下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中小学生秋季安全和传染病防治专题讲座观后感 中小学生秋季安全和传染病防治专题讲座观后感 今天早晨7:55 分,我和爸爸一起收看了中小学秋季安全和传染病防治教育专题节目 。 一是讲到了当发生地震发生时,头脑要保持冷静,不要慌,可以躲到桌子底下,用书包保护头部,等地震停止时快速跑离教室,到空旷和没有高层建筑的地方,不要回来拿东西,以防余震。 二是讲到了春季有:呼吸道传染病、水痘、麻疹、流行性感冒、手足口病等等这些传染病。我们要按时接种、室内要开窗通风、讲究个人卫生、开展户外运动、远离传染病人、学校要经常晨检和午检,来预防传染病的发生。 三是讲火灾的原因是用火用电的不慎引起的。火灾产生的三个条件是:
2、火源、可燃物、助燃物,所以我们要消除火灾隐患。当发生火灾时我们要懂的自救和同时拨打119报警。 四是讲交通安全的常识。让我们了解交通法规和法则,认识交通标志,遵守交通标志。还讲了步行安全、骑车安全、乘车安全。 通过观看这个讲座,我了解了我们身边有许多安全隐患,都是我们平时不易觉察的。所以,作为一名小学生,我们不光要了解许多安知全识,还要更好的掌握安全和传染病防治知识,为了让我们在遇到危险时多一份安全保障。 中小学生安全与传染病防治教育知识讲座观后感 星期天上午,我观看了中小学生秋季安全与传染病防治教育知识讲座,感触很多。 通过这次安全与传染病防治教育知识的学习,使我树立了安全意识,了解安全常识
3、与传染病的防治注意事项,学会自我保护,提高应变能力。我知道了以下四点: 一、秋冬季是呼吸道传染疾病的高发季节,学生是呼吸道传染病的易感人群,学校又是这些易感人群聚集的场所。一旦有传染病传入,即可通过空气飞沫和密切接触传播,在学生中造成疫情扩散,甚至造成局部暴发。我们要积极预防,可以从以下几方面做起: 1.加强身体锻炼,增强体质,提高身体免疫力。 2.加强卫生宣传教育,教育孩子养成良好的卫生习惯和提高自我防护意识。 3.教室活动室注意经常开窗通风,保持空气流通。 4.学校开展晨检制度,以便及早发现病人,及早采取措施。 5.适当的采取预防性服药措施。 6.尽量不到卫生条件差,没有消毒设施的小餐馆用
4、餐 7.每日勤洗手,衣物勤换洗勤晾晒、秋冬季防寒保暖、适当锻炼 二、当地震发生时,学生在教室上课应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面。地震一停,我们要迅速撤离教室到外边 空旷的地面。如果地震发生在家里时,应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间里避地震。 三、有火灾我们应该要尽量使身体贴近地面,有浓雾时,用湿毛巾捂住口鼻,自己的身上着火时可就地打滚压灭火苗。大火来时要迅速从安全通道脱离险境。 四、在道路上行走应该要走人行道,注意红、绿灯,不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹,不越护栏,不追扒、拦车辆。 通过以上安全知识的学习,使我树立了安全意识,今后我会更加注意安全的。 中小学生安全与
5、传染病防治教育知识讲座观后感 星期天上午,我观看了中小学生秋季安全与传染病防治教育知识讲座,感触很多。 通过这次安全与传染病防治教育知识的学习,使我树立了安全意识,了解安全常识与传染病的防治注意事项,学会自我保护,提高应变能力。我知道了以下四点: 一、秋冬季是呼吸道传染疾病的高发季节,学生是呼吸道传染病的易感人群,学校又是这些易感人群聚集的场所。一旦有传染病传入,即可通过空气飞沫和密切接触传播,在学生中造成疫情扩散,甚至造成局部暴发。我们要积极 预防,可以从以下几方面做起: 1.加强身体锻炼,增强体质,提高身体免疫力。 2.加强卫生宣传教育,教育孩子养成良好的卫生习惯和提高自我防护意识。 3.教室活动室注意经常开窗通风,保持空气流通。 4.学校开展晨检制度,以便及早发现病人,及早采取措施。 5.适当的采取预防性服药措施。 6.尽量不到卫生条件差,没有消毒设施的小餐馆用餐 7.每日勤洗手,衣物勤换洗勤晾晒、秋冬季防寒保暖、适当锻炼 二、当地震发生时,学生在教室上课应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面。地震一停,我们要迅速撤离教室到外边空旷的地面。如果地震发生在家里时,应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间里避地震。 三、有火灾我们应该要尽量使身体贴近地面,有浓雾时,用湿毛巾捂住口鼻,自己的身上着火时可就地打滚压灭火苗。大火来时要迅速从安全通道脱离险境。 四、在道路上行走应该要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教科版科学五上《种子发芽实验(二)》课件1
- 高一生物细胞元素化合物
- 大象版科学五上3.1《寻找热能》课件4
- 冀教版科学六上第9课《植物与能量》课件3
- 大型车辆驾驶证申领科目一安全法规模拟试题及答案
- 建筑楼梯扶手设施维护与保养方案
- 院感防控专项培训实施方案
- 商务写字楼网络工程施工方案
- 新能源充电桩项目可行性研究报告
- 心肺复苏与AED使用培训实施方案
- 临床护理实践指南手术室器械传递
- 医院手术室无影灯安装方案
- 2026年新修订《中国共产党发展党员工作细则》逐条全文精讲(权威完整版)
- 墙面抹灰空鼓开裂修补方案
- 2026秋新教材粤教粤科版小学科学五年级上册(全册)教学设计(附目录p194)
- 林木采伐专项施工方案
- 康复护理评定的常用方法
- 2026新教材语文 统编版语文五年级上册 第六单元 《口语交际:父母之爱》教学课件
- 中国儿童严重过敏反应诊断与治疗建议课件
- 2026贵州航天控制技术有限公司(航天科工十院0612研究所)招聘考试参考试题及答案解析
- 雨课堂学堂在线学堂云《创新思维与创业实验(东南)》单元测试考核答案
评论
0/150
提交评论