四五级阅读训练精编版PPT课件

1、.,1,四五年级阅读训练,.,2,一个有魔力的字眼窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱下的橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。“奶奶，请给我倒点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上了橘子水递给了他。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜。像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风儿姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风儿姐姐来了，青藤在微风中快乐地跳起了舞。像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句：“雨妹妹，请来一下，我

2、们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。“请“这是个多么有魔力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美,.,3,1.选词填空。灵巧灵活灵敏灵机我们每个人都有一双（）的手。林玲上课时思想集中，头脑反应十分（）。陈红能（）运用学到的知识。正在大家为难的时候，赵亮（）一动，想出了好办法。在文章中找出下面词语的反义词，写在括号里。闷热（）苦涩（）昏暗（）3按要求填写。（1）“青藤在微风中快乐地跳起了舞”是句（修辞手法）；意思是。（2）“青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。”仔细读一读，品味句子的妙处，然后写一

3、个这样的句子。_4.理解句子。“请“这是个多么有魔力的字眼。（1）句中“这”指（2）“魔力”的意思是。短文中指。5.填空在你心中。“”是一个多么有魔力的字眼，它像_.,.,4,小溪的欢歌清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。“喂，快走啊！”一个大汉猛按车铃（厉历)声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“哎！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个人干脆掉转车头，绕道而行。人越聚越多，小街被堵塞（sis)了。这时，人群中走出一位头发(斑班）白的老人。他分开众人来到两个争吵不休的

4、小伙子面和颜悦色地说大清早为这点小事争吵影响这么多人上班多不好快走吧老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉（尊遵）守秩（chzh)序！东去的，右边走！前边的，别停住！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，又响起了小溪的欢歌。,.,5,1.用划去括号里不正确的字和读音。2.给第三小节空白处加上标点符号。3.根据上下文解释下面的词语。（1）异常：（2）顺当：（3）和颜悦色：4.这篇文章把比作小溪。先写小溪十分，再写小溪流动，渐渐了，最后写由于老大爷的劝解和指挥，小溪又唱起了_.5.第小节描写了交通受阻，人们十分焦急。6.“一会儿，又响起了小溪的欢歌。”这句话的意思是_7

5、.下面哪句话反映了文章的写作目的？()A文章说明小街太窄，容易受阻。B作者赞扬老大爷热心排解纠纷，维持交通秩序。C作者批评两个小伙子不讲文明礼貌，当街吵架，阻碍交通。,.,6,一张纸条上四年级那年，我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时，父母工资（微弱微薄），除了（维惟）持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉（dt)里，而钥匙(chishi)就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了，风平浪静，父母(似乎几乎）并没有发现我拿钱的事。不久，书店里进了一

6、批新书，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的（引诱诱惑），我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。,.,7,1.用“”选择括号里正确的读音和字词。2.用部首查字法查字典，完成练习。（1）“寐”：用部首查字法先查，再查画，意思是_（2）联系文章内容，解释“梦寐以求”的意思：_（3）文中还有一个词语表示“我”非常喜欢格林童话：3.“如法炮制”的“炮”，读音是，意思是_文中“

7、我”准备_4.文中有一句话写出了“我”改正错误的行动，用“”画出来。5.当“我”看到抽屉里的纸条时，“我”很惭愧。为什么会感到惭愧呢？_6.文章想要表达的主要感情是（）A惭愧B自责C感激7.“一张纸条成了我一生的警示”，这张纸条警示作者什么？_,.,8,蜜蜂和蚂蚁人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小孩也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东”蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不

8、通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人.”蚂蚁听了，心服口服，再也不嫉妒蜜蜂了。,.,9,2.用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应该先查部首，再查画，它的意思是_3.仔细读第二自然段，联系上下文理解词语，回答问题。（1）嫉妒：。蚂蚁很嫉妒蜜蜂，从它心里和嘴里可以看出。（2

9、）搁：。用“虚线”画出蚂蚁心里搁着的谜团。4.人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了呢？_5.读了这篇短文，你明白了什么？_,.,10,走出枯井一头驴子掉到了一口枯井里，它哀怜地叫喊求救，（欺期）主人把它救出去。驴子的主人召（zhozho)集数人出谋（mmu)划策，（却确）实在想不出办法搭救驴子。大家倒是认定反正驴子已经老了，不值得大费周章去救它，况且这口枯井迟早也要填上的。于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得很恐怖它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。人们发现，此后每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做一件令人惊奇的事情：它

10、努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。就这样，驴子慢慢地升到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇潇洒洒、从从容容地走出了枯井。,.,11,1.用划去括号里不正确的字和读音。2.“意图”的意思是。“主人的意图”是。驴子明白主人的意图后，叫得。3.当第二产泥土打在驴子身上时，驴子做出了怎样令人吃惊得事情？用_画出来。4.人们打算用泥土，可驴子5.枯井中的驴子教会了我们什么？()A不要小看小动物，它们是非常聪明的。B不要随便相信别人，关键时候还得靠自己。C走出绝境的秘诀是拼命抖掉打在身上的泥土，那么原本要埋葬你的泥土便可以成为自救的台阶。,.,12,购买上帝的孩子一个年仅六岁的小男孩捏着1美元硬币

11、，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老者，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩告诉我孩子你买上帝干嘛男孩流着泪告诉老者他叫邦迪父母很早就去世了是被叔叔帕特鲁抚养大的叔叔是个建筑工人前不久从脚手架上摔了下来至今昏迷不醒医生说只有上帝才能救他邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老者眼圈也湿润了，问：“你有多少钱”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌

12、饮料，说：“_。”邦迪喜出望外，将饮料（捧抱）在怀里，兴（xngxng)冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。那老者是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者，可老者已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

13、后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝感谢上帝，是他救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”,.,13,1.给第二自然段的空白处加上合适的标点符号。2.在短文中的横线上补写老者说的话。3.用划去括号里不正确的字词和读音。4.理解短文，填写空格：文中的“天文数字”是说_“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是_小男孩心里的“上帝”指的是_你认为“真正的上帝”指的是_5.读完短文，我们可以看出购买上帝的的男孩邦迪是一个的孩子；老者是一个_的人。6.文中小男孩留着眼泪是因为_老人眼圈也

14、湿润了是因为_7.文中哪个人最令你感动，写出原因。_,.,14,_在诗人笔下，玄武湖美丽而神奇，是令人神往的地方。于是，我忍不住去游览了一番。玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。水，城墙，山，寺，相映成趣，成了人间天堂。步入“环洲”，只见碧波轻盈而来闪电而去，多像一个孩子。这孩子（玩顽）皮而可爱，美丽而娇柔，是一个人见人爱的小朋友。岸上杨柳依依，多像一个个动人的姑娘在梳洗自己的长发呀！有的游人赞叹不已，还有的与这细柳拍照留（恋念）。这时，微风（拂佛）来，让人神清气爽。那细细的柳条，随风（飘漂）动，好像跳起了美丽的舞蹈。还有的柳条，宛如烟云舒展，所以便有了“环洲烟柳”之美

15、称。再赏“樱洲”，“樱洲”其实是个洲中洲。“樱洲”上种满了樱花，因此提名为“樱洲”。樱花粉红，粉红的，有的还粉里透白。每到春天，樱花一树树，一丛丛，都绽开了笑脸，多么像少女那红扑扑的脸庞呀！樱花树上花团锦簇，繁花似锦，真美呀！“樱洲”上花不仅美，而且多，无怪乎人们称它是“一片花海”呀！记得诗中有云“人面桃花相映红”。可在“樱洲”上，只要有樱花就足以让人怀念。玄武湖，真是一幅美丽的画卷！,.,15,1、我能给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）2、我会用“_”画出文中（）里正确的字。（2分）3、我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（3分）无数色彩鲜艳的花,好像漂亮的锦缎，形

16、容美好的景色和美好的事物。（）相互衬托着，显得很有情趣。（）形容人神志清爽，心情舒畅。（）4、文章描写很美，比喻句很多，我能用“”从文中画出两个比喻句来。我还能自己写一个比喻句：_。（4分）5、文章是一篇游记，是按的顺序写的。读完这篇文章，我知道了“环洲”之美美在，“樱洲”之美美在。玄武湖的美犹如。（4分）,.,16,郑州夜景我爱郑州市的夜景，因为它美丽而迷人。每当夜幕降临，郑州的街道便热闹非凡。你瞧，路边那装潢考究的霓虹灯多色变幻、流光溢彩，与马路上来来往往、明灭闪烁的车灯一起，汇成了灯的海洋、光的世界。马路两边到处是三三两两饭后散步的人们，他们走着看着，说着笑着，显得那样悠闲，那样轻松。远

17、远望去，街道上的灯、车、人构成了一幅奇特的工笔画。此时，你若来到绿城广场，一定会为那里的美丽景色所吸引。广场上随处可见的是可爱的串红，似金、似雪、似霞的菊花和一些叫不出名字的美丽的花。在灯光的映衬下，它们有的披着满头金发，有的把五彩衣裙系在腰间，有的像在风中向你点头招手，还有的怕羞似地拉过一片叶子遮住自己半边俊美的脸颊。也许，这庞大的夜幕更增添了它们的妩媚，竟然一朵比一朵美，一朵比一朵艳。如果把眼前的这些花看作一大幅画的话，如此淋漓尽致地展示夜的美，那画家的本领可真了不起。花儿散发出的清香，伴着微风，飘出很远，很远如果你的运气发了，正赶上喷泉开放，你便会欣赏到在别处很难一见的喷泉夜景。圆形的喷

18、水池里，喷泉随着音乐有节奏地变幻着，时而像海湾一样此起彼伏，时而像拱桥一样在空中连成一条美丽的弧线，时而像海鸥扇动翅膀，交错交换，时而像一把把利剑直插云霄在灯光的照耀下，喷泉一会儿呈红色，一会儿呈蓝色，一会儿又呈紫色，简直比彩虹还要美丽。若是有风吹来，水珠便纷纷扬扬地争着跳到你的脸上、身上，使你感到心旷神怡。这就是郑州美丽而迷人的夜景，确实如人们所说的：“夜晚郑州行，人在画中游。”,.,17,1、写出近义词奇特确实俊美考究2、文中划“”的句子运用了修辞，请在文中用“”再划出2个这样的句子；文中划“蓝色”的句子运用了修辞，请你运用这种修辞写一句话。3、“广场上随处可见的是可爱的串红，似金、似雪、

19、似霞的菊花和一些叫不出名字的美丽的花。”这句话写出了花儿们的特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（）A、颜色多B、数量多C、姿态多D、品种多4、本文的开头与结尾有什么联系？5、本文主要写了郑州、的美丽夜景，表达了作者的思想感情。6、联系上文体会一下“夜晚郑州行，人在画中游。”这名话的含义。,.,18,收易拉罐的小男孩星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（ynyn）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂

20、物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhzh）腾。十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luu）一个地放得整整齐齐。我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（）是刮风下雨，（）大雪纷飞，次次不落。“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhunzhn）钱。“是卖

21、不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫易拉罐号吧!”,.,19,1认真读短文，用“_”画出文中带点字的正确读音。（3分）2选择正确的词语填写在文中的（）里。（2分）尽管还是无论还是3“介意”的意思是_。（1

22、分）4短文主要讲哥儿俩想用_买_，就利用星_。（3分）5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫易拉罐号”？（4分）_,.,20,_离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，是广阔的田野。田野里长着玉米、高梁、稻子、棉花。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是美丽的果园。你瞧，山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似的。还有那苹果，满树累累硕果，把树枝压成了弓形，这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、

23、金星等十几种。那山楂树上辍满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。那种叫“水晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的，而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮、活像一串串紫色的珍珠。往北看，是一条大河，河上架着铁桥，河里有帆船，还有小轮船。我们的家乡多么美好，多么可爱啊！,.,21,这篇文章是围绕哪句话写的？用“”把它划出来。（分）在短文前面的横线上加上一个恰当的题目（2分）作者是站在，观赏家乡的景色。作者按的顺序观赏的。（分）第四节写、和等几种景物。（分）把你喜欢的句子抄下来，再简单地说说你为什么喜欢？（分）-,.,22,一件难忘的小事某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，

24、尽管有路灯，能见度却很差。临近家时，汽车刚从快车道驶入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜坏了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。我（环顾注视）四周不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车雨刷下。纸条下写明自己的姓名、电话，希望车主同我（联系联络）。事隔三天，一位陌生男子打来电话。他是小红车的主人。“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没关系，已经换上了，我打电话是向你表示感谢的。”“不，是我要向你表示歉意的。请你把发票寄来，

25、我把钱寄给你。”“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我（感动感激）。”“这是应该的，这笔费用应由我支付。”“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他撂下了电话。我很后悔（居然果然）没问他的姓名地址也不知道他的年龄职业但他的诚实和信任比金钱更重要的话却深深地印在了我的脑海中,.,23,1、画掉括号里不恰当的词语。（4分）2、联系上下文写“无人知晓”的意思：_（2分）3、给短文最后一个自然段加上标点符号，天在文中“”中。（3分）4、“人和人之间还有比金钱更重要的东西。”文中指的是_。除此之外，“比金钱更重要的东西”还可指现

26、实生活中的_（3分）5、“诚实和信任比金钱更重要”这句话深深印在“我”的脑海中，原因是_（3分）,.,24,“响尾蛇”导弹响尾蛇是一种蛇的名字。然而，导弹怎么会和响尾蛇连在一起了呢？这是因为，科学家发现响尾蛇有一个很特殊的本领：即使在伸手不见五指的黑夜里，也能准确无误地捕捉到小动物；用布蒙上它的双眼，响尾蛇照样能捕到食物。原来，在响尾蛇两只眼睛的前下方，各有一个漏斗状的小窝。这个小窝是一个极强的“热感受器”，科学家称它为“热眼”。这种“热眼”能看见红外线。红外线是一种热的，看不见的光线，很多物体都放射红外线。“响尾蛇”导弹就是把根据响尾蛇“热眼”的原理制成的“人造热眼”装在导弹上。当导弹从飞机

27、上发射以后，“人造热眼”就紧盯着高温目标敌机的喷火口，导弹就直朝敌机冲去，跟踪追击，准确无误地击中目标，使敌机“粉身碎骨”。,.,25,1、写出下列词语的近义词。特殊()根据()击中()跟踪()目标()2、联系短文解释词语。粉身碎骨：伸手不见五指：3、根据短文内容，想想下面说法对不对，对在()内打“”，错在()内打“”。(1)响尾蛇在黑夜能准确无语地捕捉小动物，用的是它锐利的双眼。()(2)“响尾蛇”导弹能准确无误地击中敌机，是因为它速度比敌机快。()4、根据短文填空。响尾蛇利用()，能准确地看见并捕捉到()。而“响尾蛇”导弹安装()，也能紧盯并击中()。5、科学家从动植物身上得到启示，于是有

28、了许多发明创造。请你把科学家的发明与相关的动植物用线连起来。巴茅草飞机鱼日光灯蜻蜓雷达蝙蝠潜水艇荧火虫锯子,.,26,飞翔的蜘蛛有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度

29、要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。,.,27,1.文中画“”句子用了什么写作方法？试着仿写一句话。2.第四自然段中的破折号的作用()。A.话题转换B.解释说明C.语意延伸D.表示转折3.短文中两次写“蜘蛛不会飞翔”，为什么题目却是“飞翔的蜘蛛”呢？4.请用几个词概括蜘蛛的精神。(从原

30、文中找)_5.结合自己的生活体验，谈谈你对蜘蛛品格的看法。_,.,28,故乡的山溪今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙

31、伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌,.,29,1写出下列词语的反义词。崭新（）清晰（）凉爽（）肥大（）2根据意思，在文中找出相应的成语。（1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。（）（2）由不得自己，控制不住自己。（）3仔细阅

32、读短文内容，在括号里填上恰当的词。（）的蝉鸣（）的瓦房（）的山溪（）的水4概括短文第3自然段的段意。_5请找出第4自然段同时运用了比喻和反问修辞手法的句子，画上“”线。把这句话改为陈述句：_6作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？_7小朋友，说说你家乡有特色的乡村风光吧。_,.,30,剪贴报我有一个爱剪贴报的习惯。这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页

33、，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心-我也剪报。回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢？我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。

34、另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。,.,31,(1)联系上下句解释“爱不释手”这个词语。爱不释手(2)第2自然段中的省略号表示的意思是()。表示声音被打断表示声音断断续续表示文中的省略的部分(3)这篇短文层次清楚，条理分明，先写_，再写_，最后写_。(4)短文的主要内容是：_,.,32,给地球爷爷的一封信敬爱的地球爷爷：您好，我是生活在您身上的一名四年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢?但我却

35、写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。地球爷爷，我热爱您!油黑土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物;江河湖海是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源;埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国!”地球爷爷，我同情您!由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害：滥砍乱伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏;滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源;滥捕乱杀，造成物种灭绝;工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层,.,33,人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使猛

36、烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害;工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀;干旱使万顷良田变成沙漠，洪水使无数美好的家园被吞噬，狂风使沙尘满天飞扬。地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为全世界共同的心声，人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品;大量种植树木，医治您的创伤;大街上，到处可见“保护环境，救救地球”的大标语告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”，每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加保护活动。地球爷爷，您放心吧!我虽然人小，但志不小，我一定会保护好您的。一个关心您的小学生

37、2015年6月5日,.,34,1、阅读(1)、读拼音，写词语。chngffshkwitnsh()()()()(2)、找出文中的一个设问句，用“”画出来(3)、找出文中第三、四、五自然段的中心句，并用“”画出来(4)、由于人类的无知和目光短浅，对地球进行的伤害表现在：a：b：_c：d：_(5)、最后一段在全文起的作用是()A、总结全文B、点明中心C、总起全文2、写话：假如你是联合国秘书长，收到这封信后，请你给这位中国小朋友写一封回信。,.,35,永生的眼睛1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答“可以”。我痛苦难忍，冲进了自己的房间。“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着父亲哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。”“琳达，”父亲平静地搂着我，“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以