关于幼儿园转岗教师培训心得体会5篇_0

1、幼儿园转冈教师的训练体会.关于幼儿园调职教师的训练体会(1)。20xx年3月，我幸运地参加了庆阳市幼儿园教师培训项目。 这次训练内容丰富，学术水平高，洋溢着对幼儿教育新理念的深刻解释，我开阔了视野，受益匪浅。 因此，我从以下几点来谈谈我的体验一、教师必须有敬业的精神。班级的第一天高岩教授给我报告了关于对教师职业道德若干问题的思考的事情。 这门课的重点是明确地说明了教师需要敬业的精神，教师教人，培养人等。 所有这些都必须作为教师准备。 通过教育实践我知道幼儿园的工作琐碎平凡。 幼儿教师面临各种教育教育的场面。 有些幼儿需要特别的照顾，不怕麻烦地照顾。当然，有很多这样的孩子，我想老师都会遇到的。

2、在这次职场实践中，我在南街的幼儿园遇到过这样的孩子。 一个孩子是活泼活泼的学校里有名的恶作剧孩子，另一个孩子有语言障碍，不能和正常的孩子交流。 他们都是老师心理问题的孩子。 这样的孩子们需要我们整天从各方面加强保护，确保他们的健康幸福的成长，也可以做学前教育工作。二、跳槽前后的职业生活差异很明显，我们要尽快学习适应。从角色定位来看，调职教师下中小学单一“教师”的角色取代了幼儿园工作中的“老师”、“妈妈”、“奶妈”、“伙伴”等综合角色。 因为幼儿园的教育对象完全不同。 作为中小学教育对象的中小学生和幼儿在身心发展上有着不同的年龄特征，对我们来说是以长期职业“教师教育者”为中心的巨大变化。其次，在

3、工作方面跳槽教师从以往比较简单的课变成了一天活动的组织，以教育工作为主与保教结合。 教师要经常关注幼儿的行为。 长期以来，会给跳槽教师带来严重的疲惫感，容易放松心情，我们必须确立跳槽教师的正确职业发展前景。最后，中小学教师和幼儿教师的专业素养要求不一致，在专业知识、技能和能力要求方面幼儿园调任教师从传统中小学要求的某科或两科的教育知识能力中要求比较全面、综合地强的幼儿教育知识和能力。 中小学教师的主要一环是能否上好课，完成教育纲要中规定的教育任务。幼儿园教师的任务是对儿童实施全面教育，教育途径除了强调教育活动外，还强调对幼儿的一天活动实施教育。 幼儿园教师的工作范围和复杂性远远高于中小学老师。

4、 所以，作为跳槽教师我们要不断学习，提高自己的能力，努力适应幼儿教育的职场。三、幼儿教师要培养终身学习理念。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分是我国学校教育和基础教育的基础阶段。 幼儿教师作为幼儿教育的灵魂师、企划者、领导者和组织者，其素质的高低直接影响着幼儿教育的质量。 所以幼儿教师要不断学习，随时补充自己的能量给自己充电。 光靠在原来的学校学的东西很难满足孩子对知识的需求，对孩子来说是痛苦的，反而是不负责任的。曾经我们带着孩子学习，现在我们和孩子一起学习。 如果我们不把自己的知识充满大海，就能满足孩子求知欲旺盛的小河吗？ 教师的业务素质很重要，目前的幼儿教育对幼儿教师要求很高，只有素质高的

5、人才能更适用这个岗位。 因此，我们必须通过持续的学习，掌握和熟悉幼儿教师所需要的教育技能，在幼儿教育领域也不要让自己落后。这次训练时间很短，但留给我的是宝贵的财产。 听到教授和院长生动的报告，我很荣幸。 在今后的工作中我要向他们学习，提高自己的专业能力，丰富自己的实践经验。关于幼儿园调职教师的训练体会(2)15天的农村幼儿园转冈教师训练已经接近结束，通过这次训练，我获得了很多收获。 走进校园，温暖了学生时代的生活。 每天都有各省的老师给我们上各种各样的课，我们每天都认真地摄取“营养”。 在这期间，不仅在专业技术上有很大的成果，而且认识了很多新朋友，我们一起学习讨论，共同进步。这次学习使我重新认

6、识了36岁幼儿的学习过程。 36岁幼儿的学习，是幼儿用自己特有的方法与周围环境交流的过程，是幼儿自己探索周围的社会环境、自然环境、物质世界的过程。 大人对幼儿的学习联络识别、写字、重复算术问题，会对幼儿的学习和发展造成很大的损害，这在很多例子中都有显示。 看幼儿的学习要有广泛的学习观。 这取决于幼儿的年龄特征、认知特征、经验特征和身心发展规律。 正如日本幼教专家本田圆子说的，“孩子只听语言的说明是学不到的。 孩子通过自己的身体整体和外界的东西的接触接受教育，通过手和身体的接触活动身心和大脑”听了很多专家的报告和讲座、和同事的交流讨论，相信很多训练老师都受益。 特别是中国福利会幼儿园的吴河芬老师

7、关于“幼儿园的一天生活”的讲座。 老师说的话容易理解，与幼儿教师的日常工作很接近。 杜威说：“孩子本能的成长总是在生活中开始，生活是成长的条件，成长是生活的内容，生活是发展。 让幼儿在真正的日常生活状况下体验，获得经验，有规律的工作，积累文明生活的经验，学习自己，积累自己的生活经验。 我们要敢于防止幼儿自己在老师创设的场合体验真正的生活问题，提出解决办法，积累经验。 不是教师密集的教育，而是教幼儿知识。 幼儿自主学习不是教师教的理论知识，而是知识可以变成自己的内在。“影子训练”安排我们在烽火幼儿园学习。 我被分成小两组学习，认真地学习了一天在幼儿园的活动情况。 在第一堂体育课中，老师用报纸卷轴

8、和沙包让幼儿玩游戏。 充分锻炼幼儿的单脚跳跃、双脚跳跃、幼儿投掷土包的练习，锻炼幼儿的平衡能力。 孩子们在轻松的气氛中玩耍。 游戏结束后，幼儿放松地走进教室，依次排队上厕所去喝水。 老师不参加，只是纠正幼儿活动中的不适当行为。 班上的幼儿养成了基本的生活习惯，自己穿衣服换衣服，喝水上厕所。 在这次学习中，我学到了很多经验，在和宋老师对话中也学到了很多东西。 也就是说，在这两天的影子学习中，获得了利益。在十五日的研修中学到了幼儿园的五大领域。 老师们通过指南的说明，结合实际情况、具体问题的具体分析，对幼儿的教育活动有更深的认识。 充分认识到幼儿教育对幼儿以后生活的重要意义，幼儿教师的责任。 我们

9、都要以幼儿为主，让幼儿在玩耍中积累生活经验。 “幼儿园教育小学化”现象在农村幼儿园尤为严重，我们农村幼儿园教师要在教育活动中改变自己的教育模式和意识，以幼儿为乐，在玩耍中学习，在快乐中成长。短暂的训练已经结束了。 相信通过这次学习，很多老师取得了很大的成果。 引进优秀教师的先进教育理念和方法，自己的专业技术也大幅度提高了。 在今后的工作中，我会竭尽全力，为了农村的幼儿教育，贡献自己的力量。关于幼儿园调职教师的训练体会(3)11月18日，参加国培第七天，安排了两个无关的内容。 上午是幼儿园教育用的简单笔划，下午是学前心理学，郑州师范学院的老师带来的。早上上课前，班主任来班上，尊重带来这个讲座的美

10、术学院老师杨谦伟，如果有必要的话，请老师给我看肖像画。 听了之后，我觉得这位老师确实是个很有个性的老师，但是听了一两分钟就画出简单的图像，我很期待这样的老师早点出现。 一上课，这位老师就用点、线、画面画他的图像，特别像，让我们的非美术专业的人们吃惊！ 课程介绍虽然没有深入的理论，但其中编入了很多常见的简单笔画法、最重要人物脸上的简单笔画法。人脸的形状有申、甲、由、田、用、国、眼、凤等形状、男女体型的特征、孩子、青年男女、老年男女的画法、躯干的画法、人物的组合等时，在分别介绍时，我们试着用手画画，结果在前面看，在后面最终有趣的是，在休息的时候，很多老师围着杨老师递自己的图像，让老师很忙(我也想，

11、受不了)！ 中午听了课后，我觉得每个人都值得自己存在，每个人都值得自己学习！下午，戴着帽子的青年教师进了教室，开始了学前心理学的讲座。 本来内容很无聊，但是给了自己什么。 一是要理解儿时艺术教育是必要的。 因为心理学上开发了右脑，看起来没有关系，实际上有很大的促进作用。 二是知道36岁的幼儿有幻觉和虚构的心理特征，说没有界限，不是事实，而是没有发生，这是他们成长过程的典型特征，知道孩子们有时回家说没有发生在幼儿园，这是正常的，理解的。遇到这种情况时，要抓住眉毛完全否定，不要暴力解决，要恰当地引导。 第三，孩子成长的环境非常重要，同时如果不抓住孩子敏感的时期学习，就不能最大限度地发展孩子。 第四

12、是左撇子的认识，不能强迫孩子矫正，如果不适当调整，会给孩子的心理带来影响。 五、作为监护人或者老师，不要太拘束孩子。 如果不这样做，就会影响孩子的心理健康的发展，难以保持良好的人际关系，也会影响孩子的干劲。一天的训练并不累，但是有收获！关于幼儿园调职教师的训练体会(4)12月8日至9日，我参加了幼儿教师国家级培训计划(20XX)-吉林省农村幼儿园转冈教师培训活动，在这两天的学习时间里，接受了白城市教育学院幼教部主任、白城市明仁幼儿园主任、白城市洼北区教师培训学校幼教部主任的指导，感到很多感觉，开阔了视野和思考各位领导为我们这次训练提供了优秀的教育团队，各位领导和大家分享自己的学习和工作经验，深

13、刻肤浅，我钦佩他们的自信，钦佩他们的敏锐，钦佩他们的知识深刻。这次训练内容丰富，学术水平高，充满了新教育理念的深刻解释，充满了教育智慧，让我们开阔了视野，我听了领导不同的讲座，张成云主任为我们讲了幼儿园安全教育的讲座，刘志红主任为我们讲了幼儿园环境设计的讲座38771哲主任为我们讲了幼儿园教学设计的讲座，我感受到了思想火花冲击的思想火花冲突，其间我们听了三个案例，分别是大安市太山乡中心园教师戴思先生在主题活动动物的秘密中的小动物怎样睡觉 .大安市太山乡中心园教师孙雪松先生大安市四树乡二园教师周晓影发表了主题活动中的动物的秘密。 作为幼儿园教师的我，有以下经验由于教育在不同的经济和社会上在变化，

14、教育小动物怎样走路也在不断变化。 目前，教育球宝宝总动员的目标已经不同。 新纲要建议把幼儿的态度和习惯放在第一位，其次是能力和知识的培养，俗语说：“好的态度很重要，所以我们把它放在第一位。 在这里，老师记得“说幼儿园所有的墙壁”这个词。 这里的所有墙壁都包括“对话之壁、交流之壁、展示之壁、变化之壁”。 幼儿到处学习知识，感受幼儿园的喜悦，满足孩子的需要，释放孩子的手脚，向孩子挑战。教师在幼儿园担负着重要的教育作用，我们“要用一生的时间准备课程”给幼儿带来各方面的利益，让幼儿独立学习、应用学习，探索交流合作能力和质量的学习，作为老师，要上创新的课。 创新必须脱离平衡状态。 如果不脱离平衡状态，训

15、练和培养人们的疑问精神，在教育中要求提高教育质量和效果的各门课都需要效果，照顾所有的幼儿，所有的课都有缺点。 老师要不断反省，提高自己的教育水平。 教师的成长离不开经验和反省。 上课准备时，要把新的教育设计确立为提高过去经验教训。幼儿老师负责各种各样的责任。 每个幼儿都乐意来幼儿园，我们的责任是保护他们的安全，提高安全意识，学习自我保护，整天，从各个方面加强幼儿园的安全工作，给我们的孩子造健康、快乐的孩子，在健康方面不仅生理健康、心理健康和社会适应好，而且道德健康老师相应地列举了很多周围的事例，进一步加深了我们的印象。在这次训练中，留给我的是深刻的回忆，是宝贵的财产。 听了同事前辈们的经验谈，

16、我感到很荣幸。 在今后的工作中，我会努力学习，强化自己的专业素养，丰富自己的实践经验。 在此感谢国培，感谢领导给了我们学习的机会。关于幼儿园调职教师的训练体会(5)。初冬季节，刮着寒风，我的心沐浴着阳光，宛如温暖的春天。 10月26日，我幸运地参加了“国培计划20xx”云南省农村幼儿园“转冈教师”的训练。 感谢公园的领导给了我这样的学习机会。 这次的训练将集中的训练和远程学习结合起来进行。 现在，我也完成了第一阶段的集中训练，仅20天的集中训练中，我从省内外的专家、教授和中坚教师们那里听了一个很棒的讲座，他们用生动的实例和丰富的知识内涵和深刻的理论，给我带来了强烈的感染和深刻的理论。 另外，还参观了楚雄州幼儿园、楚雄市鹿城幼儿园、楚雄市西城幼儿园、楚雄新苗幼儿园等州级示范幼儿园。 无论从理论上学习还是实地调查，成果都很丰富，令人感慨深刻。 现在，我的心情总结如下一、重新认识幼儿教育，明确幼儿教师的角色定位。这次集中教育训练包括楚雄先生院副教授赵云龙先生纲要、鹿城幼儿园长尹环先生纲要和幼儿健康心理、广州教育专家彭奇志先生游戏实践和活动区活动中幼儿的学习和发展和幼儿园工作规程的解读、楚雄州幼儿园副园长金凤琼先生教学活动的设计与实施， 楚雄州幼园长徐晓东老师新时期家长工作策略楚雄东兴中学高级讲师，何勇幼儿园保育工作，楚雄东城幼儿园赵梅老