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第一单元数与式第4课时分式,第一单元数与式,回归教材,回归教材,考点聚焦,考向探究,2,ab,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,考点1分式的概念,分母不为0,考点聚焦,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,考点2分式的基本性质,公因式,基本性质,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,公因式,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,考点3分式的运算,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,(续表),第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,探究1分式的有关概念,考向探究,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,(2)无意义？,(3)值为0?,(4)选择一个你喜欢的x的值，代入求分式的值,解：答案不唯一，如当x0时原式值为1.,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,B,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,探究2分式的基本性质,命题角度：（1）判断分式的变形是否正确；（2）利用分式的基本性质进行约分、通分,D,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,A,C,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦,考向探究,探究3分式的化简与求值,命题角度：分式的混合运算及化简求值,第一单元数与式,回归教材,考点聚焦
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