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文档简介

刘官庄小学，分数的性质是、()、()、()、和、2、1、2、4、3、6、=、3、6、2、4、1、2、能看出这些分数的分子、分母是如何变化的吗？ 观察和搜索，=，1，2，12，22，2，2，4，1，2，22，42，=，1，2，13，23，3，6，3，6，1，2，33，63，分数的分子和分母同时相乘，或除以相同的分数的大小(0除外)，请小博士、小伙伴们使用分数的基本性质，分成小班讨论以下各问题，并正确地打“”。 错误地打“”，说明理由。=()=1()、=()=()=()=()=()=() ()=() () () () ()=()，=()、1，10，10，3，4，5，44，55，2，9，23，93，6，3，10，15，105，105 26，34，2，6，21.5，61.5，3，9，5，6，52，63，10，18，7，8，7 12、7、12、24、()、8、15、30、()、3、7、12、()、2、5、12、()、24、30、4、4、8、()、8、24、2、()、3、4、14、16、28、30、5、6、6、1 你是怎么理解的，请试试看。 可以把下面分数化成分的母亲设为10，大小不变的分数吗？1、6、21、5、5、30 () () () () () () () () () ()

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