积累与运用(二)PPT课件

1、积累与应用(2)，西南师范大学版，三年级，第二卷，谈纳提克挑选绘画整理整理宣布联系跑步提醒报道问候选择，你发现了什么？阅读：告诉我你的发现。33，354非正统33，354组织良好33，354晴天33，354阴天33，354新33，354磨损33，354意外33，354预期，读它，写下来。你知道这些词的意思吗？查字典。坚持旧的规则意味着思想上的固执和保守，坚持旧的规则，不考虑改革和进步。持有不同的态度或观点，提出新颖的观点和主张，表达与一般观点不同的观点。你发现了什么？这是一组反义词。杂乱无章：形容一片混乱，杂乱无章。井然有序：描述清晰、整洁。杂乱无章的井井有条，你发现了什么？这也是一组反义词。

2、阳光灿烂：它通常被用来描述晴朗的一天，天空晴朗无云。乌云正在聚集：天空布满了乌云，这意味着要下雨了，天空不是很好。阳光灿烂乌云密布，反义词，一个新的面貌：描述一个新的面貌。衣衫褴褛；衣衫褴褛。33，354破旧的新面貌。是预料之中的：一切都在他自己的预料之中，没有意料之外的事情发生，这也可以理解为在控制之中。意想不到的33，354个意想不到的反义词，这些词是由一组意思相反的词组成的。类似的词有：不开心的，兴高采烈的，贪得无厌的，满足的，饥饿的，满满的酒和食物，你还知道什么？好客的主人，读一读，告诉我这篇文章是关于什么的。“好客”是指接待客人的意愿和热情。大概表明可能性很大。脱口而出不假思索，脱口

3、而出。这篇文章讲述了一个好客的主人在等待客人时，因为他自己的语言不准确而愤怒地一个接一个地离开了其他客人的故事。这个故事告诉我们，我们应该理解说话在我们生活中的重要性，并且必须准确地表达我们的意思，以避免不必要的误解。总的来说，我们生活中的交流要求，一定有很多轶事。翻看相册，看照片，问家人，然后把藏在里面的故事告诉每个人。照片中的故事，1。阅读照片，准备交流。看看你的相册，找出照片中哪些轶事和有趣的事情给你留下深刻印象，并准备好交流的话题。在小组中，向你的伙伴讲述照片中的故事，要求自然大方、语言流畅、条理清晰。其他学生仔细听着，如果他们不明白，可以问解说员问题或建议修改。在小组的所有成员都讲完

4、之后，请推荐一位好的演讲者与全班同学交流。3.班级交流和故事竞赛。以讲故事比赛的形式，看谁说得最清楚，谁的故事最好。选出获胜者。与此同时，最佳听众奖被选中。贺林：这张照片是我父母带我去野生动物园时拍的。那时，我妈妈给我租了一匹棕色的马。一个叔叔把我带到了马的后面。我抓住缰绳，大喊“开车”。这匹马跑得很快。这时，妈妈按下快门，记录下了快乐时光。张毅：看这张我的照片。我头上戴着一顶荷叶帽，手里拿着一片大荷叶。我光着脚站在河边，开心地笑着。这是去年在奶奶家拍的。去年暑假，我和爸爸去了乡下奶奶家。我村里的朋友邀请我和他们一起摘莲蓬。我们玩得很开心。赵小艺：看，这是我的幼儿园在“六一”儿童节期间拍的照片

5、。那天，我和一个小伙伴要表演一个小品。我们上台时还是有点害怕。老师鼓励我们要大胆，并微笑着看着我们。后来，我们的精彩表演获得了第一名，然后老师给我们拍了这张照片。王宇：这是去年春节期间拍的照片。那天，大人们正忙着贴春联和做年夜饭。我姐姐和我在四处奔跑制造噪音。奶奶说她会让我和我妹妹帮忙包饺子。当我第一次包饺子的时候，我不仅打破了饺子皮，还弄脏了我脸上的面粉。我姐姐看着我的脸笑了。妈妈很快拿起她的手机，拍下了这一刻。练习内容的照片中有太多的故事。从我们的交流中，我们似乎看到了照片中的人、事和事.选择一个你最感觉到或者最喜欢的，写下里面的故事。第一步是检查问题。本练习要求写作内容围绕“照片中的故事

6、”进行。选择一张你最感动或最喜欢的照片，并写下来描述照片中的故事。第二步：受孕。通过对比电影中的故事描述，我表达了我对生活的记忆和对照片的热爱。第三步：材料选择。根据他自己的生活经历，他可以在照片里写一些有趣的事情，比如滑冰和游泳，或者写一些难忘的事情，比如周末卖报纸和新年吃团圆饭。第四步：思路。(以范文为例)，第五步：方法。用闪回来写，写清楚事情的发展过程。在闪回的开始，回忆过去。专门介绍如何潜水。头尾圈，前后呼应。在闪回技巧的开始，我回忆起过去的快乐时光。照片(2)中的故事用精确的词语和“不眠之夜”来描述“我”旅行的兴奋。(3)心理活动描写细腻，“我”处于不安的情绪状态。夸张手法，写“我”的步伐“大”，走“快”。(5)用“我”包围小鱼，想象用丰富的联想问候“我”。我忍不住伸出双手向他们问好，但他们没有给我任何面子，一个接一个地离开了。突然，我的眼睛亮了。多漂亮的珊瑚啊！这些不同颜色的珊瑚让我眼花缭乱，也让我暗暗吃惊当我们浮出水面时，摄影师给我们留下了这张珍贵的照片。现在，每当我看到这张照片，我就会想起那次难忘的海南岛之旅。读完这篇文章，我们不禁鼓掌。作者用倒叙的方式记录了他们三人去海南岛旅游的快乐时光。这篇文章着重于我如何潜水。微妙的心理描写使读者似乎能感受到作者潜水时的紧张和兴奋的心情。这篇文章的主要内容是什么？