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文档简介
1、第1课时:Internet 基础知识与应用,任务4.1 获取网络信息,观看网络的应用(flash动画),1. Internet的含义和发展,Internet:是一组全球信息资源和资源共 享的集合,中文名称为“国际互联网”、“因特网”等通常简称为“互联网”。,因特网的演进 19691983 研究试验阶段 19831994 因特网在教育科研 领域广泛使用的实用阶段 1994现在 商业化发展阶段,重要历史事件,Internet特点,全球信息浏览 检索、交互信息方便快捷 Internet采用了客户机/服务器程序方式,增加了网络信息服务的灵活性 Internet把网络技术、多媒体技术和超文本技术融为一体
2、,体现了多种信息技术互相融合的发展趋势 灵活多样的入网方式 收费低廉 有丰富的信息资源,且多数是免费的 丰富的信息服务功能,2. 因特网应用,课堂大讨论:请你说一说因特网对你生活的影响有哪些?这些应用属于上面五个方面中的哪一个?,主 要 应 用,因特网能实现全球范围的通信联络、信息查询与浏览、文件传输等功能。,WWW信息服务 电子邮件(E-mail) 文件传输(FTP) 远程登录(Telnet) 新闻讨论组 电子公告牌(BBS),3. TCP/IP协议,TCP/IP是Internet使用的网络协议,包括TCP和IP两个核心协议,TCP/IP协议,IP地址等配置,练习与实践,查看机房中本机的网络
3、配置信息: IP地址、子网掩码、默认网关、首选DNS服务器,操作提示:,网络邻居(属性),本地连接(属性),TCP/IP属性,在网络上的计算机必须拥有一个唯一的IP地址,IP地址是一个32位二进制数,每8位分成一组写成句点(.)隔开的4个十进制数,每个数的取值范围是0255之间。,举例:,95(合法的IP地址),4. IP地址,5. 域名,定义: 有IP地址转化为的人性化的字符名,一般格式:计算机名.组织结构名.二级域名.顶级域名,顶级域名有:cn(代表中国)、com(商业网站)、edu(教育网站)、gov(政府网站)等,问题讨论:,IP地址与域名两者的关系,DNS:域名解析服务器,负责域名到IP地址的翻译,举例:,浏览宁波职成教教研室网站主页的两种方法,IP:50 域名:,6. 拓展任务,局域网(教学机房)工作组简单应用 (1)查看自己所属工作组 (2)在本机上设置共享文件夹 (3)访问共享的计算机资源 访问IP确定的(可访问)计算机的共享资源,视频演示,7. 小
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