胚胎工程课件

1、(2013年海南卷)单纯疱疹病毒型(HSV)可引起水疱性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV的单克隆抗体可快速检测HSV。回答下列问题：(1)在制备抗HSV的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗_的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了_反应，再从小鼠的_中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的_细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是_。,对位训练,-单克隆抗体,(2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的_中使其增殖，再从_中提取、纯化获得。 (3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种

2、HSV蛋白，其原因是该抗体具有_和_等特性。,解析：(1)由题意可知，单纯疱疹病毒型可引起水疱性口唇炎，病毒蛋白HSV可以作为一种抗原刺激机体通过免疫反应产生特异性抗体。在单克隆抗体的制备过程中，首先应注射纯化的HSV蛋白作为抗原，一段时间后对小鼠血清进行检测，如果抗HSV蛋白的抗体检测为阳性，说明小鼠体内通过体液免疫产生了特异性抗体。此时可以从小鼠的免疫器官中，如脾脏、骨髓、淋巴结等部位获取已免疫的B淋巴细胞，与小鼠的骨髓瘤细胞融合，经过筛选检测获得能稳定的产生特异性抗体的杂交瘤细胞。已免疫的B淋巴细胞具有产生特异性抗体的特点，而骨髓瘤细胞能无限增殖，因此获得的杂交瘤细胞具有既能无限增殖又能

3、产生特异性抗体(抗HSV蛋白的抗体)的特点。,(2)获得大量单克隆抗体途径有两种：体外培养和体内培养。体外培养即通过动物细胞培养技术获得大量的杂交瘤细胞，进而产生大量的单克隆抗体；体内培养即将杂交瘤细胞注射到小鼠的腹腔中增殖，最后从小鼠的腹水中提取、纯化单克隆抗体。(3)单克隆抗体是通过细胞融合技术单一的B淋巴细胞核杂交瘤细胞融合而获得的，因此融合后的细胞只能产生一种特异性抗体，所制备的单克隆抗体具有特异性强，灵敏度高的特点。 答案：(1)HSV蛋白 体液免疫 脾脏 骨髓瘤 无限增值且产生专一抗体 (2)腹腔 腹水(3)纯度高 特异性强,(2012年上海卷)以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，

4、再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞克隆群，由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体( ) A能识别绵羊整个红细胞 B只识别绵羊红细胞表面的特定分子 C能识别绵羊所有体细胞 D只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子,解析：单克隆抗体具有特异性强的特点，只能针对特定的抗原。本题中的抗原是绵羊红细胞表面的特定分子，并非整个红细胞，也非其他体细胞，故B选项正确。 答案：B 得分策略：本题考查单克隆抗体的定义及其特性，涉及到抗体和抗原的特异性问题。,专题3 胚胎工程,下列不属于胚胎工程技术的是（ ） A.体外受精 B.胚胎分割、胚胎移植 C.胚胎干细胞培养 D.转基因鲤鱼的培育,胚胎工程指对动物早期

5、胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎，还需要移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类大各种需求。,胚胎工程的概念：,知识网络构建:,胚胎工程,胚胎工程的应用,胚胎移植,胚胎分割,基本程序,移植的生理学基础,体外受精和早期胚胎培养,试管动物技术,体外受精,早期胚胎培养,体内受精和早期胚胎发育,精子的发生,卵子的发生,受精,早期胚胎发育,胚胎干细胞,(1)精子和卵子的发生都是从初情期开始的 ( ) (2)卵子形成过程中，M和M是不连续的 ( ) (3)判断卵子是否受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙观察到两个极体。 ( )

6、,一、体内受精和早期胚胎发育,1精子和卵子的发生,判断正误,睾丸的曲细精管,从初情期开始直到生殖机能衰退,是,均等分裂,形成4个精细胞,是,1精子和卵子的发生,精子形成过程：,精子细胞变形中的主要变化：,1.细胞核 2.高尔基体 3.中心体 4.线粒体 5.细胞内其他物质,精子头的主要部分,头部的顶体,精子的尾,线粒体鞘(尾的基部),原生质滴(球状,最后脱落),精子的形态：,外形似蝌蚪，分_、_、_、三大部分。,不同种动物精子的形态_，大小略有_，与动物的体形大小_。,头 颈 尾,相似,不同 无关,哺乳动物成熟的精子分为哪几部分？与动物体型大小有没有关系？,1）.精原细胞生成精子需经过三次分裂

7、。,以下说法对吗？,3）.曲细精管中的细胞都在进行减数分裂。,4）.从初情期到衰老，雄性动物一直在产生精子。,2）初级精母细胞经过两次减数分裂生成精子细胞。,牛的初级精母细胞经过两次细胞分裂 产生的细胞是（ ） A、次级精母细胞 B、精细胞 C、精子 D、次级卵母细胞,B,据科学研究证实，由精细胞变形为精子的过程中，细胞核变为精子的头部，部分细胞质变成精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并集中在颈部。对这一现象的最好解释是： 细胞核内含有 ，以便传给下一代。 丢弃大部分细胞质和细胞器，可使精子体积 ，运动 。 精子快速运动主要依靠 的摆动，其运动的动力主要

8、产生于 。 保留全部线粒体的意义在于：线粒体是有氧呼吸的场所，通过线粒体的生理活动能形成精子运动所需的 。,遗传物质,变小,灵活,尾部,线粒体,ATP,睾丸的曲细精管,从初情期开始直 到生殖功能衰退,是,均等分裂,形成4个精细胞,是,1精子和卵子的发生,卵巢（MI）输卵管（M）,性别分化以后（胎儿期）完成卵泡的形成与储备,减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程完成。,否,不均等分裂,形成1个卵细胞和3个极体,否,卵原细胞,有丝分裂,多个卵原细胞,染色体复制,初级卵母细胞,M,第一极体,次级卵母细胞,两个第二极体,第二极体,卵子,退化消失,卵子发生过程,M,排卵前后完成,在受精过程完成,被卵泡细

9、胞包围,形成卵泡,胎儿时期完成,名词辨析：,卵巢、卵泡、卵子的关系,卵巢内的卵原细胞,初级卵母细胞,减数分裂间期,卵泡细胞,卵泡,初级卵母细胞经过减数分裂变为成熟的卵子。,总结：卵巢中有卵泡，每个卵泡中有一个卵母 细胞，正常情况下，只能形成一个成熟的卵子。,误点警示：,1、一个卵泡中一般能形成一个成熟的卵子。,2、排卵是指卵子从卵泡中排出而不是指卵泡 从卵巢中排出。,3、刚排出的卵子尚未完全成熟，一般仅完成 减数第一次分裂，需要在输卵管内进一步 成熟。,下列说法正确的是（ ） A、成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用 B、排出成熟卵子的过程即为排卵 C、卵子形成时分裂过程均在卵巢内完成的 D、卵

10、子产生中的减数第二次分裂是在精子 和卵子的结合过程中完成的,D,2、受精,（1）、受精部位:,（2）、受精标志:,在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时。,输卵管,(3)受精过程,雌性生殖道,减数第二次分 裂中期,受精阶段,顶体,卵丘细胞,透明带,卵黄膜封闭,雌原核和雄原核,合子,例：获能后的精子和卵子受精时，将会 发生（多选） （ ） A、尾部脱落 B、顶体反应 C、卵黄膜封闭 D、透明带反应,例：精子入卵后，发生的变化是（多选）（ ） A、精子完成第二次减数分裂，形成雄原核 B、精子发生顶体反应 C、激发透明带反应 D、卵子完成第二次减数分裂，形成雌原核,ABCD,CD,例：受精的标志

11、是（ ） A卵黄膜和透明带间出现两个极体 B精卵相遇，发生顶体反应 C雌、雄原核融合 D精子接触透明带,例：受精完成的标志是（ ） A卵黄膜和透明带间出现两个极体 B精卵相遇，发生顶体反应 C雌、雄原核融合 D精子接触透明带,C,A,3早期胚胎发育,有丝分裂,增多,不增加或略有缩小,32,全能性,胎儿的各种组织,胎膜和胎盘,表层,下方,受精卵,孵化,卵裂期的特点：,细胞分裂方式为_ 细胞数目_ 胚胎总体积 或略有_ 每个细胞体积_ DNA总数目_ 有机物总量_,有丝分裂,增加,不增加,缩小,减小,增加,减少,下列有关哺乳动物的胚胎发育早期的卵裂期过程的叙述中，错误的是（ ） A. 细胞数目不断

12、增多 B. 细胞的分裂方式是有丝分裂 C. 胚胎中DNA的总量增加 D. 每个细胞的DNA含量不断增加，细胞全能 性变小,D,误点警示：,1、发育中的细胞分裂均为有丝分裂， 原肠胚阶段是个体发育中分化程度最高的阶段， 但要注意细胞分化贯穿整个个体发育过程中。,2、桑椹胚以前的细胞均未分化，细胞全能性高， 是胚胎分割的最佳时期,3、桑椹胚到囊胚的发育过程中，细胞开始分化， 但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割,1 受精卵进行细胞分裂和细胞分化，形成桑椹胚。,纠正：受精卵进行细胞分裂，形成桑椹胚。 原因：细胞分化开始于囊胚，桑椹胚的形成没有经过细胞分化。,判断：,2 囊胚细胞出现分化，组成囊胚的细胞

13、没有全能性。,纠正：囊胚细胞出现分化，但囊胚的内细胞团细胞具有全能性。 原因：内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，具有全能性。,纠正：胚胎移植以及胚胎分割移植的操作对象是桑椹胚或囊胚。 原因：早期胚胎包括桑椹胚、囊胚、原肠胚。原肠胚不适于胚胎移植和胚胎分割移植。,3 胚胎移植以及胚胎分割移植的操作对象是早期胚胎。,如图表示哺乳 动物胚胎发育 过程的几个阶 段，请据图回答问题：,(1)写出各个阶段的名称： A：_，B：_，C：_。 (2)写出图中各标号的名称： 2_，4_，5_，7_，8_。 (3)A时期的细胞具有发育上的_性，B时期开始出现_，C时期开始出现_。,桑椹胚,原肠胚,内细胞团,囊胚腔

14、,外胚层,原肠腔,内胚层,全能,细胞分化,胚层分化,囊胚,(4)2将来发育成_。 (5)动物胚胎是由合子经有丝分裂形成的，合子只由一个精子和卵子结合的生理基础是_、_。,胎儿的各种组织,透明带反应,卵细胞膜反应,二、体外受精和早期胚胎培养,（一）、试管动物技术,（二）、体外受精,（三）、早期胚胎培养,是指通过 使卵子和精子在 下成熟和受精、并通过培养发育为 ，再经过 产生后代的技术。,人工操作,体外条件,早期胚胎,（一）试管动物技术,移植,实现良种动物（家畜）快速大量繁殖,下列关于试管动物技术的叙述，正确的是 （ ） A、应用该技术繁殖后代的过程属于无性生殖 B、应用该技术繁殖后代的过程属于有

15、性生殖 C、试管动物技术是利用体细胞繁育后代的技术 D、试管动物技术培育动物的过程全部在体外进行,B,发展试管动物技术有什么意义？,采集良种母牛的卵母细胞,采集良种公牛精子,“试管牛”工厂化生产的技术流程图,（二）、体外受精,过程,采集精子,采集卵母细胞,获能,培养,受精卵,1.卵母细胞的采集和培养,2.精子的收集和获能,3.受精,1.卵母细胞的采集和培养,方法一：,超数排卵法,用促性腺激素注射处理后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。,方法二：,从屠宰的母畜卵巢中直接采集卵母细胞。,方法三：,借助超声波探测仪、内窥镜、腹腔镜等工具，从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。,方法二和三采

16、集的卵母细胞需经体外人工培养成熟,2.精子的收集和获能,1) 收集的方法: 假阴道法、手握法和电刺激等 2) 获能处理: 培养法：把精子放入获能液中。 （适用对象：啮齿动物、家兔和猪） 化学法：把精子放入一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶 液中，化学药物诱导。 （ 适用对象：牛、羊）,3.受精,在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程,离心的目的是什么？,卵母细胞的培养的 目的是什么？,方法 ,胚胎移植,采集卵母细胞,体外培养,采集精子,体外获能,体外受精,早期胚胎培养,受体牛,（时期： ）,1） 2） 3）,（方法 试剂 ）,（试剂 ）,（培养条件、目的阶段）,成熟的卵子,获能的精子,

17、方法,1、目的：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入 中继续培养，以便检查 和受精卵的 能力。,发育培养液,受精状况,发育,（三）、胚胎的早期培养,2.培养液的成分：,无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等,不同动物胚胎移植时间不同 牛、羊：桑椹胚或囊胚阶段 小鼠、家兔：卵裂期或囊胚阶段 试管婴儿：8个或16个细胞阶段,3、胚胎培养发育到适宜阶段时，可将其取出向受体移植或冷冻保存。,有性生殖 无性生殖,核移植技术、 胚胎移植,遵循,体外受精 胚胎移植,比较试管动物和克隆动物,来自2个个体 主要来自核供体,不遵循,判断正误 (1)哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获

18、取和受精等步骤。 ( ) (2)收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法 等。 ( ) (3)采集的卵母细胞可直接与精子受精。 ( ) (4)精子体外获能方法有培养法和化学诱导法两种 ( ) (5)培养哺乳动物胚胎的培养液，其成分较简单，一般只需一些无机盐和有机盐类即可。 ( ),1.精子和卵子在体外受精后，应将受精卵移入 （ ） A.受体动物体内 B.培养箱 C.发育培养液 D.冷库冷藏 2.早期胚胎培养的过程中，下列哪一项条件是不需要的 （ ） A.充足的光照 B.适宜的温度 C.消毒灭菌 D.适宜的养料和激素,【即时训练】,C,A,试管婴儿之父爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔

19、生理学或医学奖，该体外受精技术又称试管婴儿技术。第一代试管婴儿的操作流程如图所示。则下列有关说法错误的是（ ）,A将收集到的精子放在一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子获能 B受精过程防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵黄膜封闭作用 C进行早期胚胎培养时，培养液中除加入一些必要的营养成分外，还应添加激素和血清 D一般经过细胞培养至囊胚或原肠胚时，再进行胚胎移植,D,三、胚胎工程的应用及前景,（一）、胚胎移植,（二）、胚胎分割,（三）、胚胎干细胞的培养,（一）、胚胎移植,1、概念: 将雌性动物的早期胚胎,或者通过其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之发育为

20、新个体的技术。,生殖器官,相同的,游离,免疫排斥,受体子宫,生理和组织联系,不受影响,2胚胎移植的生理学基础,3、胚胎移植的基本程序,选择,供体母牛,受体母牛,同期发情处理,超数排卵,供体公牛,配种,冲卵,质量检查、培养,胚胎移植,妊娠检查,分娩（胚胎移植的犊牛）,3、胚胎移植的基本程序,1,2,3,4、胚胎移植的条件,（1）胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。 （2）进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。,5、胚胎移植的优势,可充分发挥优秀个体的繁殖潜能， 缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量,6、生殖方式,有性生殖或无性生殖,例将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式

21、得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是（ ） A这里说的同“种”是指同一“物种” B加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功 C同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功 D不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的,选D,2.(2012德州高二质检)下列关于胚胎移植的叙述错误的是( ) A超数排卵技术要使用一定的激素 B受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态 C把母畜体内的卵泡或胚胎冲出后均能移植 D试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行,选C,3下图表示通过体外受精培育牛的过程，下列叙述错误的是 ( ),A获

22、取的精子经获能后才能进行体外受精 B过程只与细胞膜的流动性有关 C过程的细胞增殖方式是有丝分裂 D过程属于胚胎移植过程,选B,4.哺乳动物体外受精的过程是 ( ) 采卵；收集精子；卵母细胞的人工培养； 精子获能处理；精子和成熟卵子在受精液 中共同培养；精子用CaCl2处理；卵母细胞 用一定浓度肝素溶液处理；体外受精；受 精卵培养,B,5、控制哺乳动物的性别对于畜牧生产有着十分重要的意 义。目前，分离精子技术是有效的性别控制方法。例 如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右， 利用这一差异人们借助特殊仪器将它们分离开来，再 通过胚胎工程技术就可培育出所需性别的试管牛（如 下图所示）。,根

23、据以上信息回答下列相关问题：,（1）试管动物技术通常是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下 和受精，受精卵通过培养发育为 后，再经 产生后代的技术。,早期胚胎,胚胎移植,成熟,（2）图中过程通常采用_技术。在这个过程中_的精子与卵子相遇时，首先发生_反应，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质。防止多精入卵的生理反应有 _。,体外受精,获能,顶体,透明带反应和卵细胞膜反应,（3）胚胎移植时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行_处理。此外，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生_反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。,同期发情,免疫排斥,（4）为了确保得到所需性别的试管牛，往

24、往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定，请举出两种对早期胚胎进行性别鉴定的方法（只需写出名称或简要原理）。,DNA分子杂交技术（利用基因探针鉴定）、分析胚胎细胞的染色体组型,科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：,（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ，培养的细胞在贴壁成长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为 。,（2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为 ；也可从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。,（3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的

25、胚胎可使用 方法保存。 （4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得，iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。,培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是,A甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 B乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内,人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如下图所示,(1)卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可

26、以从已处死的雌鼠_中获取。,(2)图中的高血压相关基因作为_，质粒作为_，二者需用_切割后连接成重组载体，该过程与质粒上含有_有关。 (3)子代大鼠如果_和_，即可分别在分子水平和个体水平上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型。 (4)在上述转基因大鼠的培育过程中，所用到的主要胚胎工程技术是_、早期胚胎培养和胚胎移植。,1.概念: 采用机械方法将早期胚胎分割成2分胚,4分胚或8分胚,经体内或体外培养后植入受体，以得到同卵双胎或同卵多胎的技术。,(二)、胚胎分割,2、特点：来自同一胚胎的后代具有 （相同/不相同）的遗传物质。 3、材料：发育良好、形态正常的 。 4、实

27、质（定位）：胚胎分割可增加动物后代数量，其实质是 。 5、分割要求： 对囊胚阶段的胚胎分割时要注意 ， 否则会影响 。,桑椹胚或囊胚,动物的无性繁殖或克隆,将内细胞团 均等分割,分割后胚胎的恢复和进一步发育,相同,胚胎分割判断正误 (1)胚胎分割可看作是无性繁殖。 ( ) (2)进行胚胎分割时，应选取发育良好的囊胚或原肠胚。 ( ) (3)在对囊胚进行分割时，要将滋养层细胞均等分割。 ( ),(2011 年梅州模拟)下图是利用胚胎工程技术培育优 质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是,A,AA 细胞不一定是受精卵细胞 B胚胎移植可以定向改造动物遗传性状， 需移植到发情的母牛子宫内发育 C两个胚胎具

28、有不同遗传物质 D图中 a 过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段,(2012江苏高考)通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速 繁殖。下列相关叙述正确的是 ( ) A对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低,命题立意本题主要考查胚胎移植的相关知识。 知识依托 胚胎移植时，首先要对供、受体母牛进行同期发情处理。胚胎移植所需胚胎可以来源于雌性动物体内，也可来源于体外培养。胚胎移植所需胚胎发育到桑椹胚或囊胚。原肠胚已发生细胞分化。,D,下图为牛胚胎性别鉴定和分割示意图，请据图完成下列问题：,

29、(1)填出图中字母所代表的结构名称： A_；B._；C._；D._； (2)写出甲、乙、丙过程的技术名称： 甲_；乙_；丙_；进行乙过程时，所取的样本是_。,囊胚腔,透明带,滋养层细胞,内细胞团,胚胎分割,做DNA分析 性别鉴定,胚胎移植,滋养层细胞,(3)进行甲过程时，所使用的基本仪器是_，本过程的技术关键是_。 (4)尽管胚胎分割技术在多种动物中取得成功，但仍然存在一些问题，如刚出生的动物体重偏轻，毛色和斑纹上还存在差异等，同时很难取得同卵多胎，成功率较高的是_。,显微操作仪和 实体显微镜,将内细胞团均等分割,同卵双胎,答案 (1)囊胚腔 透明带 滋养层细胞 内细胞团 (2)胚胎分割 做D

30、NA分析性别鉴定 胚胎移植 滋养层细胞 (3)显微操作仪和实体显微镜 将内细胞团均等分割 (4)同卵双胎,2、胚胎干细胞的来源和特点： 来源：从 或 中分离而来。,早期胚胎,原始性腺,（三）、胚胎干细胞的培养,1.概念:简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。,小,大,全能性,明显,只增殖，不分化,3、胚胎干细胞的应用价值： 治疗 。 培育 。 研究 的理想材料。,人类某些顽症,人造组织器官,体外细胞分化,2(2012天津卷T1AD)造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病，自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应。 ( ) 3(2012浙江卷T2C)囊胚的

31、滋养层细胞具有发育全能性。 ( ) 4(2012天津卷T1B) 胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化。 ( ),1(2009江苏卷T8C)胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点。 ( ),再见,一个婴儿出生后，医院为他保留了脐带血，在 他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾 病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病， 关于这个实例说法正确的是 （ ） A用干细胞培育出人体需要的器官用来移植 治病，需要激发细胞的所有全能性 B用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子 所有的疾病 C如果要移植用他的干细胞培育出的器官， 需要用到细胞培养技术 D如果要移植用他的干细胞培育出的器官， 应

32、该要长期给他使用免疫抑制药物,如,选C,下图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究，过程是将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔，通过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素。过程是将目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是 ( ),.,A过程的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点 B过程中，囊胚的后一个阶段内细胞团表层的细胞 形成内胚层 C过程中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞 D过程中需要用到的工具有限制酶、DNA连接酶和 运载体,答案：B,解析：过程利用了细胞的全能性。囊胚的后一个阶段是原肠胚，具有内、中、外三个胚层和原肠腔、囊胚

33、腔两个囊 腔。过程中，将目的基因导入动物受体细胞常用的方法是显微注射法，基因工程中常用的工具有限制酶、DNA连接酶及运载体。 答案：B,下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化示意图。请回答下列问题：,(1)哺乳动物的胚胎干细胞是从_或_中分离出来的一类细胞。 (2)自然条件下，造血干细胞不能分化形成皮肤、神经等其他组织和细胞是细胞中_的结果。成熟的红细胞失去全能性的原因是_。 (3)胚胎干细胞在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，但在培养液中加入_等化学物质时就可以诱导出不同的组织器官，用于器官移植。,原始性腺,早期胚胎,基因选择性表达,红细胞中无细胞核,分化诱导因子,(4)对白血病患者进行骨髓移植的实质是将图中的_细胞移植到患者体内达到治疗疾病的目的。 (5)题图中细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、 核仁明显，功能上表现为全能性最高的是_。,造血干,胚胎干细胞,解析：胚胎干细胞是从哺乳动物的早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显，功能上具有发育的全能性的特点，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞，