




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、unit 7 grammer (3),presntcontinuoustense,如果现在进行,则主语am/is/are doing表示某人在做某事时用作当前进行。当前进展是如何构成的?什么时候使用现在?这种时态的句子由两个动词组成。随着presntcontinuoustense现在的进展,动词之后紧接着ing,doing,talking,watching,playing,reading,looking,presntcontinuous,jogging,sitting,dropping,running,getting,putting,present continuoustense现在进行,pr
2、actice,写下一个动词的现在分词。直接添加;e相加(不包括ee字符组合);双写加法;4.将ie替换为y ing, 训练营是以下动词的分词talk _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sleep _ _ _ _ _ _ watch 写了w rite _ _ _ _ _ _ _ _ _,taltine epingwatchingsittinglistningnigmakinglangcryingsingcuttingwriting,presnting 、yes、she is。/no,sheisn t .yes,they are。/no,theyaren t .cherryisridin
3、gabicycle,they are coking,presntcontinuoustense随着现在的进展,questions特殊疑问句,questions直接加ingeg :锁定2。动词末尾有不发音的e的话,e加-ing3。以动词废音节结尾,结尾只有一个辅音,所以这个字写两次ing。-ing.eg:sitsitting,嘴战术要教你学doing的时候好好记住。be加动词-ing;直接双写哑巴e,分词要慎重;无言,主语最亲密。问题更改be提前,否定not重新添加;何时使用代码,listen,now标志,atpresent current现在atthemoment现在,rightnow现在,现
4、在;now现在,与当前进展一起使用的时间副词,经常与现在时态一起使用的单词: now,at presentatthemoment、listen、look等。范例:whatareyoudoingnow?你在干什么?i mreadingnow。(我现在在学习。)listen!sheissinging。(听,她在唱歌。),1)look!some boys _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(make)model planes 2)the boy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _daniel _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(sing)an
5、english . 5)it ssi xo用适当的动词形式填空,are making,is lying,are listening,is singing,is getting,nowledtry。e.g.i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ myhomeworknow。(do), m/am doing,1 you _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(swim)3 tonyand betty _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ inth elibrary。(read)4 theman _ _ _ _ _
6、 _ _ _ _ _ _ astory。(写入)5i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tennis now。(play)7 thecat _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sommemight now。(drink),“re/are having”,“s/is swimming”,“re/are reading”,“s/is writing”,“m/am running”,e . g . _ _ _ _ _ mary _ _ _ _ _ _ _?(play) yes,_ _ _ _ _ _ _ _。is、playing、she
7、is、_ _ _ _ _ _ _ _ to music?(listen) yes,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . 2 what _ _ _ _ _ _ _ mrt am _ _ _ _ _ _ _?(do)he _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(sleep)3 _ _ _ _ _ peterand tom _(have) no,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .4 what _ _ _ _ i _ _(do) you _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(dream)5 _ _ _ _ j
8、enny _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ herbed?(make) no,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。are、listening、iam、 s/is、doing、 s/is sleping、are、having、theyaren t、am、这种词有:(a)表示心理状态、感情的动作:like、love、hate、care、remember、believe、want、mind、wish、agree、member(c)表示暂时性关系的动词:allow,accept,permit,promise,admit,complete。(d)
9、表示感觉的动词see(塞)、hear(海尔)、notice(诺蒂)、feel(费)、smell(斯梅)、sound(索德)、tasks(,当前进度指示当前(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。thest udents sarelistenintegtotheteacher。heiswatchingtvnow。现在进行中的用法,2。有时,您会看到当前阶段发生的情况,但此时的任务必须是heistachingattheschool . wearelearningunit 5 these days .当前进行的用途,3。现在进行的未来主要是指按计划进行或按计划进行的动作:imleavingtomorro
10、w。明天去。imnotgoingoutthisevening。我还没准备好今晚出去。表示位置移动的动词(如leave、move、go、come、start、begin等)是当前进行的,并不表示动作正在进行中。、4。在目前的进展中,有时可以表达满足、称赞、惊讶、厌恶等感情色彩,通常与always、forever、constantly、等副词连用。比较:shesalwayshelpingpeople。她总是帮助别人。(表称赞)shealwayshelsothers。他总是帮助别人。(陈述事实)theboyisconstantlylying。这孩子总是说谎。(表示厌恶)theboyoftenlies
11、。这孩子总是说谎。(指出缺点),5。需要注意的是,表示状态的感情的特定词语没有经过现在。这些动词包括:have love,know,understand,remember,forget,see,hear,smell,tasks,feel,wishopererdoyouknowtheanswerothisquestionow?、但:1.feel adj表主题感情、感觉、心理状态、使用中howareyoufeelingnow?imfeelingbetter。2 .表示渐变的动词是theleavesaretuseringred,当get、grow、become、turn、run、go、begin等可
12、用时。itsgettingwaramerandwarmer。注:1)有时表示进行中的重复动作。sheisnodding.她不停地点头。heisjumpingupanddown.他上下跳动。2) begin并不意味着未来。heisbeginningtounderstand.他逐渐理解了。3)表示状态、感觉、内心活动的一些静态动词经常不使用时态。这些动词包括know、love、like、hate、fear、want、believe、see、hear、cost等。1.where is james?he _ _ _ withrs brother . a . runsb . wil runc . is
13、running 2 . who _ _ inthenexroom?mary is.a. issingc.sings 3 .jimmy _ _ _ _ foraholidaytomorrow . a . isleavingb . leavesc . left 4 . lookatthechildrenoverthere . what _?a . ishedoinsgb . aretheydoigc . they are doing,5 .look!theboystudentsare _ _ _ footbhiletheglsare _ _ . a . playing、danceb.playing
14、、dancingc.play、dancing 6 . mr . sr watchhavetalktakecomecomb梳子playgetsaylisten 1 . lily says i _ _ _ _ _ threemarkersandmysister _ _ _ _ _ oor ,haehaslistencombsgetsplicininghave,6 .limingis _ _ _ _ _ _ _ _ onthephonewithhisfriend . his father _ _ _ _ _ _ _ _ doyours7.my uncleis _ _ _ _ _ _ a shover
15、 . he will _ _ _ _ _ to _ _ _ _ _ afilmaftersupper,tatas,进行中的动作,e.g. iamsingnow。动词-1,e.g. sheruns。动词-2、提示词: always、usually、often、sometimes、never、everyfriday、on mondays、once a week、tws,0.1作为给定动词的适当形式。填充look!thecat _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(run)upthetree . 2 . the twists _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-no,heisn t . 4 . tom _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(play)thepianointroom . pleaseaskhimtocoomthey _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(si
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初二班主任个人述职报告范文模板-1
- 备战2023年高考地理专题复习新题典题精练06-水循环(原卷版)
- 2025年陶瓷生产加工机械项目合作计划书
- 基于大数据的教育政策分析与调整
- 教育心理学在体育训练中的应用-运动员潜能的挖掘
- 教育行业品牌建设与精准营销手段
- 创新教育新媒体材料的应用与思考
- 教育大数据分析助力智慧校园建设
- 儿童保护法案与教育法规的关联分析
- 家庭教育中的教育心理学激发孩子潜能的技巧
- 劳动合同(通用版)
- 英语口语 购物课件
- 膀胱镜检查记录
- 钢板仓施工方案
- DBJ50-112-2016 现浇混凝土桥梁梁柱式模板支撑架安全技术规范
- 北京福赛尔V6891、V6851控制器(联动型)的调试
- 中航信离港系统培训(3)
- 汽车维修安全生产管理制度大全
- 晋江市劳动合同书
- 中国银行_境外汇款申请书样板(最新版)-带中行行标
- EVA交联度实验操作规程
评论
0/150
提交评论