职业泰戈尔公开课PPT课件

1、，1，职业，泰戈尔，讲师田林县职业技术学校黄碧静。2、了解自己的职业理想，3，了解作者，泰戈尔(1861-1941)，印度诗人，作家，艺术家。他一生创作丰富，主要作品为新月集 飞鸟集等。1913年获得诺贝尔文学奖的他对印度文学和世界文学产生了巨大影响，被称为印度的“诗圣”。4，认识整首诗，想想：带着感情读整首诗，理解其韵律，阅读：在这首诗中，作者选择了什么职业？5，小贩，罗宾，园丁，三种职业，认识普西。6、读第一节，为什么我愿意当小贩？你见过吗？什么想法？如你所愿？7，早晨，时钟敲10下的时候，我沿着我们的胡同去学校。每天我都见到那个小贩，他说：“手镯啊，闪闪发光的手镯啊！”他没有什么急事。他

2、没有一条街可去。他一定无处可去。他没有固定的时间。一定要回家。我在街上说：“手镯啊，闪闪发光的手镯！”，看：小贩快活地销售，想：小贩自由，无限，喜悦，模拟小贩的声音，显示孩子对小贩工作的衷心热爱。读读第8，2节，我为什么是园丁？你见过吗？什么想法？如你所愿？9，下午4点，我从学校回家。在一扇门前，我看见园丁在那儿挖地。他用他的锄头怎么挖，怎么挖，他把衣服弄脏了。被太阳晒黑或被雨淋湿的话，没有人责备他。我是园丁，在花园里挖土。没有人会阻止我。看，想：自由，无人，根据心情，想要，想做园丁的原因：美化生活，劳动是无法阻止的。读第10，3节，我为什么愿意做丈夫？你见过吗？什么想法？如你所愿？11，天刚

3、黑，妈妈就把我送到床上。从打开的窗户里，我看见罗宾来了。胡同里又黑又冷，街灯像头上有红眼睛的巨人一样站着。罗宾挥动着他的灯，和他周围的影子走在一起，他一辈子也没上过床。我愿意改变，我愿意整夜走在街上，拿着灯追逐影子。本，想：一辈子守夜，想要什么，人们因变更丈夫的事而安然入睡。12，早晨，时钟敲10的时候，小贩，小贩，拘留，喜悦，小贩，下午4点，园丁在挖地，自由，没有人，园丁，根据心情，天空只有黑色，变化，夜间警卫，变化，丈夫，13，我是小贩，自由，救赎，幸福，我愿意做园丁.自由，没有人阻止，美丽，自由，奉献，职业的特性，战时思想知觉的升华，职业的重要标准选择，自由普通普通普通，三种职业的共同点

4、，职业特性，职业特性。14，对问题的讨论，在诗中，作者使用多种修辞方法，说出他们的表现效果。他无事可做，他没有要去的距离，他没有要去的地方，他没有任何固定的时间回家。鲍比。胡同既黑又冷，路灯就像头上有红眼睛的巨人。比喻、拟人化。塑造了小贩自由自由自由的生活。通过环境的阴暗寒冷强调丈夫的孤独。15，讨论问题，天刚黑，妈妈就把我送到床上。罗宾挥动着他的灯，和他身边的影子一起走，他一辈子也没上过床。夸张，对比。比喻、拟人、对比、反比等多种修辞方法，更好地表达了作者的思想感情，提高了表达效果。强调变化丈夫的辛苦疲劳。16，为什么孩子们选择这种职业？这些职业的共同点是什么？问题讨论、自由、无约束、无人参

5、与。，17，为什么改变，他的工作环境又黑又冷，工作的时候孤独吗？问题讨论，变化的事情带来了和平，他的辛苦给他带来了幸福。18，工作对人意味着什么？问题是职业没有高低，是否有希望，是否会给人们带来好的感情的差异。选择一个自由、幸福、爱、为人们献身的职业。19，课堂摘要，这首诗反映了Tagore简单自然的诗风格。作者借用孩子的心理，用看起来简单的语言表达了对自己职业的深刻理解和认识。崇尚平凡、美丽、奉献的职业，说明平凡平凡的职业也能实现生活的价值，表达作者热爱生活和劳动者的思想感情。专业思想认识是否会逐步升华，对职业的认识和选择，自由，没有约束，无人参与，用自己一生的劳动给别人带来幸福。这是职业选

6、择的重要标准，更是本文的思想价值所在。20，20，扩展训练，结合自己的职业观吉檀迦利，21，天有点亮，如果没有时间把早饭时留在嘴边的面包屑擦干净，我就被妈妈拉去上学了。我看到一个渔夫出海，嘴里在喊。他赤着脚，黑黑的皮肤，双臂有力地划着，站在天空的海洋之间。他每天利用他的网传播对生活的希望，没有贪婪，没有穷酸，没有虚荣。我希望能回到渔夫，日出，日落，每晚都可以睡觉。22、晚上，我一个人走在回家的小巷里。在胡同的拐角处，一位老人在画画。他已经老了，平静的脸，深邃的眼睛望着黄昏的天空，拿着笔，时间凝固了，久久地在纸上涂满了颜色。我希望成为用我自己的画笔追踪自己生活和感情的画家。23，晚上，躺在床上，睡不着觉