散步(课文分析)

1、我爱我家，散步，莫怀奇，友子贤唐孟角慈祥的母亲手里行，友子身上衣服。离开密封联，担心迟到。可以知道谁说初心，三春辉。1，知识和能力：体验情感阅读正文，整体认识正文内容，叙述的融和。提高认识理解能力。2、过程和方法：通过自主、合作、探索的学习方式掌握核心文章，提高品位欣赏能力。3、情感态度价值目标：认识家人之间的亲情，尊重老人，珍惜亲情，培养珍惜生命的感情。学习目标，散步，作者简介，莫怀奇，1951年出生，重庆，中国作家协会会员。笔名：朱平安，张明。1982年毕业于四川大学中文系。在重庆师范大学中文系教书。有小说集诗礼 大家，大律师现实录，长篇小说经典关系，透支时代。散乱的阶段，识字和写字，水波

2、闪烁，散乱的向后旋转，o，ln，s 46n sn，bi b schi，Zhu，n Zhu，Li lI，散文散乱，背心背包，预先上课检查，按照以下发音填写生日单词。上课前检查，朗读要求：要愉快而深刻地朗读这篇课文，要注意文章情感语调的语气和语调重音等。如何把握“我”的语气和语调？“我”是中年男人。在这个家庭里，“我”是核心人物。散步的时候，我尊敬妈妈，爱妻子和儿子的感情。不要用“拉提夫”朗读。吨：温和、亲切、严肃。声音：轻柔，声音不能太高或太低)，一，整体认识：学生大声，准确，整齐地朗读课文。困难的合作研究，4人集团合作怀疑，散步的地方？走路的季节？正文中出现的人有多少？核心人物是谁？走路的时候

3、发生了什么事(用文章中的一个词回答)，结果怎么样？(概述内容)，掌握整体快速反应，散步的人物如下。走路的季节如下。走路的过程如下： (用一个字回答)，3，很明显：“我”带着妻子和儿子在初春季节的田野里散步。妈妈身体不好，要走大路，儿子觉得小路很有趣。我说要走大路照顾妈妈，妈妈就换了路。妈妈和儿子累的时候，我和妻子分别背对着妈妈和儿子，我感到妻子和我背对着整个世界。整理妈妈、我、妻子、儿子、菲尔德、早春、差分和线索，分享文章结构。(谈到整体感情，要展开，还要注意“我的”恭敬)(1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6)。结构：第一部分()。第二部分()。第三部分()。分布式阶段，第二，文本周围

4、写了什么？1、道路差异的大小选择；2、家人一起散步；“我”劝妈妈散步；4、妈妈跟着儿子；5、在不怎么去的地方，“我”和妻子分别背着母亲和儿子；“我”决定冤枉儿子。2 - 3 - 1 - 6 - 4 - 5，(插入)，结构：第一部分(1)第一部分(1)现场散步家庭。第二部分(2)写道，建议妈妈散步。第三部分(3-8)写我们走路的场景。分歧，妈妈面临分歧，路子想走小路，我如何解决分歧？四口人中谁说的量重？听谁说的？“我”听了妈妈的话，读了课文，了解了相关的段落问题，1“为什么突然觉得我责任重大？问题2为什么我决心委屈儿子？第六段，其意，母亲的年龄，在此处回声，从旧文本看。第二段，我主张积极的生活态

5、度，为她拍戏，一个“说服力”是妈妈对儿子的信任，也是我对妈妈心理的理解。“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样。”她写下了妈妈对儿子的信任和尊敬。我小时候是个乖孩子，听妈妈的话，妈妈现在老了，但我已经到了中年，妈妈很尊敬我，这进一步表明了我对妈妈的诚意和孝顺。“我妈妈又熬过了一个冬天”，妈妈熬过了严冬的样子和“我”写下了妈妈最终平安活着的喜悦心情。一，想象一下：如果我毫不犹豫地和儿子一起上路，妈妈会怎么想？交换事故，摘要：微不足道的小事，处理不当会引起家庭矛盾。问题3我是什么样的人？2:几十年后，“我”的儿子怎样面对这种情况呢？显然：我儿子也认为我会像对待妈妈一样对待我。因为我的行动一定

6、会影响，成为孝子。对妈妈的关怀和关怀，还有另一波，妈妈决定改变道路。问题是“妈妈摸孙子的小大脑改变主意的原因”。写妈妈的相关文章。第二段，第六段，第二段，“他对她母亲的服从，对儿子的信任，尊敬，按照儿子的安排，她母亲表现出明确而温柔的人。第六段，“妈妈老了.“妈妈老了，尊重我的选择，作者用习惯这个词。可以看出妈妈很理解我的旧，下面小的不容易，妈妈很理解。妈妈听孙子的话，找到相关语言，你喜欢这句话吗？也有暗示孙子值得爱的文章。找到、阅读和分析。显然：第七段写了第一句，动作，语言说明，妈妈对孙子的爱，理解。第五段，语言，动作描述表明儿子是值得爱的人。妈妈是什么样的人？良好的理解，对儿子的信任，爱，

7、讨论：上路，那是“我的”尊敬；走在小路上，是对儿子的爱。现在，不走大路，走小路，岂不是不孝吗？家庭的谦虚、相互关怀、相互关爱、家庭和睦、温暖的样子的家庭成员。”。奶奶的初衷是走大路，以后改变主意走路，心怎么想，如果你是她，就用语言表达她的内心。明确：不是。更是家庭和谐生活的表现，我听妈妈的道，老人尊重，孝顺，妈妈听孙子的爱，理解孙子的爱，我尊重妈妈的决定，这是最大的尊重。家人互相尊重，和谐温暖的亲人亲情最幸福。很明显：“儿子对我孝顺，真的很好，但是我更喜欢孙子，或者上路吧，大家都很幸福。”我的观点：妈妈老了，需要照顾。儿子还小，还有时间陪他。上有抚养义务，下有培养责任。妈妈的观点：孙子还小，好

8、奇心很强，我们成为长辈的人总是要照顾后辈，孙子喜欢走路，所以我们都上路吧。内部公差分析，意见分歧，儿子听，写作方法，可以看出他是一个人。妻子注意到“听”的文章，文章怎么写，她一个人。我听话，活泼，聪明，第五段可以看出他是活泼聪明的孩子，第六段可以看出他是个听话的孩子。第6段“妻子，外面总是听我的。”这句话显示了妻子的贤德温顺。“在外面”的限制使用得很好，我觉得“在家里”她总是听我的话。从第八段可以看出，她还是个爱儿子的好妈妈。分散的阶段，阅读文本，体验角色形象，“我”，妻子，母亲，儿子四个人中，你最喜欢的人是谁？请说一下原因。“我”，“妈妈、儿子、妻子，你在家庭现场温暖的散步，结果我说。为什么

9、问题是：“我背上的好像是整个世界”？课文在家里感觉到了什么？爱，季节定位事件角色初春领域大“我”:孝道也爱妻子爱儿子小妈妈：通过好的解决方法爱年轻妻子：温柔贤惠的老爱年轻儿子：聪明乖巧，中年，年轻生命爱，衰老生命，人生的责任感，使命感，养育孩子是动物也是本能怎么了？我，妈妈，妻子，儿子，理解分析，(爱)，(孝)，(贤惠)，(天津贵爱)，“妈妈，妻子，我”是什么样的人，分别用一两个词概括？在第一段，“现场”一词怎样出现在文章的开头？第一段不能去掉“我的”、“我的”的“我”吗？很明显：不能去掉“我”。表明我对这个家庭的责任感和中心地位。第2，3，4和6段是什么关系？经文清楚说明：2，3段：母亲的晚

10、年在下面写了“走大路”，埋了伏笔。(。第四段在下面写了“散步道”，埋了圆珠笔。文章开头，开门，我们走在田野上，写第二段笔第一次，但妈妈不愿出来，写的角色是什么？妈妈为什么不愿意出面？你为什么又出来了？你知道儿子对妈妈的感觉吗？妈妈对儿子怎么样？妈妈的服从和儿子的服从有什么区别？请说明走路的原因。久而久之，累儿子劝儿子走孝道，儿子向母亲走去，母亲也很顺从，时间侯我顺从，出于信任和尊敬，母亲顺从。读课文，画句子，回答问题，独立合作探索，1，作者为什么说“今年春天太晚了，春天真的太晚了？”2.第三自然港“妈妈又熬过了一个冬天”的“毒疮”去掉也没关系吗？怎么了？散步有不一致的时候，我们怎么办？体现家庭

11、之间的什么感情？这段感情反映在文本的哪些细节上？给你一朵花，你想给谁？怎么了？1，作者为什么说“今年春天太晚了，太晚了。“春天真的很晚吗？对美好季节的期待包含了对母亲生命的珍贵。第2，3自然段“妈妈去掉了另一个冬天的“毒疮”这个词吗？怎么了？“毒疮”的意思是，“我”很高兴，庆幸的是妈妈“又熬过了一个冬天”，“我”表达了对妈妈的深切爱。散步有差异的时候，我们做了什么？体现家庭之间的什么感情？这段感情反映在文本的哪些细节上？、“我”委屈的儿子，听妈妈的，心疼孙子，听孙子的。我蹲下背妈妈，妻子背儿子。尊敬老人和爱儿童的传统美德使全家其乐融融，充满亲情。花给谁？第二，读课文，感受到亲情的感情，散步是多

12、么平凡的生活小东西，但作者捕捉到了瞬间的美丽，感受到了特有的温暖和美丽。你找到漂亮的眼睛了吗？现在，请寻找你认为句子中最美丽、最重要的亲情的句子。美点追踪，生动地描绘了春天的景色，小人物的话，说明了他真正可爱，深刻的感情，生命的细节，结束显示了家庭的幸福，温暖，分散的阶段，这南方初春的田野，大的新绿色休闲包装，什么厚，什么光；树上的新芽也很密。田里的东洙也长了水泡。这一切让我想到人的生活。感恩：春天回归大地，万物复苏，暗示着“生命”的活力。这是对生活的歌，对生活的赞美。对春季景物的生动描写，本文对初春有两种描写，这种描写在全文中起次要作用。第一个是对南方初春田野的描写。“大翠绿块”，“有的浓，

13、有的淡”，“树的芽也很密”，“田里的东洙也有水泡”。这种“新绿色”、“新芽”、“冬水”的水泡显然显示出春天的气息。表现出不可收拾的生气。那是对生命的轻快的赞美。第二个是妈妈希望的小路远处景色：金黄色的花椰菜，整齐的桑树，波浪闪闪的养鱼场。他们都写下了春天的气息，呼唤着春天，呼唤着生命。字里行间流露出的就是对生活的一种热爱和对生命的借鉴。小男孩突然喊道：前面是妈妈和儿子，后面是妈妈和儿子。对春景的生动描述，用生活的细节表达深刻的感情，以此结束，展示了家庭的幸福、温暖，小家伙的话表达了他的天信可爱，展现了散步，“她现在听我的话，就像我小时候听她的话一样。”“我妈妈老了，她已经习惯了跟随她坚强的儿子

14、；我儿子还小，很听高个子爸爸的话。”鉴赏：包含了老人对子女的依赖等人类哲学。“但是我和妻子要慢慢地、坚持、小心地，好像在我背后一起，也就是整个世界的感谢：“世界”这个词强调中年的责任，要养活老一辈和下一代，肩负继承以后的重大使命。”，家庭的幸福和温暖，我的妈妈，我的妻子，我的儿子，妈妈，儿子，妈妈，儿子，孙子的三大挚爱，我对妈妈的关心，我尊重我的妻子，妈妈对孙子的爱，对孙子的爱，真心的，责任感，使命感，感情，感情2、责任重大，要尽力承担；幸福的家庭是美好生活的摇篮。4、爱、尊重、体贴：生活的责任。5、文后关心缺席者。分散的阶段，旧爱青年(大话题)，总结，小词大用法，小视图大，意见分歧，责任，决

15、定，全世界，如何感受叙事整合？1，代表性单词识别2，把握典型生活细节3，叙述或抒情句子识别，1，大声朗读的音调：温柔亲切包含严肃2，朗读的音调：柔和深沉，抒情3，朗读的速度：中速度稍慢，美国阅读文本，扩展：(50字左右)，第三，扩大，拥抱的感情，幸福的家庭美丽的温暖，幸福的家庭生活细节也渗透了深厚的感情，真正感人的爱情。它不仅在莫恩智的家，在我们每个人的家，在我们每个人的心里。家里的爱情故事，老师的心，亲情的爱，不只是今天上课的瞬间，更需要我们认识人生。亲情不应该是父母无条件付出的，而应该是子女无言的补偿。让我们家永远充满亲情，让我们家永远充满爱！摘要：这篇文章让我们看出，家人之间要互相让步，体贴，互相尊重，相爱，同时也要珍惜亲情，珍惜生命！爸爸，妈妈，那是我的错.爸爸，你辛苦了.妈妈，我想告诉你.爸爸，妈妈，你胳膊上被宠坏的孩子也长大了.真情告白，亲情旧酒，甜蜜纯洁；爱情是美丽的名画，美丽而永恒的画。爱情是轻柔的经典老歌。爱情和名言建议养育子女，动物也有本能，侍奉父母才是人类文明的运动培根，过年前3天，儿子收到了中国人民大学寄来的贺卡。这是他第一次离家在外过新年，我和妻子每天都抱着无限的忧虑