江苏省扬州市高邮中学2016届高考物理一轮复习 第一章 曲线运动（第2课时）人造卫星 宇宙速度课件（必修2）.ppt_第1页
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1、在第二节课，我国发射的“天宫一号”和“神舟八号”对接前的人造卫星空间速度、活动一、课前预演、活动一、课堂指导、活动一、课堂指导和典型例一，“天宫一号”的轨道高度为350公里，“神舟八号”的轨道高度为343公里。他们的轨道被认为是圆形的。那么(a)“天宫一号”比“神舟八号”快，b“天宫一号”比“神舟八号”长，周期为c。“天宫一号”比“神舟八号”的角速度d大，“天宫一号”比“神舟八号”的加速度大，活动一，课堂教学部分，变体：a和b是两颗地球卫星，其中a是地球同步卫星，b比a的运行高度低，两个卫星轨道都可以视为圆形轨道。下列判断是正确的：(a)a的周期大于b的周期；(b)b的速度大于第一宇宙的速度；

2、(c)a的加速度小于b的加速度；(d)当a运行时，它可以在北极正上方通过。活动一，课堂教学，活动一，课堂教学，等等。典型例子2-1由于通信和广播需要，许多国家发射了地球同步轨道卫星。这些卫星的质量可能不同()。轨道半径可以不同。轨道平面可以不同。速度可以不同。活动1。课堂指导部分。典型例2-2北京航天控制中心对“嫦娥二号”卫星实施了多变轨控制，并取得了成功。第一次变轨是在卫星运行到远地点时进行的。以下三次变轨均在近地点进行。嫦娥二号选择远地点进行第一次变轨的原因是为了提高远地点的轨道高度。同样，为了提高远地点高度，有必要在近地点进行轨道改变。图4是嫦娥二号在近地点a将轨道从轨道1改变到轨道2的

3、示意图。以下陈述是正确的()a。“嫦娥二号”应在轨道1的a点点火并加速。“嫦娥2号”在轨道1的a点的速度应该比在轨道2的a点的速度高。c .嫦娥2号在轨道1 a点的加速度应高于轨道2 a点的加速度。d . 嫦娥2号在轨道1的b点的机械能应高于轨道2的c点。活动1，课堂指导，活动1，2012年6月16日，6月18日14: 00，“神舟九号”飞船搭载三名宇航员成功与“天宫一号”对接。在发射过程中，“神舟九号”飞船首先必须发射到接近地面的圆形轨道上，然后经过多次轨道机动，最终与绕地球运行的“天宫一号”在离地面高度为H的圆形轨道上对接。此后，整个物体保持在一个离地面高度为H的圆形轨道上，并继续围绕地球运行。已知地球的半径是R，地面附近的重力加速度是g。发现：(1)地球的第一宇宙速度；(2)神舟九号飞船在近地圆轨道上的速度与对接后的总体运行速度之比。活动1，课堂教学部分，变体：宇航员在月球上做自由落体实验，从月球表面上方h处释放一个物体，并在时间t内下落

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