优美的汉字.ppt

1、优美的汉字,汉字的起源,汉字已有五千年的历史。它由记事符号和记事图画演变而成。早在新石器时代晚期的彩陶上，就出现图画和符号，它就是汉字的前身。现在所能看到的最早成熟汉字，是公元前十四世纪（商代）刻于兽骨和龟甲上的文字，称甲骨文。已使用单字四千六百多个，形声字已占一定比例，已是发展成熟的文字了。,传说：仓颉造字,传说中仓颉生有“双瞳四目”。目有重瞳者，中国史书上记载只有三个人，虞舜、仓颉、项羽。虞舜是禅让的圣人，孝顺的圣人，而仓颉是文圣人，项羽则是武圣人。,相传，仓颉“始作书契，以代结绳”。在此以前，人们结绳记事，后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展，用结绳和刻木的方法，远不

2、能适应需要，这就有创造文字的迫切要求。有一年，仓颉到南方巡狩，看见一只大龟，龟背上面有许多青色花纹。仓颉发现龟背上的花纹竟是有意义可通的。他想花纹既能表示意义，如果定下一个规则，岂不是可用来传达心意，记载事情么？仓颉到处观察，天上星宿的分布、地上山川的脉络、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。仓颉把这种符号叫作字。,汉字的演变,一汉字的演变至今已经历了六千多年。二字体的演变过程大略如下：,甲骨文（商）,金文（周）,小篆（秦）,隶书（汉）,草书楷书,行书,（汉末）,龟甲王田猎于某,卜骨问雨是否成灾,中国最古老的文字甲骨文,甲骨文的发现在清

3、朝光绪年间，有个叫王懿荣的人，是当时最高学府国子监的主管官员。有一次他看见一味中药叫龙骨，觉得奇怪，就翻看药渣，没想到上面居然有一种看似文字的图案。于是他把所有的龙骨都买了下来，发现每片龙骨上都有相似的图案。他确信这是一种文字，而且比较完善，应该是殷商时期的。后来，人们找到了龙骨出土的地方河南安阳小屯村，又出土了一大批龙骨。因为这些龙骨主要是龟类兽类的甲骨，是以将它们命名为“甲骨文”。,金文：指铸刻在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。商周是青铜器的时代，青铜器的礼器以鼎为代表，乐器以钟为代表，“钟鼎”是青铜器的代名词。象形程度仍比较高，但已有了线条化的趋势。周宣王时铸成的毛公鼎上的金文很具有代表

4、性，其铭文共32行，497字，是出土的青铜器铭文最长者。,汉字的演变,金文，是商、周时期刻铸在青铜器上的文字，又叫“钟鼎文”。这种文字前期字体与甲骨文相近，有的还保留了早期图画文字的痕迹；后期与小篆相近。已收集到的金文单字有五六千个，多半可以释读。金文的形体结构比较成熟，周朝的金文铭辞有的一篇长达五百字。,大篆：也叫籀文，上承金文，下启小篆。大篆的代表是“石鼓文”，石鼓文具有遒劲凝重的风格。字体结构整齐，笔画匀圆，并有横竖行笔，形体趋于方正。,小篆：秦统一六国后，小篆成为全国通行的文字。小篆字体规整匀称，字形有所简化，象形程度进一步降低。,汉字的演变,小篆，是秦朝通行的文字，又称“秦篆”。战国

5、时期，中国各地文字异形；秦始皇统一中国之后，对文字加以整理和简化，在“大篆”（又称“籀文”，春秋战国间通行于秦国）的基础上，规定了一种标准字体，这就是“小篆”。秦朝的这一统一全国文字的重要措施，对汉字的规范化起了很大的作用。,隶书：是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。隶书的横画起笔和横波收笔。长画起笔时，回锋隆起，形如蚕头；横波收笔时，顿笔斜起，形如燕尾。,汉字的演变,隶书，是汉朝通用的文字。始于秦未，沿至三国。又称“汉隶”、“佐书、“八分”等。早期的隶书保留了一些小篆的形迹；后来波磔的笔法增多，这成为隶书字体的一个显著的特点。隶书的

6、出现，为后来的楷书奠定了基础，标志着汉字发展史上的一个重要的转折点，那就是由古文字阶段进入了今文字阶段。,草书：结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为书写简便在隶书基础上演变出来的。,汉字的演变,草书大约始于汉朝初期，早期的草书是书写隶书时的快捷变体，称为“草隶”，后来又叫“章草”。汉末以后，脱去章草中保留的隶书笔画的痕迹，形成一种笔势连绵回绕、偏旁相互假借的“今草”。唐朝时还出现了一种笔画更加放纵、难以辨认的“狂草”，现在一般所谓的草书指的是“今草”。,楷书：又称正楷、真书。字形方正严整，有撇、捺和硬钩，笔画减少，波势减少，笔画趋于平易圆转，便于书写。,汉字的演变,楷书，是汉朝未年开始出现，盛

7、行于魏晋南北朝，一直通行到今天的一种字体。楷书点画形态丰富，彻底摆脱了篆书的影响，构形单一。由于它的形体端正，笔画平直，足为楷模，所以被称为“楷书”，又叫“正书”、“真书”。历代许多书法家都是以楷书闻名于世的。,汉字的演变,行书,是一种介于楷书和草书之间的字体，三国和晋朝以来流行。这种字体写起来比楷书便捷，又比草书易于辨认，所以很受群众喜爱，行书中楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”，但很难有一个截然分开的界限。,由繁趋简,古汉字阶段,形体演变,隶楷字阶段,甲骨文,金文,大篆,小篆,隶书,草书,行书,楷书,汉字的演变,汉字演化的总趋势,1、图画描绘性记录方式改为符号性记录方式。2

8、、同字异形减少，字的写法和结构趋简。3、肥笔改为瘦笔，弧形线条改为直线。,人,大,女,又,目,耳,口,齿,猜字游戏,日,月,草,木,水,戈,户,门,猜字游戏,牛,羊,犬,豕,马,鹿,弓,猜字游戏,许慎和说文解字,汉字的四种构字方法：象形、指事会意、形声两种使用方法:假借、转注,象形造字法中国人的祖先最早是用“象形”的方法来造汉字的，这是一种用线条来描摹实物形状的造字方法。,象形字,动植物,器物,牛,鳥,木,瓜,門,琴,冊,弓,指事造字在象形的基础上再加上个指事符号作标记，形成了指事文字。,会意造字法是把和字义有关的两个（或几个）独体字或象形字符号组合起来，把它们的意思会合成一个新意思。,猜字游

9、戏,孝,初,车,页,形声造字法形声是（表字的意义或属性）和（表字的读音）并用的造字法。比如“枫”字，“木”是形符，表示它是一种树，“（fng）”是声符，表示“枫”的读音是fng。,木,“木”作形旁常见的有以下几个字：这几个字的读音虽不同，但字义都是与树木有关，是因为都以“木”为形旁。,木,果,每,利,支,棵,梅,梨,杖,枝,丈,“”作形旁常见的有以下几个字：这几个字的读音虽不同，但字义都是与口有关，表嘴的动作、形容发出的声音或者是拟声词。这是因为他们都以“”为形旁。,今,马,合,吟,吗,哈,叽,叫,几,“”作形旁常见的有以下几个字：这几个字的读音虽不同，但字义都是与竹子有关，是因为都以“”为形

10、旁。,立,干,同,罗,笠,竿,筒,筐,箩,匡,左形右声：右形左声：上形下声：下形上声：外形内声：内形外声：,材偏铜冻证骑秧破,攻颈削瓢放鹉雌故,管露爸芳崖宵界字,架案慈斧贡膏凳赏,固病庭阀园匾裹衷,闷问闻辫辩辨,鲁迅先生说过，汉字具“三美”:,意美以感心，一也；,音美以感耳，二也；,形美以感目，三也。,音美以感耳,中国人：你吃什么？中国人：你带衣服了么？中国人：你的汉语很棒。,外国人：睡觉一晚。,外国人：我的媳妇在皮包里。,外国人：果酱了。,汉字小故事,平仄美,平声-悠长舒缓。仄声-短促利落。,登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登

11、台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚,轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。,悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。,赏练：都市闲人，咬着烟管，上桥头树底下一立，遇见熟人，便会微叹着互答着说：“唉，天可真凉了”A“可不是么？一层秋雨一层凉了！”B“可不是么？一阵秋雨一阵凉了！”,新课标要求：提高学生语言文字的应用能力,汉字的小故事,一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，不会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。”她马上站起来吃，又被告诉“你蘸着吃啊！”她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”,元春迎春

12、探春惜春甄英莲甄士隐贾雨村,原应叹息,假语存,真应怜,真事隐,名著：红楼梦,新课标：引导学生体会中华文化博大精深,元春迎春探春惜春甄英莲甄士隐贾雨村,原应叹息,假语存,真应怜,真事隐,名著：红楼梦,新课标：引导学生体会中华文化博大精深,对联赏练：上联：二三四五下联：六七八九。横批：南北北宋人吕蒙正，幼时家贫如洗，穷困潦倒，因此联得人帮助开始读书，后考中进士第一。,全联应读为：缺衣（一）少食（十）没东西。,新课标：学会探索语言文字方面的规律和问题。,高考链接熟语使用（07年高考）等我赶到赛场，乒乓球赛已经结束，遇见小李，我忙打听战绩，他说：“我们几个本来就不行，碰到强手，当然是孔夫子搬家了!”,

13、高考链接08年高考作文是以地震为题材的。有篇作文的题目是不一样的震，一样的爱。这篇作文有五个小标题，每个小标题都是一个字，字的读音都是“zhn”,这五个题目分别是那几个字？,震阵镇赈振,新课标：追求语言表达的创新和思维的创新。,形美以感目,欧体,汉字书法欣赏：王羲之,兰亭序,丧乱帖,乐毅论,俊朗飘逸,飘若浮云矫若惊龙,汉字书法欣赏：颜真卿,多宝塔碑,颜勤礼碑,寒食帖,粗犷豪放,颜体,汉字书法欣赏：米芾,苕溪诗帖,吴江舟中诗卷,蜀素帖,闲逸超迈,汉字书法欣赏：赵孟頫,赤壁赋,故总管张公墓志铭,汲黯传,端庄洒脱,柳体,瘦金体,会舞的精灵,会舞的精灵,一位小学教师发考卷，喊了多次：林蛋大，林蛋大都没

14、有小朋友来领取考卷。最后老师问：哪位小朋友还没领到考卷，请到前面来。只见一名小男生很委屈的走到老师前：“老师，我不叫林蛋大，我叫楚中天”,书写规范，每一个错别字扣一分，重复的不计。2010年普通高等学校招生全国统一考试语文大纲,高考链接,字会说话，内蕴人生哲理；字是视觉的感动、心灵的感悟。中国文字象形会意，暗藏玄机；解字说文，洞观世事百态。,朋,“月”和“月”组成。同形又同向，月月来相伴。,挣,挣钱的“挣”，一个“手”，一个“争”，意思就是钱是靠双手努力地、一点一点地去“争”的。,多笔少笔都关情,二,風月,高考链接明朝嘉靖“错”字大铁钟，悬挂在安徽省，是一个奇观。最耐人寻味的，是上面的“国泰民

15、安”四个大字：“国”字下没有那一点，而“民”字上却多了一点，据说，这是有意之错。你认为这样“错”写是为了表达什么意愿？,要实现真正意义上的“国泰民安”，国家就要少收一点，多给人民一点。,新课标：教会学生尝试用所学的知识解释语言文字运用中的现象。,新课标要求：发展学生想像力和审美力,请解说中国探月标识的妙处。,高考链接,新课标要求：发展学生想像力和审美力。,探究汉字之美：,请仔细观察右边的2008年北京奥运会会徽，然后思考：这个会徽蕴含了怎样的汉字之美？,参考内容：,上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；充分显示了汉字“入画”的美感。她像一个

16、“人”，又像一个“京”字，还像一个“文”字，预示着我们首都北京将举办一个“人文奥运”。我们仿佛看到，一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中国人民的豪迈欢腾；我们仿佛看到，一个充满生机与朝气、坚强与超越的运动员，正奔跑出奥运会“更快、更高、更强”的理念；我们也仿佛看到，一个龙腾虎跃的中国，正以满腔热情欢迎各国喜爱运动、热爱和平的人们。,意美以感心,汉字的小故事,哥们，穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？,“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？“大”对“爽”说：就四道题你怎么全做错了？“兵”对“丘”说：兄弟，踩上地雷了吧，两只脚咋都没有了？“熊”对“能”说：,（比）：比两面都是匕首，是一把双刃

17、剑，一味攀比，害人害己。（铐）：“金”钱“考”验难过关，当心镣铐加在身。,汉字的小故事,哥们，穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？,“由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？“大”对“爽”说：就四道题你怎么全做错了？“兵”对“丘”说：兄弟，踩上地雷了吧，两只脚咋都没有了？“熊”对“能”说：,（比）：比两面都是匕首，是一把双刃剑，一味攀比，害人害己。（铐）：“金”钱“考”验难过关，当心镣铐加在身。,为了维护我们民族语言文字的纯洁，我们也应当规范使用汉字。,（空调机）,（淋浴器）,（咳嗽药）,（洗衣机）,（蚊香）,（鞋子）,完美无夏,随心所浴,咳不容缓,爱不湿手,默默无蚊,步步为赢,请就生活中的错别字及不规范

18、用字现象作一次社会调查。,世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。尼赫鲁,汉字是华夏民族几千年的文化瑰宝，是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。让我们用自身的行动来维护汉字，让我们共同说一声：我爱你，汉字！,日本人用汉字开发智力幼稚园的小朋友，从5岁开始接受汉字教育的智商达115，4岁开始接受汉字教育的智商达125，3岁开始接受汉字教育智商可达130以上。,英语充其量只是我们了解世界的工具，汉字才是我们真正的根。余光中,探究：,1.你认为汉字会在电脑时代被淘汰吗？为什么？,2.你认为汉字将会被“拼音文字”所替代吗？为什么？,3.你认为现在的书刊中常常有汉字夹字母的情况好不好？为什么？,1.你认为汉字会在电脑时代被淘汰吗？为什么？,参考内容：中国人以自己的聪明才智，解决了汉字输入计算机并在网上传输的问题，而且输入的速度越来越快。近年来，汉字手写技术、声音输入技术等成为了中国电脑输入法未来发展的趋势，这些技术不断满足了不习惯键盘打字的人们用好电脑的需要。由此可见，是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。古老的汉字以其雄健的生命力证明了自己存在的价值，而且在新的时代里焕发了青春。,参考内容：我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可