基本能力；7 用一门外语阅读相关医学文献的能力；8 掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工

4、作能力；9 了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。技能目标1. 具有全面、系统、正确运用实验诊断项目的能力；2. 具有系统、规范地进行临床实验检查和规范书写实验报告的能力；3. 具有较强的临床思维和表达能力；4. 具有生物化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学等的基本实验技能和常用检验仪器的基本操作能力；5. 具有判断临床常见异常检验结果、危急检验结果的能力；6. 具有根据具体情况选用合适的临床实验方法和技术，选用最经济、最合适的实验手段的能力；7. 具有与同仁、病人及其家属进行有效交流和调动其合作的能力；8. 具有与临床交流和指导临床合理应用实验诊断项目的能力；9. 具有独

5、力利用各种信息资源、信息技术进行自主学习和进行一定科学研究能力；10. 具有对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育的能力；11. 具有敏锐的观察、客观的记录和科学的分析能力；12. 具有较强自主、终身学习的能力。身体及心理目标掌握一定的体育和军事基本知识与技能，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，养成良好的卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，能胜任医疗保健工作。四、学制和学分要求学制：五年学分要求：毕业学分必须达到185学分。必修课共开设50门，共计162学分；选修课必须修满20学分，其中通识类课程12学分，专业基础课2学分，专业课6学分。五、学位授予授予医学

6、学士学位。六、专业主干（核心）课程1主干学科：基础医学、临床医学、检验医学。2主要课程：英语、数学、物理、无机化学、政治理论、有机化学、人体解剖学、分析化学、生物化学、分子生物学、生理学、病理学、医学微生物学、医学免疫学、医学遗传学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、实验诊断学、临床生物化学和生物化学检验、临床微生物学和微生物学检验、临床免疫学和免疫学检验、临床基础检验、人体寄生虫学和检验、临床血液学和检验、临床输血学和检验。七、专业主要实验和实践性教学要求化学实验、生物化学实验、医学免疫学实验、医学遗传学实验、生理学实验、医学微生物学实验、药理学实验、病理学实验、人体寄生虫学实验、

7、基础检验实验、生物化学检验实验、临床基因诊断学实验、微生物检验实验、免疫学检验实验、血液学检验实验、输血检验实验及其综合性实验。安排毕业实习52周，计30学分，其中临床医学实习12周，医学检验实习36周，实习论文写作4周。临床医学实习按内科学6周、外科学、妇产科、儿科各2周轮转。医学检验实习按基础检验4周，门诊、急诊检验4周，血液及输血学检验4周，免疫学检验8周，生物化学检验8周，微生物学检验8周。转科实习前应进行理论及操作考试。八、毕业生条件及其它必要的说明1课程设置及教学安排结合学校临床医学课程改革，在五年制的教学中，全面优化课程结构，改革课程内容和教学方法，培养学生创新、创造、创业精神和实践动手能力、自学能力。课程分为必修课和选修课两大类，具体安排详见教学进度表。必修课分为公共基础课、专业基础课、专业课、专业实习四部分。教学安排大致分为四个阶段。第一阶段：第12学期，公共基础课、专业基础课；第二阶段：第35学期，专业基础课；第三阶段：第68学期，专业课；第四阶段：第910学期，专业实习。2成绩考核学习期间，对学生进行思想品德、知识技能和能力及身体素质全面考核。将思想品德和职业道德考核放在首位，注重学生综合素质的培养与考核。学生所学课程均要进行考试或考核，必修课均要考试；选修课可采用多种方法考核。考试或考核通过，才能授予相应的学分。3毕业与学位授予在规定的修业